三年级关于读书的作文：我是一条小书虫

　　“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读!(引经据典)这是我们伟大领袖毛主席说的话，也是我这条“小书虫”的座右铭。今天，就给大家介绍一下我这条“小书虫”吧。

　　寒梅点评：本文开头，开门见山，用名句来引经据典、引领全文，体现出小作者对书的热爱。

　　我这条“小书虫”，长得有些可爱。(帽子，本段中心句)个子不高，体型偏瘦。剃着一个清清爽爽的小平头，长着一张白白净净的瓜子脸。白净的小脸上，嵌着一双明亮的小眼睛;高挺的鼻子下，长着一张红润的小嘴巴。虽然其貌不扬，但也不失调皮可爱吧!(鞋子，概括本段)

　　本段按照先整体再局部的顺序，运用大量的对称词、对称句和对称块，描写“小书虫”可爱的外貌。

　　我这条“小书虫”，热衷于收藏各类书籍。(帽子，本段中心句)瞧，房间里那大大的书架上，整整齐齐地摆放着各种各样的书本。放眼望去，五颜六色的书皮：白的、红的、黄的、绿的……为房间增添了一道美丽的风景线。仔细瞧去，五花八门的书籍：古典类、科学类、作文类、科幻类、童话类、漫画类、探险类…….(对称词)真的是应有尽有，品种繁多!(鞋子，概括本段)

　　本段从书皮的颜色和书籍的种类这两个对称块，加上许多对称词、对称句，描写了小书虫的书籍真多。

　　我这条“小书虫”，酷爱“啃”书。(帽子，本段中心句)记得有一次晚饭后，我就开始津津有味地“啃”起了大部头——《三国演义》。啃着啃着，就觉得自己仿佛已经是书里的人物了，还时不时地发出一些“冲呀，杀呀!哇呀呀，拿命来…….”的叫嚷声。古怪的叫声打扰了正在埋头写工作报告的妈妈，妈妈有些生气而埋怨地说道：“你看书就看书，干嘛还发出这么响亮的古怪声，影响了别人。”听完妈妈的批评，特委屈，感觉自己像被好几把利剑穿体一般的难受不安。可是，趁爸爸妈妈睡着的时候，我又按耐不住“啃”书的欲望，又偷偷拿出了《三国演义》，坐在床上，继续认真地看了起来。其实,我差不多每天都是这样孜孜不倦地啃读的。(鞋子，概括本段)

　　本段通过讲述一个小故事，运用很多语言、动作、神态、心理等细节描写，呈现“小书虫”酷爱“啃”书的特点。

　　我这条“小书虫”，还惜书如命呢。(帽子，本段中心句)我收藏着的每一本书，都崭新如初，毫无褶皱。每次看完书，我都会及时放回书架，还时常把书架上的书分分类，掸掸灰，整理整理，清扫清扫。(对称词)对每一本书，都这样的视同珍宝!(鞋子，概括本段)

　　本段运用了许多对称词，写出了“小书虫”非常爱惜书籍的特点。

　　大家看完我的介绍，是否觉得这个“小书虫”的封号是受之无愧、名副其实的?(脚，首尾呼应，概括总结)

　　【本文作者：赵柯宁 吴宁一校 三年级。(微信公众号：寒梅亲子作文)】

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