组工干部竞聘演讲稿
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。下面小编为你整理竞聘演讲稿，希望能帮到你。
组工干部竞聘演讲稿
尊敬的各位评委、各位领导、同志们：
大家好!
很高兴今天能在这里当一回黄婆，因为黄婆卖瓜可以自卖自夸。但愿我今天拿出来卖的瓜能让在座的各位感到满意。
我叫xx，今年xx岁，先后曾在xx镇政府、市委*部从事办公室、组织干事、团委书记等工作，现在市委组织部组织科负责文综合。一直以来，由于有领导和同志们的关心帮助，有自己的不懈努力，取得过一些成绩，体会过成功与成长背后的辛酸，也享受过其中的乐趣。
从见到竞聘方案那刻起，我就在深思：自己究竟适合哪个职位，今后能不能够胜任?想到自己进组织部半年多来主要在组织科工作，业务较为熟悉，我选择了竞争组织科副科长这个职位。之所以竞选这个职位，我想除了自身具备组工干部必需的基本素质外，还具有以下自信：
一是具有较强的适应能力。从基层到机关，从与党外人士打交道到与党的建设亲密接触，虽然工作岗位、工作性质有过变化，但我都能凭借自身努力，迎难而上，较快地适应新的岗位、新的环境。在市委组织部组织科，我坚持不会就学，不懂就问，向领导学，向同事学，向实践学，向书本学，以认真负责的工作态度、务实进取的工作作风，较为出色地完成了领导所分配的各项任务。经过在不同工作岗位上的学习和锻炼，我感到自身的业务能力、组织协调能力、分析和解决实际问题的能力都有了较大的提高。
二是有强烈的责任心和敬业精神。我做事，最大特点是勤奋负责，不管是什么事要做就一定要做得更好，争取精益求精。参加工作后，我大部分的时间是搞文工作。虽然有人说文工作就是务虚，但我并不这样认为，因为文工作也是对个人能力和水平的一种考验，所以我坚持慎重对待每一项任务，有时为了调查了解真实情况，我情愿到基层、到部门多跑几个圈，多找几个人，多问几个为什么。我坚信，只要有务实的敬业精神和任劳任怨的工作作风，就一定能把工作做得更完美、更出色。
三是有良好的人品和德性。一直以来，我都非常注重加强个人品德修养，坚持严于律己，宽以待人。无论是在工作上，还是生活上，我都会设身处地地为别人着想，做到以诚待人，以情感人，以理服人。工作中能够尊重领导，团结同事，顾全大局，既坚持原则而又不失灵活，妥善处理领导交办的事务和基层反映的一些问题。工作多年来，我在个人问题上从未向组织提出过任何要求。诚实、老实、踏实，可以说是我人性中的最大优点。
回顾过去，虽然工作上没有取得多少显著的成绩，但我一直尽心尽力、尽职尽责，感到问心无愧，无怨无悔!今天，我坦然地站在这里向大家介绍我自己，诚恳地接受大家对我的批评。不管竞选的结果如何，我都会一如继往地认真做好本职工作，不辜负各位领导和同志们的期望。
今天的承诺即是明天的行动。在今后的学习、工作、生活中，我将努力做到四个坚持，即：坚持虚心向领导及身边的同志学习、请教，不断提高分析问题、解决问题的能力;坚持搞好团结合作共事，在思想上、工作中找准位置，认真当好领导的参谋和助手;坚持创造性地开展工作，在熟悉业务的基础上不断推陈出新;坚持公道正派，争当一名新时期优秀的组工干部。知易行难，行重于言。如果大家相信我、信任我，就请大家投我一票，共同见证我的成长，为我的成长加油!
最后，衷心感谢各位领导、同事对我的支持和鼓励!祝各位身体健康、万事如意!谢谢
人民教师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、评委、老师：
上午好!
四年前，我曾勇敢的参与竞聘，但光荣的落聘了，今天再次参与竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会，对于此次竞聘我有以下几点想法。
首先努力提高对竞聘工作的认识：随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次机会和锻炼提高的态度进行参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今天作为下一次冲击的起点。
第二对几年来教学工作的一点小总结。13年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。
执教13年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这13年里，我的收获却颇为丰富。学生对知识的渴望促进我专业知识不断丰富。教化学已有13个春秋，遇见过许多聪慧的学生，他们提出的问题都具有一定的价值令人深思，为了给他们一个满意的回答，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业知识和不断提高自我的过程，让我的化学知识得以不断丰富。
同事们的帮助提高了我驾驭课堂的本领。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业知识是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。97年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够灵活运用，语言不够风趣幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我掌握了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本领，成长为一名年轻的骨干教师。
第三对今后工作的一些设想
教育前辈曾说过一句话"想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完美的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完美的人格大厦，培养出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜欢、家长尊重、领导放心的“好教师”。
做一个终身学习型的教师。化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满足学生的求知欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学手段，运用计算机获取信息、整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生提供课余学习时间，更好的利用信息技术为教学服务。
最后，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过我帮助过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。病魔没有把我*，困难更不会把我吓住，在慢慢的为师路上，我会锐意探索，勇于创新，不求，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已认真飞过”。
语文老师竞聘演讲稿
我是一名工作在教学一线的老师，中*员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于的选择!我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为的专业知识。自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考，多，地、。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。2004年，我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够
已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。回想课改的几年来，我以“三个代表”重要思想为指导，深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。近两年,我担任两个班的地理教学工作，根据班级实际情况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。课堂上重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。为激发学生学习地理的兴趣，经常结合当前的时局讲一些有关地理方面的知识，课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。
调任到本校以来,工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来，教学成绩在平行班中居前列，我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的地理应用水平。
积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中。撰写教研论文积极投稿,在省市级刊物发表论文两篇。教育网站发表三篇。由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校中级九级岗位。我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。达到中级九级的岗位说明书上的教学要求和教学效果。在今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为铁中的腾飞献出自己的光和热。
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