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关于学校中层干部竞聘演讲稿(2)

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关于学校中层干部竞聘演讲稿

  四、十年前,自己办了一家以职业技能培训为主的卓越电脑学校,据大家的评价还算是白城市最好的民办学校,我之所以在这里提一下这个事,一是想说在个人办学过程中,从招生宣传、教学管理、就业安置、日常管理等各项事务一把抓,锻炼了自己的各方面能力,既丰富了自己的人生阅历,又提高了自己的业务技能,并把在社会实践中的所得----诸如大学生就业形势、应用型人才培养模式等拿回来应用于教学实际,收到了较好的效果;二是请领导和同志们放心,那里现在有专职的校长在管理,不会影响我在本校的正常工作。

  五、在较好完成学校工作的同时,我还积极从事力所能及的社会活动,现任中国计算机学会理事,白城市大中专学校计算机协会秘书长,全国计算机应用技术证书考试白城考试中心主任,洮北区三届政协委员。

  各位领导,同志们,适逢学校体制上划在即,又逢十二五规划实施的第一年,新一届领导班子开拓进取,为我们规划了宏伟的蓝图,看到学校这么好的发展势头,我的心里有一种冲动和渴望,我问自己,能为学校做点什么?能为多年培养我教育我的学校的发展多做点什么?这次难得的竞岗机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,我不敢奢求什么,只想让大家认识我、了解我,抑或喜欢我、支持我。希望靠能力而不是靠运气为自己的不惑之年留下点什么。如果有幸得到大家的信任和支持,我将迅速找准自己的位置,尽快进入角色,认真履行职责。记得梁校长在大会上戒勉我们说:“有为才有位”。那么我要做的就是:摆正位置,团结协作,加强学习,提高素质,扎实工作,锐意进取,真正做到“以为争位,以位促为”。最后以一幅对联来结束我的演讲,上联是“胜固可喜,宠辱不惊看花开花落,兢兢业业做事认真履责”,下联是“败亦无悔,去留无意随云卷云舒,老老实实为人依然故我”,横批是“谢谢大家!”。

  关于学校中层干部竞聘演讲稿篇3

  各位领导、同仁:

  按照学校安排,下面我简单地给大家介绍一下我的基本情况,特别是想谈一谈自己的一些感悟和体会。本人生于1972年8月,中学高级教师,中共党员,1996年江西师大政法学院毕业分配至宜春中学工作,先后担任过班主任、政教处干事、办公室干事、备课组长、教工团支部书记、办公室副主任、办公室主任、党总支委员、北校区高三年级支部书记。近三年先后被评为宜春市优秀青年后备人才,市直学校优秀教师两次。

  2003年,我开始正式走上行政岗位,在办公室主任这个并不被人看好的岗位上一待就是八年。时至今日,我也常常在思考是什么让我坚守了八年。首先我认为是信念,百年老校屡经波折,但我始终坚信没有什么困难能阻挡宜春中学前进的脚步,我永远都以自己是一个宜春中学的教师感到光荣和自豪;其次是我认为是追求,我热爱讲台,在讲台上我感到自信,在学生面前我真正体会到了自己的价值,我喜欢看学生听课后的满足感,我认为这种满足感是其他任何地方都找不到的;再次是领导的鼓励、同事们的支持和信任,在碰到难题的时候,领导的鼓励总是让我重拾坚守的勇气,大家的信任让我体会到工作的满足,收获了坚守的幸福。八年对任何一个人来说都不是一个短暂的时光,我和很多同事一样,把人生中最宝贵的青春年华奉献给了宜春中学,我想说这是值得的。

  办公室主任不好当,这是一个世界性的课题。特别是近年来,学校遭遇上收、建校、迁校、并校等诸多新时期的发展课题,并且八年换了四任校长,这使我具有了一个其他办公室主任无法具有的艰难而丰富的体验。办公室主任之难难在繁杂、难在协调、难在无休止的写材料,学校的事大至规划、小至关灯关门,事无巨细,事事关已,样样参与;学校规模大了以后,上下协调令人纠结,上有领导下有群众,如果不是同事们的支持,工作开展必定举步唯艰,也正是这样我才充分体会到获得大家的信任和支持是多么宝贵的财富;办公室写的材料不是杨春白雪,无法洋洋洒洒,因此写材料真正难的还不是多,而是难在有的材料涉及范围广,难在有的材料要求质量高,难在有的材料实在很难写。从事了10余办公室工作,当了八年的办公室主任,付出的难以计算,也无需计算,我认为收获还是很丰富的,对此我感到骄傲。

  我是一个秉性忠诚,也是一个坚持真理,维护公平正义的人。在我担任办公室主任的八年来,无论是多么难做的工作我从不推卸和放弃,因为我忠诚于我的事业,忠诚于给予我很多的宜春中学,宜春中学繁荣和强大本就是我人生理想的重要组成部分。八年来我先后八次组织与老师切身利益攸关的职称聘任,每一次我都坚持公开透明,从过程到结果每个环节都坦然地面对申聘老师,所以即便是在职数严重不足的时候,老师仍能普遍满意结果。

  我是一个不计名利但很自尊,不爱说话但内心很阳光的人。我不知道自己有什么光辉的业绩,先进的事迹,但我知道我的快乐在繁忙的工作中,我每天早上7:30左右就到办公室,计划好一天的工作,提前处理好一些问题,写材料的时候有时在电脑前一待就是四五个小时不挪步,上下协调或赶去上课常常是连走带跑,这样的忙碌我认为是快乐的,甚至有时都害怕放假,觉得假期让人很难适应。当然,我的快乐还在课堂上,在与学生的交流中。尽管行政事务繁忙,但我总是让每一节课都上得精彩,让枯燥的理论变得鲜活,当学生遗憾地说怎么就下课了的时候,我感到快乐、感到满足。

  宜春中学一个巨大的母体,她孕育着民族的希望,也孵化着我的职业理想。我熟悉宜春中学的一草一木,对宜春中学的发展有着深刻的理解和觉悟,对她的每一次认知都渗透着我深厚的情感和期待,宜春中学每前进一步都会带给我幸福的愉悦。对古老而年轻的宜春中学来说,我们的生命长度是有限的,我们的付出是渺小的,但我以为正是这样的有限和渺小才成就着她的发展壮大。在一次年级师德师风报告中,我曾这样说过:如果宜春中学是一艘大船,我们绝不是观光客,而是肩负责任和使命的水手。作为水手,我是幸福的,游客看的是一路风景,我成就的是一番事业。

  谢谢大家!

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