演讲稿精选范文500字3篇
演讲稿精选范文500字3篇
一篇好的演讲稿能够打动观众的心灵，而且在演讲时也朗朗上口。学习啦小编为大家整理了演讲稿精选范文500字3篇，欢迎大家阅读。
演讲稿精选范文500字篇1
山西省卫生厅计划财务处处长刘中雨：我作为一名规划财务工作者，与同志们一道力求规划科学化、管理精细化、项目精品化，确保众多卫生项目高效、优质落实。让每个项目都经得起人民的检验。
■把公益性放在首位
内蒙古自治区乌兰察布市中心医院院长王大成：公立医院要坚持把公益性放在首位，根据地区、民族特点深化医疗改革，推进绩效管理，办好让党和政府、人民群众满意的平安医院。
■以赤诚之心对待精神病患者
吉林省神经精神病医院精神科护士长张桂英：从事精神卫生护理工作20年来，我始终以一颗赤诚的心来对待精神病患者。我决心发扬人道、博爱、奉献的南丁格尔精神，遵循人文护理理念，让更多的精神病患者早日回归社会。
■让中医药优势发挥出来
黑龙江省中医研究院院长王学军：在这次中医药甲流防治工作中，黑龙江省用中医药治愈155名甲流患者。作为中医药管理者，更应发挥中医药优势，为人民的健康和卫生事业发展作贡献。
■用国际眼光造就学科梯队
上海市公共卫生临床中心副主任卢洪洲：上海市公共卫生临床中心为我提供了展示能力的舞台。同事们的团队精神帮助我不断攀登医学高峰，以国际眼光造就的学科梯队必将成为我国公共卫生事业的坚强堡垒。
■个人的发展离不开团队和医院
江苏省人民医院主任医师李建勇：个人和学科的发展离不开团队和医院提供的强有力的支持。我将以此鞭策自己继续努力。
■惟贤惟德，能服于人
江苏省镇江市食品药品监督管理局稽查处副处长吴文庆：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。多一些理解，少一些推诿。多一些责任意识，少一些虚假承诺。在各种诱惑面前保持清醒，惟贤惟德，能服于人。
■“我是最幸福的人”
安徽省合肥市卫生局调研员寒阳：在防控非典、防治甲流的不眠之夜，在处理职业病危害、食物中毒的现场……我选择了自己热爱的职业，就选择了它给我的一切。虽然辛苦，但我觉得自己是最幸福的人。
■清正廉洁是第一准则
安徽省安庆市食品药品监督管理局党组书记、局长王富智：打假治劣、规范市场、促进发展，食品药品监管工作既给了我压力与责任，也给了我动力和激情。在工作中，清正廉洁是我为政的第一准则。
演讲稿精选范文500字篇2
在普教执教的老师可能永远也体会不到在职业高中做班主任的感受。当你面对一个顽劣的学生时，你也许会心境平和;当你面对两个三个顽劣学生时，你也许会烦躁不安;当你面对一群底子薄、基础差、思想不稳、学习兴趣不高的学生时，你会怎么样呢?
我从普教调进职教后，担任了高一数控班的班主任，班上学生64人，女生仅5人。接手该班后，我仔细留意了学生的状况，他们中想学习要学习，听话懂事的不到15人，绝大多数都是整天精力充沛，吃饱饭专门找茬的家伙。多年的班主任做下来，我早就没了年轻时的冲动与豪气，心态早就变得很平和很平和，能从容面对花开花落云卷云舒。接手该班文秘杂烩网后，该宣布的纪律该学习的条例我都一一宣布学习，我心里知道这只是例行程序，没人会听的。当他们调皮捣蛋时，我会微笑着仔细地指出他们违反了什么纪律，应当怎样改正。一段时间下来，这些捣蛋鬼们都觉得我是一个脾气好好性格温柔的女老师，所以他们当着我的面会很安静，但只要离开我的视线，他们什么事都敢做，什么式样都敢玩，我不断接到带班领导的“投诉状”。
那天，我花了整整一个晚自习的时间，整顿班风学风，找典型学生谈话，觉得孩儿们感触挺大的，我自个心里还自我感觉良好了一番，结果晚自习后，参与打架的有4个，逃出去上网的有8个，在校园里搂搂抱抱谈恋爱的有3对。第二天早晨五点半不到，我就接到年级主任的电话，让我速到学校。赶到学校了解情况后，我心里很不好受，看着在“黄牌警告班”上课的学生，心里特伤心，他们可都是我昨晚苦口婆心，做了一晚上思想工作的学生呀!他们可都答应我要改变旧貌认真学习的呀!等他们上完特训课，我把他们带回了班级，说实话我很想大发雷霆，训斥他们一顿，可是看着他们那无动于衷的表情，我真是失望到了极点，想想之前对他们做的一切，觉得自己特失败，我什么话也没讲，拿起粉笔在黑板上写了一句话：“我该拿什么拯救你们，我的孩子们?”写完后，我站到窗口，望着远方，这时我的眼泪就不由自主的哗哗地往下流------班上的学生一下子全吓住了，尤其是那几个惹事的学生全都自觉地走到我身边轻声跟我讲：“老师，我们错了，我们改，我们再也不惹是生非啦!你别哭了!”我好不容易忍住了流泪，什么话也没讲，示意他们回到自己的座位上去，这就是班务管理心得体会范文。
这次以后，不知道是不是我的眼泪的作用，我们班的班风有了180°的大转变，几乎所有学生都把精力放到学习上去了，调皮捣蛋惹是生非的现象几乎不存在了，我还接到许多家长的电话，向我反映说孩子变懂事了，在学校组织的各项活动，在各级技能大赛上，我班学生是捷报频传。