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领导发言稿3篇(4)

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  感想之二,群众是一切工作的力量源泉。制度是靠人落实下去的,再完善、再有效的制度得不到落实或执行不到位等于白纸一张,不完善的制度认真执行会收到比较好的效果。所以说做好群众工作是关键,但是怎样能做好群众工作,我认为既要严格管理又要爱护有佳。首先是“严管”,放任自流等于害干部。要从制度上约束他们自觉地去遵纪守法,执行制度必严肃,落实政策必到位。其次是“爱护”,不爱护群众的领导不是好领导。只有关心群众的疾苦,了解他们所想的事情,帮助他们解决生活上的困难,才能充分调动起他们的积极性,让他们排除后顾之忧,全心全意地投入到工作中去。

  感想之三,领导干部必须率先垂范。做官如做人,为人正派为官才能公正严明。这是我的一个观点。领导干部不管官位大小,其一言一行都是群众的一面镜子,不论在工作纪律方面还是在廉洁自律方面都为干部起着表率作用。所以决不能搞台上一套,台下一套,而应该表里如一、言出必行。放下一切私心杂念,全心全意地投入工作中去。在这一点上我肯定会向各位多学习。

  干好工作的决心和信心都有,主观动机向好的方向发展是人人所想,但工作中出偏出错也都在所难免,我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的。下面就剖析一下自己存在的不足之处,请领导和同志们给予指正,以便我在今后的工作中加以改进。

  问题之一,学习不够深入。当前工作形势对我们国税干部的综合素质提出了很大挑战,学习是刻不容缓的事情。但是自己无论在政治理论学习还是业务学习都不够深入细致,特别是与其他局长在一起学习的时间少,而且学起来粗枝大叶,不做深究,今后要进一步端正学习态度,进一步探索学习方法

  问题之二,领导水平和对外协调能力还需在今后工作中,进一步加强。要通过学习,不断提高领导水平,提高明辨是非的能力,提高政治敏锐性和政治鉴别力,要善于透过现象看本质,站在全局的高度,从整体利益看待问题,解决问题。

  问题之三,小节问题需要改进。比如:工作方法有时简单;处理问题经验不足;语言表达能力差;干工作放不开的问题。这些都是我自身的弱点,真诚希望同志们在今后的工作中提醒我、督促我,以使我尽快加以改正。

  当然,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,还有许多没有察觉的缺点,需要在与同志们的进一步交流中发现和改进,需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评。总之,今后,我愿和大家一起在开拓中前进,在前进中开拓,保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势,努力开创国税工作的新局面,使自己在今后的工作中进一步走向成熟!谢谢大家。

  领导发言稿篇3

  尊敬的廖校长、学校领导、老师们:

  大家下午好!今天我们在这里召开欢送会,欢送我们的好领导、好大姐廖校长光荣退休。首先,请允许我代表**小学全体教师,向廖校长表示真诚的敬意和美好的祝福!

  廖校长从秀丽的小姑娘到娴熟端庄的美女,从山清水秀的梅州到繁华热闹的深圳,从一名普通的教师到一位令人德高望重的校长,三十多年如一日,以教师职业为荣,以教育事业为重,倾注全部心血教书育人,为**小学的发展出谋献策,为**小学的教育呕心沥血。三十多年来爱岗敬业,默默耕耘,工作勤勤恳恳,任劳任怨,不图名利,不计得失,给我们展现了一代师表的崇高形象。我们都真切地感受着您心系教育、心系**的热烈情怀;我们都为您始终对事业的满腔热忱、执着追求所感动;我们都为您的谦虚谨慎、勤奋工作、锐意进取、真诚坦率的人格魅力所钦佩;更为您为罗湖、**教育事业发展做出贡献而折服。

  时间过得太快,转眼间十年已经过去了。今天,我们不得不为我们尊敬的廖校长举行欢送会,心中真的有许多眷恋。

  回首十年来,廖校长在**小学期间,带领我们游览了华山、三清山的迷人风光;参观了延安、井冈山近代史的遗迹,欣赏了郴州、梅州的秀丽山水,品尝了广东乃至全国各地的美食,购买了各地不少的土特产,真可谓收获多多。但这些只是其次,更重要的是,**小学在您的领导下,**小学的教育质量取得了质的腾飞,**小学的名声享誉全国,**小学的口碑得到社会各界的交口称赞,那一块块的荣誉奖牌、那一张张鲜红的奖状就是最好的见证。更让**人感动和难忘的是,廖校长为老师们创造的和谐的人文氛围,舒适的工作环境,我们每天在这充满诗意、桂子飘香的校园里工作、学习,这是多么幸福啊!这是廖校长留给我们的宝贵财富。相信在各位朋友的生命中,这十年一定是一段美好的回忆。

  有道是“千里有缘来相会”,既然我们是千里相会,就是缘份!所以,在廖校长退休之际,我们希望廖校长不要忘记,这个家是您的努力才如此和谐,如此温暖,如此幸福。今后无论什么时候,无论您走到哪里,您要记住这里永远是您的家,这里有您最亲密的人。

  最后,祝福廖校长退休后,开始另一段精彩的人生,让生活更快乐,身体更健康,让夕阳更红艳。祝您全家幸福安康,吉祥如意,祝在座各位老师身体健康!工作顺利!

  谢谢大家!

 

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