高考励志动员演讲稿6篇

高考励志动员演讲稿6篇

　　演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。那么高考动员大会上怎样演讲励志的故事呢？下面学习啦小编整理了高考励志动员演讲稿，供你参考。

　　高考励志动员演讲稿篇1

　　尊重的引导、老师，敬爱的同学们：

　　今天，我很幸运代表高三全体老师为行将走向考场的同学们加油助威。

　　同学们，你们知道近日在日本正举办着第50届世界乒乓球锦标赛，昨天有一场跌荡起伏、出色异样的男单1/8决赛，有我国名将、北京奥运会冠军马琳对决日本90后小将松平健太，年仅18岁，与你们同龄。现在想和同学们一起分享现场的赛况。

　　首先，马琳在前四局中以3：1领先。第五局比赛，马琳加快了比赛节奏，松平健太显得应答不足，在2-5落后时罗唆要求暂停。暂停后，后果吹糠见米，被松平健太连续追分，竟然8-6逆转。关键时刻，松平健太的发球多变起到作用，最后以11-8再扳一局，将局分改写为2-3。

　　第六局，马琳在盘踞自动情形下失误丢掉第一分，随后松平健太一鼓作气持续拿分，很快以7-1当先。最后松平健太以11-8顽强的将局分追成3平。

　　决胜局比赛，松平健太率先拿下第一分，并以一个领先发力迫使马琳回球出界2-0开局，并很快将比分改写为4-1，马琳见势不妙即时要求暂停与指导教练刘国梁商讨对策。暂停后，马琳在一次精彩的相持对拉中艰巨拿下一分，随后松平健太又一个小球处置不佳让马琳再得一分，并依附一个直线正手位得分将比分追成5平。

　　比赛进行到这儿，你们猜一猜：谁会是最后的赢家呢?在胶着状态下，马琳的两次斜线球得分起到关键作用，将比分改写为9-7。松平健太最后阶段仍不废弃，但跟着马琳一记发球后抢攻到手，志在全满贯的马琳11-9博得决胜局，从而惊险升级男单1/4决赛。

　　同学们你们说说看，老将马琳最后的胜利，取决于什么呢?你们可能会说姜仍是老的辣，可我认为他在关键时刻贯彻始终敏捷调整好自己，克服了自我。那么松平健太输了吗?我感到他在过程中表示出了最佳的状态，面对曾经的奥运冠军，并不自甘落伍，而是倔强的抗争和拼搏，虽然比赛输了，但我以为他赢了。因为他面对强劲的对手不怕失败，坚持到底直到最后仍坚强的拼搏，关键时刻施展出了最佳的状态和程度，而且赛后被评为本届世界杯最大的黑马。

　　现在，我们正面临着高考，关键时刻能不能掌握好，最后的冲刺阶段很症结，只有坚定不移地斗争，调剂好最佳的状况，才干决胜高考。

　　在决战高考的进程中，良多人可能在几回挫折中迷失了自我。曾经听到有些同窗在交谈中感慨：“只剩30多少天了，能不能上线，终局已经注定。”也常常有同学埋怨：“我已经很尽力了，付出了许多，成就却居后不前。”眼光中充斥无奈跟怅惘，甚至想“这样一天一天的的煎熬，还不如来日就高考。

　　正确的说，当初离高考还有三十三天了，然而不是真的什么都不能转变，本人真的只能等候运气的部署甚至接收命运的宣判吗?作为与同学们一起阅历高中三年风风雨雨的老师，我想要告知你们的是：( )在你们经由十几年寒窗苦读，读过沉积如山的书籍，做过漫天飘动的试卷，无数次刻画过幻想蓝图之后，高考是你们人生这项长跑竞赛中横在你们眼前的最激荡人心的最主要的一次撞线，它将打开你性命簇新的一页。咱们每个人都妄想过并正幻想着，而这所有要成为可能，都须要我们从今天的最后冲刺做起，充足应用这比比皆是、一日千金的要害时刻。

　　三十三天固然弹指一挥间，但我们必须意识到：人是不可能被注定的，往往最后的一点坚持，会让你看到别人看不到的景致;越是濒临目标的时候，越能考验一个人的意志。坚持，咬着牙坚持到最后，是我们现在份量最重的一块砝码。坚持的气力可以让鹰站在金字塔尖远望尼罗河的俏丽的景色，坚持的力气也能够让蜗牛爬到金字塔顶欣赏狮身人面像的宏伟厚重。即便是一枚石子，只有有了坚持的愿望，也能成绩不凡的梦想。

　　下面再和同学们一起分享一则故事：

　　有一个老婆婆在她的房子后面种了一大片玉米。有一天，一个颗粒丰满的玉米说道：“播种那天，老婆婆确定先摘我，由于我是今年长得最好的玉米!”

　　可是收成那天，老婆婆并没有把它摘走。

　　“明天，明天她一定会把我摘走!“长得最好的玉米自我抚慰着……

　　第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。

　　“明天，老婆婆一定会把我摘走!“这个玉米仍旧自我安慰着……

　　可是……从此以后，老婆婆再也没有来过。

　　直到有一天，玉米失望了，本来饱满的颗粒变得干瘪坚挺。

　　可是就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米!“

　　这个故事告诉我们：兴许你始终都很信任自己，但你是否有耐烦在绝望的时候再等一下!是否在经历漫长的期待后，依然坚持积极的心态。最棒的你，在何时何地，不管等待多久，都要心存踊跃心态，都会是最棒的你。

　　高考是我们人生的一次隆重绽放，能不能漂亮，取决于你的欲望是否强烈，你的保持是否到底，你的心态是否积极。你们要晓得，在你们走过的每一天里，你们并不孤单，你们有家长的精心庇护，有同学的关怀辅助，还有老师的耐心指点。正如马琳在最后关键时刻的暂停与刘国梁教练共商对策。作为你们的老师，我们将是你们最刚强的后盾。我们老师也做了充分的打好这一场硬仗的筹备，我们会全力以赴，精心备考，尽量给你们最有效的学习领导，宁肯自己多做题，不让你们走弯路;尽量给你们最合适的学习气氛，宁可自己多承压，不让你们添压力;尽量给你们最温馨的关心，宁可自己多付出，不让你们受丧失。在当前的三十三天里，我们也许会对你们要求更高，练习更强，督促更严，但是，请你们相信，请求你们越高，我们付出的努力相应越多，这一切都是为了你们,感恩励志，为了你们能超群绝伦，为了你们能有更加光辉的明天，因而，盼望你们可能懂得。

　　现在，我们已经走上征程，剩下的便是义无反顾，一往无前。让我们振奋精力，高昂斗志，扬鞭策马，全力以赴，用勤恳铺平通向胜利的途径，用拼搏加强跃上金榜的实力，成功必定属于我们。三十三天，想信你们还能翻越一座座深谷，趟过一条条河流，在高考的河岸上，绽开出属于自己的五彩缤纷!

　　最后，我用一句座佑铭与大家共勉：“尽最大的努力，留最小的遗憾”。同时我代表全部高三老师，祝贺同学们梦圆回中，梦圆2016!

　　高考励志动员演讲稿篇2

　　有人说:王老师,关键只有十一天了,一切都来不及了.我已经堕落两年多了,人家已经是宝马奔驰车了,我还是手扶拖拉机.假如你是一辆拖拉机,送你两个字:借力.借助外地,你就能跑得更快.曾有个老板,有天开着辆奔驰车在路上跑,发现前面有个求救信号.原来是辆拖拉机坏了,拖拉机手说:能不能帮个忙啊.没问题.奔驰车老板拿出一根绳子,把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起,拖着拖拉机前进.拖拉机手很谦虚地说:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.没问题,我慢慢拖.突然之间有辆红色的宝马,里面做着一个红衣少女,从旁边飙过去了.奔驰车老板生气了,敢飙我的车,于是油门加下去了.警察一看吓坏了.公路上有三辆车有飙车,一辆是宝马车,一辆是奔驰车,还有一辆是拖拉机.请问:谁是你们的奔驰车.那就是你们的老师. 碧莲中学有位学生找我:王老师,我数学成绩不太好,能不能帮我.我说找我干嘛,找你们数学奔驰车.她说了一句让全中国人民伤心的话:我们数学老师有偏见,他只喜欢成绩好的同学,对我们成绩差的同学缺少爱.

　　各位你们别忘了:奔驰车与拖拉车中间有一根绳子.这根绳子是什么.两个字:主动.

　　在这个世界上没人会主动来帮你的,除非你主动要求帮助.

　　你们班里有多少学生啊.50个,数学老师几个.一个.一辆奔驰车要拉五十辆那个车来得及吗?

　　有同学说:关键是我脸皮比较薄哦.你还有脸说出来.据卡内基研究:每个人都有人性的弱点.只要你们一找你们老师,百分百的老师在想一个问题:小张啊,我在金清中学等你三年了,你总算认识到我的价值了,坐.

　　你们知道什么叫学问吗?

　　学问就是学着问问题.

　　我已做了一千多场演讲,给企业家政府官员做演讲,三天三夜,我不用一个专业术语,只用通俗话的语言表达.因为演讲是为了让他们听明白的,不是拿来那个的.

　　今晚我要到文化宫来演讲,我不知道在哪儿.我不得不把车停下来,把车玻璃摇下来,问:阿姨,文化宫在哪儿啊.在那儿.谢谢,这就是真正的学问.

　　高考是讲总分的,如果你的语文能考120分,四个字:保持惯性.物理只能考50分,要补30分很容易.只要你找老师强补几次.

　　很多同学听了我的演讲,终于鼓足勇气找了老师,打电话给我:王老师,只是我第一次找我们物理老师,我发现他也是挺可爱的.

　　有同学说:我的学习效率不太高.

　　人有五大感知系统,感知外界.哪五大?

　　我今天一出现你们是怎么发现我的?视觉.台上站着一个男人,感觉一般.

　　我一开口说话,你们怎么发现我的?听觉.你们听到我在说话,我们之间的认识加深了一点.

　　一般人只是用视觉和听觉在学习,效率自然不高.人还有三大感知系统.

　　第三触觉.

　　本来我作为一个专家,我完全有资格坐下来,跟你们慢慢地说,然后你们就慢慢地睡着了.但我没有这么做,我站起来讲,我不断地运动,你是不是觉得更有感染力啊.是.你们不说我也知道.

　　触觉对你们学习有什么指导意义呢?

　　晚自学你不是容易走神吗?你拿一支笔,眼睛动到哪笔就划到哪,注意力立刻回来了.有人说:我数理化很粗心,容易把数字看错.8看成18.你拿一支笔,跟着眼睛一起动.

　　第四味觉,要品尝到知识的味道.第五嗅觉.要闻到知识的香味。

　　六年了,你们已经拥有很好的感觉了,只是需要恢复.恢复语感只有一个方法.每天读两篇,连续十一天,可以读二十二篇,足以恢复你的语感.我今天想送你们一句话,想不想要啊.要.

　　人类社会最盲目自大的地方是:高估了一天的改变;最可悲的地方是:低估了五十天的改变.

　　人在一天之内是很难有改变的,但坚持五十天就会有巨大的变化.很少有人掌握这个原理,坚持了三天:王老师,三天了没什么变化,不干了.三天怎么可能看得出变化呢?你们给我坚持十一天,你们一定会创造很多生命的奇迹.给自己掌声鼓励一下.

　　学习是需要想象力的。

　　有个文课生说:王老师,我的地理学不好.地理,你们地理老师没跟你们说过吗?要把整张世界地图放在大脑里.来点想象力吧.地理是免费的世界旅游,今天意大利,威尼斯,明天到泰国,到了泰国难道是你不研究一下泰国的人妖吗?

　　来点想象力学习就变得有趣味了.