优秀共产党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿
全心全意为人民服务，是党的根本宗旨，是我们党一切活动的出发点和归宿，也是做合格共产党员的基本要求。下面是学习啦小编为大家整理了优秀共产党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿，欢迎大家阅读。
优秀共产党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿篇1
毛泽东同志指出：我们共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，这些就是我们的出发点。能否真正站在最广大人民的立场上，代表最广大人民的根本利益，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
正是秉承这种价值理念，在长期的革命实践中，我们党确立了全心全意为人民服务的根本宗旨，形成了密切联系群众的优良传统作风，保持了同人民群众的血肉联系。美国记者斯诺曾把中国共产党的干部植根群众、服务群众，与人民群众同甘共苦的精神誉为“东方魔力”。正是因为中国共产党是全心全意为人民服务的党，是与人民风雨同舟、患难与共的党，是奉行立党为公、执政为民的党，才能赢得民心、代表民意，成就了中国革命、建设和改革的丰功伟业，创造了举世瞩目的辉煌成就。
坚持党的宗旨是我们党执政兴国的核心理念。人心向背是决定一个政党、一个政权兴衰的根本因素。我们党的最大优势是密切联系群众，执政后的最大危险是脱离群众。作为马克思主义执政党，要使执政地位坚如磐石，最根本的是得民心、顺民意、体民恤，赢得最广大人民群众的拥护和支持。早在局部执政时期，毛泽东同志就以著名的“窑洞对”，把发展民主，实现人民当家作主作为破解“历史周期率”的真谛。在新中国的执政实践中，我们党始终坚持把党的宗旨内化为执政理念、外化为执政方略。从毛泽东同志“我们的责任，是向人民负责”，到邓小平同志“一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳”，到江泽民同志“实现、维护和发展人民群众的利益，始终是我们最大最重要的政治”，到胡锦涛同志“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，到同志“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，坚持党的根本宗旨始终是中国共产党一脉相承、与时俱进的核心理念，也是党的建设实践一以贯之、矢志不渝的政治信念。
一个政党能否实现长期执政，首先必须正确解决为谁执政、靠谁执政的宗旨问题。西方政党轮替执政的“钟摆效应”，反映了不同垄断资本集团之间的相互竞争和彼此倾轧。从本质上讲，西方政党政治是资产阶级利益集团竞力角逐的工具。尽管西方国家极力标榜民主选举体现了所有公民的权利，但剥开西方民主的精美包装，选举只是一种“钱袋民主”、“富人游戏”，是“资本玩弄民意的工具”。西方政党宗旨的局限性和狭隘代表性，是其难以长期执政的致命“死穴”。与西方政党截然不同，中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，党的执政宗旨集中体现了党的阶级性、群众性、先进性和纯洁性的有机统一，从根本上回答了为人民执政、靠人民执政的宗旨理念。始终坚持全心全意为人民服务，践行立党为公、执政为民的根本宗旨，代表最广大人民的根本利益，夯实长期执政最广泛的阶级基础和群众基础。这就是中国共产党能够长期执政、巩固执政地位的根，也是始终得到最广大人民群众拥护的魂。
党的宗旨蕴含着党的执政目标追求，是实现中华民族伟大复兴中国梦的动力之源。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了亿万人民群众的共同心愿。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。引用“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也”的古语，提出“中国要飞得高、跑得快，就得依靠13亿人民的力量”。我们必须清醒看到，在新的历史起点上，党面临的执政考验更加严峻，脱离群众的危险更加尖锐地摆在全党面前。赢得群众鱼得水，失去群众树断根。中国共产党要筑牢执政基础，坚持走长期执政之路，就必须夯实人民群众这个执政之基。要以“慎终如始”、“政贵有恒”的钉钉子精神，坚持党的宗旨不动摇，密切联系群众不懈怠，服务人民群众不停顿。只有始终坚持党的根本宗旨，始终代表最广大人民群众的根本利益，才能在新的历史征程中共聚党心民心，真正汇集起实现民族复兴不可战胜的磅礴力量。
优秀共产党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿篇2
党的报告中指出，要着力加强基层党的建设，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。要加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，争做科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。要切实改进党的作风，坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要着力加强反腐倡廉建设，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举。认真学习精神是每个共产党员的重要工作，切实践行精神是每个共产党员的职责和使命。
在我国历史上，各种疾病、传染病威胁着广大人民的身体健康，因传染病的死亡人数也高居不下。到了近现代，自然灾害频发，国际性流行疾病传播更加广泛，因此大灾大疫的预防控制显得尤为重要。疾病预防控制的责任和使命就是预测疾病、流行病的发展趋势，从根本上对其进行预防控制，为广大人民创造健康的生活环境，保障人民的身体健康，维护社会的安定，切实保障社会的安全。
疾病预防控制工作说到底是公共卫生管理和服务的公益性单位，在国家的疾病预防控制的总体指导下，如何尽其技术管理和服务的职责，如何对疾病预防控制的实施制定合理地规划和策略，如何做好相应的研究，如何保障环境卫生、人民健康、妇女儿童保健，如何在疾病预防、疫情应急控制、公共卫生等方面充分发挥国家事业单位的主导作用，在社会主义新时期，是各级单位、各个疾控人员值得深思的问题，尤其是工作在疾控岗位的共产党员应该更加深入思考，履行共产党员的义务、权利和职责，充分起到模范先锋作用，起到引领作用，做群众的表率，带领大家真正、更好的完成疾病预防控制工作。
一、加强党员教育学习，提升党员自身素质
加强党员教育学习，关系到党的先进性建设、执政能力建设和党的基层基础的重要环节。疾控中心党委组织部应当组织当当报告、的重要讲话的深入学习、交流和探讨，强化党员的教育培训工作，提高党员队伍的整体素质和业务能力。加强党员的教育和学习，有助于党员坚定信念、激发工作积极性和工作热情，提高疾控工作业务技能。
二、构建活动平台，促进党员发挥先锋模范作用
在新时期，党员坚定了信念、有饱满的工作热情和积极性，还需要有一定的支撑和载体，营造一定的活动平台和氛围，推动党员的发挥先锋模范作用。首先，可以创办创先争优活动，开展党员先锋岗、优秀党员干部、岗位标兵等的活动，给党员一个发挥党员先锋模范作用的活动。其次，为党员发挥先锋模范作用搭建平台，以疾病预防控制工作为中心，开展党员攻关项目组，党员责任防伪划分，争新创优比赛、疾控技能比拼、疾控新技术论文征集等为主题的比赛活动。最后，积极对青年党员进行培养，多给青年党员锻炼和学习的机会，为党员注入新鲜血液。
三、党员先进事迹宣传，创造党员间相互学习氛围
对于工作在疾病预防控制工作一线的爱党敬业、视岗位为家的党员，在工作岗位上努力拼搏、敢于奉献的党员，在疾病预防控制的技术难题、项目攻关上有突出贡献的党员，进行先进事迹巡回报告。通过会议表彰、文章表扬、网络传播等形式进行广泛的宣传。以生动鲜活的事例将他们的精神和事迹，在广大党员中进行宣传，激发其他党员的责任感、使命感和荣誉感，让其他党员向他们学习干一行爱一行、敢于拼搏奉献，为疾控预防控制事业添砖加瓦，做出贡献。
四、制定党员发展程序，奠定党员先进性基础
党员发展工作，制定严格的程序，保质保量，重点培养疾控工作中的骨干、技术前沿人员。
五、抵制腐朽思想、反腐倡廉，夯实党员思想纯洁性
由于历史原因，我国封建主义、封建思想将长期存在，法律法规、政治政策建立健全需要长期过程。在各项政策制度完善过程中，腐朽思想趁虚而入、腐败现象乘机滋生，对于这一现象，出台政策，各党员要与腐朽思想作斗争，要切实保证共产党员思想的纯洁性。在复杂的、艰巨的反腐朽思想、反腐败的斗争中，所有产党员，都应当成为拒腐防变的先锋、反腐倡廉的模范，大力发扬爱国主义精神和艰苦奋斗精神，大兴艰苦朴素、勤俭节约之风，坚决抵制损人利己、唯利是图、“一切向钱看”等腐朽思想的侵蚀，坚决反对铺张浪费、奢侈挥霍等消极颓废之风，坚决同各种腐败现象作斗争，还疾控工作一片蓝天。
结论：新时期共产党员更要加强党员的思想道德建设，理想信念、人生观价值观的教育，践行社会主义核心价值，做和谐社会的推动者，倾听群众呼声、关心群众疾苦，切实为群众办好事、办实在事。作为工作在疾病预防控制一线的党员，要起到先锋模范作用、带头作用，大事小情、困难危险，走在最前面，切实将疾病预防控制工作做到实处。
优秀共产党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿篇3
党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。
在我们党波澜壮阔的历史征程中，在革命、建设和改革的各个重大历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵、一往无前，艰苦创业、无私奉献，奋发进取、开拓创新，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。新世纪新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形势纷繁而复杂，前进道路上既有重大机遇和有利条件，又有许多困难和严峻挑战。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，更加需要广大共产党员始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用，既要从共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。
一、坚定理想信念，提高政治素质
百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为高度一致，成为“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。
二、爱岗敬业，修德修身
教育是一门艺术，是艺术就需要激情;教育是一类科学，是科学就需要智慧;教育是一项工程，是工程就需要严谨;教育是一种公益，是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代
和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。
三、努力工作，争创佳绩
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。
四、终身学习，强化技能
作为“传道、授业、解惑”的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，要从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”，要使学生“接受” 转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。
党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者，而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教师教学质量的关键。党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的，还必须具有较高的科研能力。因为，提高教学水平离不开教科研;探索素质教育的教学方法离不开教科研;培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研;保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高，管理机制的持续优化，教育质量的持续增长离不开教科研;实现充满生命活力的学校办学目标离不开教科研;总结教育教学经验、开展教育实验、探索教育规律、推动学校发展离不开教科研;培养学生的科研意识离不开教科研;自身教育教学的追求和发展同样离不开教科研。因此，党员教师必须成为学科带头人，成为科研队伍里排头兵。
只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。
五、团结协作，正视荣誉
团结协作是教师职业道德的又一个方面，是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。教师的劳动是一种群ti性和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。因此，为了搞好教育工作，不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。团结协作就要求教师要发扬集体主义精神，用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成绩，虚心向优秀教师学习等。教师要学会合作与分享，党员同志更要成为团结协作的典范。
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