2017年领导干部两学一做党课讲稿精选
“两学一做”，归根结底是端正思想作风，解决突出问题，必须把握问题关键，针对问题关键去“真改”。学习啦小编为你分享了2017年领导干部两学一做党课讲稿精选，希望能够帮到你。
2017年领导干部两学一做党课讲稿精选篇1
当前，中央要求在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育(简称“两学一做”)， 这是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是对党员纪律作风要求抓在日常、严在经常的务实做法，是教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟的有效举措。老子有句名言：“天下大事必作于细”。“两学一做”要取得实效，一二细节，还需重视。
一是参学党员要全，不能挂万漏一。“泰山不拒细壤，故能成其高。”每一名党员都是党的肌体的细胞。当前，在各级基层党组织中不同程度的存在口袋党员、隐形党员、失联党员的问题，学习教育中要格外引起重视并解决这些问题。中央要求学习教育 “在全体党员中开展”，其重点就在“全”字上。各级基层党组织要开展好理顺党员组织关系工作，把每个党员细胞找出来、联系到、安排好，对党员队伍做到底数清、情况明，保证每名党员都能参学，不可挂万漏一，切实把学习教育的每项要求传递给每名党员。
二是学习形式要活，不能拘泥形式。毛主席说“形式主义害死人”。当前，有的基层党组织开展学习活动时，热热闹闹造声势有之、认认真真走过场有之、按部就班摆形式有之，其结果就是雨过地皮湿，效果不好讲。问题的根源恐怕还是对学习活动的本质缺乏深刻的认识。中央部署学习教育，基层党组织和党员应重点思考 “为什么开展”这个根本问题，切实增强向中央看齐意识的前提下，根据党员人数、分布情况、所处地域，按照便于学用结合、知行合一的原则，调动一切积极因素，采取符合不同党员特点、灵活多样、讲究实效的方式组织好学习教育，确保有序有力有效开展。
三是调研指导要实，不能走马观花。学习教育，是有生命的，像一棵树，在各级基层党组织这块沃土上，有的竞相向上、枝繁叶茂、伟岸高大，各有各的精彩。当然，也有拘谨拘谨、呆呆板板，长不大、放不开、孤零零，没有风景。调研指导，既要尊重基层首创精神，把精彩的细节注意到、挖掘出来，让鲜活的细节在更多基层党组织中绽放光彩;更要对学习教育开展不够理想，还有可提升空间的基层党组织，对照先进典型，联系自身实际，系统梳理每个细节，从细节处找问题、查不足、定措施，切实指导到位。
2017年领导干部两学一做党课讲稿精选篇2
近日，中央下发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，开展“两学一做”专题教育是推动党内教育由“关键少数”扩大到广大党员的重要举措，旨在加强党的思想政治建设，引导广大党员坚定理想信念、树立标兵意识、勇于担当作为;因此，“两学一做”贵在“常” “长”。
“两学”就是学党章党规、学系列讲话，尽管我们平时常常把党章党规等字眼挂到嘴上，也常常在撰写公文材料时引用党章党规中的具体内容，但能够真正静下心来将党章从头至尾认真读一遍，这样的人恐怕没有几个。“两学一做”学习教育之际，我们要做的就是这件事。静下心来，认真品读、反复研读党章和党内法规，在理解文字内容的同时学习字里行间闪耀的先辈们的智慧，感受他们热爱党和人民伟大事业的满腔赤诚。
坚持经常学习、长期学习，就是要杜绝“拿来用”思想，不能在用的时候随便翻翻，不用便束之高阁，长此以往落的只知枝叶不知篇章。学习首要就是端正态度，党章和党内经过长期实践总结形成的各项规章制度饱含先贤先辈们的心血，学习时要抱着敬畏之心，要过脑去思考、过心去体会。学习系列讲话，就是要在思想上与党中央保持高度一致，通过研读系列讲话准确理解中央政策方针的深刻内涵和意图。
自古学成者无一得于朝夕之功，学习最重要的就是坚持;“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”阐述的正是这个道理。选择做一名共产党员，意味着我们所选择的是事业而非紧紧是职业，作为党员干部，更应该坚持长期学习，通过学习不断修正思想偏差，坚定政治理想，保持与时俱进。
学习的目的最终是拿来实践，通过实践改造自己的主观世界和周围的客观环境，学习的内容相当于航向标，指引着实践的方向和方式。实践是对所学内容的检验，更要经常琢磨，长期落实，只有这样才能真正做一名合格的共产党员。
2017年领导干部两学一做党课讲稿精选篇3
“两学一做”学习教育，中央已经出台了具体的《实施方案》，省、市、区也相继作了专题安排。我们要自觉向中省市基准看齐，全面把握、深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义，把学习教育作为首要政治任务来抓，切实提高思想认识，增强开展学习教育的政治自觉和行动自觉。
第一，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署。党的以来，中央持续推动党的思想政治建设，先是开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对于解决突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。 “两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，充分体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，也是协调推进“四个全面”战略布局的一个重要举措，对于进一步解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，具有重大意义。
第二，开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。基层是党的执政之基、力量之源。以来，我们党的一个鲜明执政理念和导向，就是“执政重在基层、工作倾斜基层、关爱传递基层”。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。明确批示，开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。学习教育不但要着力解决党员队伍存在的问题，还要推动解决党的组织生活、党员教育管理工作存在的问题。
应该说，这两年，通过群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的开展，广大党员领导干部的作风明显转变，党员的宗旨意识和服务水平明显增强，党建这一生产力的推动发展作用明显加大。然而在一些党员身上，依然存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等突出问题，作风建设依然是当前从严治党的艰巨任务。各级必须进一步强化作风建设，加强“两学一做”学习教育，引导广大党员正确处理好个人与组织、个人与群众的关系，追求高尚的道德情操、带头践行社会主义核心价值观、保持健康生活方式，发挥好先锋队作用。
第三，开展“两学一做”学习教育，是发展的现实需要。王益的转型发展离不开各级党组织这一堡垒，离不开广大党员干部这些中坚力量，只有扎实全面开展好“两学一做”学习教育，才能进一步转变党员干部作风，凝神聚力，激发广大党员的潜力活力，使各级党员干部冲在前、走在先。
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