机关领导关于讲看齐见行动发言稿
如果将“看齐”拆解，即为“看”和“齐”，“看”有对照学习之意，而“齐”是为榜样标准。下面是学习啦小编为大家整理了机关领导关于讲看齐见行动发言稿，欢迎参考。
机关领导关于讲看齐见行动发言稿篇1
进一步增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决一些党员看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫等问题，是开展“两学一做”学习教育的一个重要目的。作为一名党员，在学习教育过程中要重在增强四大意识，特别要把重音放在“看齐”二字上，躬身践行、知行合一。如何强化看齐意识，增强纪律规矩呢?我认为要做到以下几点：
一是来一轮系统学习。区教育局党工委要求各所属党支部认真开展一轮系统学习，组织广大党员深入学习党章党规，学习系列重要讲话精神，学习党的十八届六中全会精神等，既要组织集中学习活动，也要发动党员自主学习。通过一轮的学习，使广大党员熟悉党的方针政策路线，提高自己的政治理论水平。
二是做一次自我剖析。组织全区广大党员教师对标开展一次自我剖析，根据“四个围绕、四个查找、四个确保”的主要内容，深度反思自己在思想上是否真正做到了充分信赖党的领导核心，政治上是否真正做到了坚决维护党的领导核心，组织上是否真正做到了自觉服从党的领导核心，感情上是否真正做到了深刻认同党的领导核心;是不是真正坚持“四个服从”，做到了坚决落实“五个必须”。
三是划一道思想底线。组织全系统党员深入学习领会在十八届中央纪委二次全会上指出的“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。”的重要讲话精神，引导广大党员为自己划出一道做人做事的底线，时刻牢记越过底线的严重后果，始终警示自己坚守底线。
四是立一杆行为标尺。教育引导广大党员立起合格党员“四讲四有”的标尺，知道哪些能做、哪些不能做，时刻对照自己行为，时刻以一名合格党员的标准严格要求自己，自觉把人生价值定位在服务于党和人民的事业上。
五是当一面先锋旗帜。号召全系统广大党员立足岗位，争当一面先锋旗帜，脚踏实地、兢兢业业、严谨细致地做好每一件事情，一丝不苟地处理好每一个细节，本本分分做人、干干净净做事，以坚定的信心、饱满的激情、务实的作风投身到工作中，发挥党员先锋模范作用，把党员的光辉形象树立起来。
机关领导关于讲看齐见行动发言稿篇2
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量、楷模的作用，总是在迷茫时带给我们前行的力量。于广大干部而言，把泪焦桐成雨的焦裕禄、漫山木麻黄的谷文昌，都该是对标的方向。然而总有些人，动辄以事不关己高高挂起的态度搪塞敷衍，拒绝从思想到行动上的转变，导致党的作风建设成效大打折扣。
相信很多人都参加过拔河，这是一项非常考验团队能力的运动，每一个成员的站姿、排序、握绳、重心、方向等都要统一起来，才能形成最大的合力。在这中间，如果谁不听指挥，比如脚没有顶好位、使力方向不对、重心不在同一水平等，那么不仅不能“添力”，反而可能“添乱”。这其实就体现了看齐意识:所有人都要一条心，才能拧成一股绳。
有一句老话叫“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”，也可以用看齐意识来解释。一个和尚的时候，只有一条心，自给自足;两个和尚的时候，一起抬水，意见一致，也没有问题;而三个和尚的时候，两个人抬、一个人休息，心里就不平衡，于是都不抬了。这个故事告诉我们，如果心不齐，人多不仅干不成事，甚至可能起到相反的效果。相比三个和尚而言，我们党有八千多万党员，如果思想不能统一，那么恐怕也会一盘散沙!
现实中，一些党员正是缺少看齐意识，才会在思想和行动上“出轨”，最终误入歧途、无法自拔。比如，有的党员说起改革头头是道，但真要拿自己“开刀”的时候，却往往打起了“小算盘”;有的党员明知中央大力反“四风”，却依然抱着侥幸心理，顶风作案、违规违纪。这些看齐意识不强的党员，不仅自身失规失矩，还可能成为改革的绊脚石，影响发展大局，不可不防。
相比之下，老一辈革命先烈值得广大党员学习:他们不计较个人得失，抛头颅、洒热血，一心一意跟着党走。正是有着这股看齐意识，无数先烈们团结起来，迸发了最强大的力量，从中国共产党诞生到抗日战争胜利，从解放战争到新中国成立……千千万万党员一条心，攻克了无数艰难险阻，为我们赢得了现在的幸福生活。今天，我们的党员不会面对炮火和牺牲，但却要面对更多的糖衣炮弹、歪风邪气，这是精神意志的考验，更需要八千万党员凝心聚力、攻克难关，为党的事业、为“中国梦”而奋斗。
事实上，有了看齐意识，找准了正确目标，心中往往不再迷茫，行动也会更有底气。面对改革发展，只要坚持从大局出发，向党中央看齐，按照党的纪律和规矩办事，那么很多问题就迎刃而解了，而不会被外部环境所困扰。当然，要增强看齐意识，和党中央保持高度一致，非是一朝一夕，而是要强化经常性教育，从思想上补钙、从点滴之间做起。
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