两学一做第三专题研讨优秀发言稿范文
我党开展“两学一做”学习教育活动，是及时而必要的，是顺应时代发展和中国国情、社情的。学习啦小编为大家整理了有关两学一做第三专题研讨发言稿范文3篇，希望对你有帮助。
两学一做第三专题研讨发言稿范文篇1
“教者，效也，上为之，下效之。”相对于普通党员来说，领导干部更要学在前、做在前，率先把真学实做的标杆立起来。
学习教育一开始，咸阳市就抓“关键少数”，精心研究制定了市委会成员以普通党员身份参加“两学一做”学习教育的《安排意见》，提出了“新常态、新形象、新作为”的学习教育载体，引导各级领导干部以高度的思想政治行动自觉，通过以身作则、以上率下，带动全市 “两学一做”学习教育高起点、高标准、高质量地有序推进。
“学”的标杆贵在真，把印于脑、铭于心立起来。“心有高标，方可致远。”我们引导领导干部按照“三严三实”要求，先学一步、多学一些、深学一层，真正做到对党章党规和系列讲话真学真懂真信真用。创新形式促真学，在抓好个人自学的同时，组织开展党委中心组学习、领导班子专题学习等集体学习活动，创造性地提出开展“向组织报到、向党旗宣誓”和“党章抄写月”活动，引导“关键少数”始终保持理论上的清醒。深入宣讲促真懂，安排领导干部到自己联系包抓的县市区、市直部门单位进行宣讲辅导，面向基层解疑释惑，倒逼领导干部掌握精髓、融会贯通。专题讨论促真信，明确每两月召开一次支部党员会议，领导干部和大家一起畅谈感受、交流体会，互相帮助、共同提高，从思想深处解决好信仰、信念、信心问题，补足精神之钙，筑牢党性之魂。联系实际促真用，要求领导干部在调查研究、日常工作中以“两学”成效发现问题、分析问题、解决问题，用所学所悟武装头脑、指导实践、推动工作，从根本上杜绝学用“两张皮”现象。
“做”的标杆重在实，把践于行、做于常立起来。立足做“四讲四有”合格党员，在领导干部中广泛开展亮身份、亮承诺、亮形象，比学习、比作风、比业绩，群众测评、个人自评、组织点评“三亮三比三评”活动，综合运用述职评议、现场观摩、发红黑牌等方式促进“做”得扎实、检验“做”的实效。围绕做人实，把立言与立行、学习与改造统一起来，以社会主义核心价值观塑造道德品行，以“三严三实”修枝剪叶规范言行，大力弘扬延安精神和马栏革命传统，在对党忠诚、表里如一上当好表率。围绕做事实，深刻把握经济发展新常态，牢固树立五大发展理念，认真落实“四个全面”战略布局和 “五个扎实”要求，全力抓好CEC8.6代线、城市立体交通、农村综合改革、咸阳湖二期、脱贫攻坚等重点工作，在履职尽责、担当作为上当好表率。围绕做 “官”实，增强政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识，牢记党纪严于国法、规矩就是约束，时刻以《准则》校正言行，以《条例》警醒自己，利剑悬顶、心存敬畏，持续落实中央“八项规定”精神，在克己奉公、勤廉为民上当好表率。
两学一做第三专题研讨发言稿范文篇2
学党规党章，学系列讲话，这是每一个党员的“基础课”。按说，这应该是大家都学习过的，为什么这一次还要大张旗鼓地从头学起?这起码说明，我们党内有不少同志学得不扎实、做得不到位。正所谓，基础不牢，地动山摇。当前，我们党在执政过程中，正面临着四大危险的考验，这也就是报告中提到的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
同时，在党内两大群体中存在严重问题。一是领导干部群体中面临的最大问题就是官僚化的倾向，这种倾向直接会演化为为中国共产党的代表性危机;领导干部在我们党内，人数不多，却是“关键少数”。当下，有一些领导干部口头上喊着为人民服务，而实际上却一脑门子“当官做老爷”的想法。以权谋私，拉帮结派，形成利益集团。如果任由这种趋势蔓延，我党就势必变为高高在上的官僚机器，党与政府机构变为门难进、脸难看、事难办的衙门，党的领导干部一入此衙，则行踪难觅。倘若如此，党与人民的血肉联系、鱼水之情就会蜕变成官民之间的一道巨大鸿沟，甚至还会激化出相互对立的危险。
而在普通党员群体中所体现出的最大问题是理想信念缺失与党性修养下降，这就使得中国共产党有可能陷入主体性迷失和执政地位的正当性下降的泥淖。中国共产党有8000多万党员，平均16个中国人里就产生一名党员。这一庞大的群体本应是一个先锋队组织，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向。但是，现实情况中，却充满了悖论。试想，目前有多少中共党员是社会主义与共产主义信仰的坚定信徒?又有多少人在日常的工作与生活中，真正体现出先进性，发挥了先锋队作用?比如，在新媒体时代，不少党员以为微信中的朋友圈就是自由圈，随意发表影响稳定、否定一切的言论：以爱国不爱党为由，借纪念伟人的机会，全面否定改革开放和四项基本原则;有的以博人眼球为雄，胡编乱造骇人听闻的消息;有的以标新立异为豪，美丑不分等等。
首先要认真学习，深刻认识这次“两学一做”学习教育的意义。 “学”是做好“两学一做”学习教育的基础。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾，是思想不谋而合的展现，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习系列讲话精神。强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。
这几年，中共中央从作风建设入手，一方面通过出台八项规定与开展党的群众路线教育实践活动;另一方面大力开展巡视工作与“铁腕反腐”并举，目标直指我们党内的“关键少数”。已取得的成效，可以说是有目共睹。而如今开展的“两学一做”的学习教育，却是从“关键少数”向广大党员的拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸。
要做好这次学习教育，就要充分认识到它的“风向标”意义，把这项活动作为进一步深化全面从严治党的重要举措，作为保持发展党的先进性和纯洁性的重大政治任务来对待。
其次，切入摆查问题，加强党性修养，成为合格党员。开展“两学一做”学习教育，关键还是要看党员本人是否认识、是否投入、是否真正查摆问题、进而改进。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。面对当前错综复杂的情况，作为党员必须时刻保持清醒的头脑，不人云亦云，多学习、多思考、多深入;不点赞、不评论、不转发;脑清、言明、行规;还要有善良心、感恩心、满足心。
本次学习教育的具体举措是：教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
简单来说，“两学一做”就是通过两项学习，发现查摆问题，加强党性修养，成为合格党员。
再次要用实际行动，做好本职工作，践行好政风行风和标准化工作。开展“两学一做”学习教育，关键还是要落实到行动上，落实到工作实处。要坚持学用结合，达到知行合一;在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去;善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。
对于我们一线窗口的广大党员来说，履行好政风行风服务规范，执行好公共服务标准化制度是我们一线党员应尽的职责和义务，广大党员理应成为政风行风的标兵、公共服务标准化执行的标兵，通过我们一线窗口党员耐心细致的工作，传达党和政府对广大群众的关爱，实现社会和谐。
两学一做第三专题研讨发言稿范文篇3
同志们：
按照县委的统一安排部署，今天我们县委办公室、政府办公室党支部在这里开展首期“两学一做”专题党课，目的是动员“两办”同志进一步统一思想，迅速参与到学习教育中来，认认真真、扎扎实实开展好学习教育各项活动，确保学习教育取得实实在在的成效。本人既是县政府党组成员，又是政府办公室党支部的一名普通党员，首先要带头学习提高、带头作出表率、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，要带头做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员，在“两学一做”学习教育中，以更高的标准求自己，以学为先，做真学真做的表率，以知促行，做立行立改的表率、做遵纪守规的表率，以干为本，做真抓实干的表率。
“两办”作为县委、县政府的中枢机关，直接服务于县委、县政府领导。因此，“两学一做”学习教育“两办”也不能例外，更要认真对待，周密组织、周密安排，做好县委、县政府各部门的榜样。刚才，“两办”主任传达学习了近期的重要会议精神和讲话精神，希望同志们牢记于心，下面，我结合办公室工作提几点意见，稍后张书记将作重要指示，我们要认真学习领会，真正把自己摆进去，把该学的学好，要求做的做到位。
一、要认真领会开展“两学一做”的重要意义。
首先，这是从严治党的要求。近年来，党中央坚持从作风建设入手，狠抓党内教育，在全党开展了群众教育实践活动，在领导干部中开展了“三严三实”专题教育，到我们县，主要是副县级以上领导为主开展教育活动，解决“关键少数”的思想作风问题。而这次“两学一做”学习教育，则是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，以支部为单位，覆盖了每一名党员。我们“两办”党组及在座的每一名党员都要参与进来。这是县委的要求，也是一项政治任务，必须完成好。
其次，这是做好办公室工作的要求。“两学一做”学习教育中，我们“两办”也承担了很重的具体任务，很多讲党课材料、专题研讨材料、党性分析材料、整改落实材料，以及查摆问题、征求意见等方方面面，都需要办公室全程参与。所以，我们必须学在先、走在前，务必将“两学”要求的内容学深学透，发挥好智囊团和参谋部的作用。各基层单位有什么不懂的、弄不清的，都会找“两办”咨询，所以，每个人都要认真学习，发挥好模范带头作用。
第三，这是做一名合格党员的要求。我们都能体会到，以来，通过一系列的教育活动，党员干部的思想政治素质、工作作风、工作干劲都有了明显的变化，吃吃喝喝、请客送礼、铺张浪费、虚报浮夸等现象越来越少，给党员干部减轻了不少负担，老百姓也拍手称快。这方面，我们“两办”做得不错，但个别同志还依然存在迟到早退、工作懈怠、口无遮拦等问题，这些都需要通过开展经常性教育切实加以解决。开展“两学一做”学习教育，就是要立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常党内政治生活之中。
二、明确办公室开展“两学一做”的重点方向
(一)认真学习党章党规。“两学一做”基础是学，这不仅是对领导干部的基本要求，更是对每一名普通党员的起码要求，是党员从入党那一刻起必须遵循的基本标准和行为规范。强调，学习党章是全体党员的基本功，这个功课还要经常做。我们“两办”同志一定要在学习上先行一步、走在前列、争当表率，通读党章党规，认真学习《准则》和《条例》，学习党的历史、革命先辈和先进典型，不断提升自身的党性修养，更好地遵守行为规范。
(二)学好系列讲话。的系列讲话涵盖了国家的改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，以及党中央治国理政新理念新思想新战略。“两办”作为县委、县政府的“智囊”，学习系列讲话，及时了解掌握国家和中央领导的新精神新动态新要求，对于指导和推动办公室工作，确保上级决策部署在我县全面贯彻落实都有着密不可分的联系。因此，一定要认真学习系列讲话，在准确吃透讲话精神的基础上，把其贯彻到具体工作实践中，体现在为领导出谋划策中，落实到办文办会、后勤保障、机要保密等的全过程，不断提高工作质量和水平。
(三)争做合格党员。这次学习教育，中央明确提出新时期合格共产党员的标准，就是要做到“四讲四有”，即做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。所谓“讲政治、有信念”，就是要做到对党忠诚，在思想上、言行举止上能够讲政治、有立场，不作违背党要求的事情。所谓“讲规矩、有纪律”，从大的方面讲，就是要遵守党的组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，增强组织观念、服从组织决定。所谓“讲道德、有品行”，就是要传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做到品德合格。所谓“讲奉献、有作为”，就是要立足本职岗位，勤奋工作，兢兢业业做好每一项工作，在自己的工作岗位上当标兵、作模范，努力创造一流的业绩。大家要通过学习教育，认真对照这“四讲四有”，看清自己还存在哪些差距和不足，努力改进提升自己，争做一名合格的共产党员。
最后，我对政府办公室开展“两学一做”的提几点要求：
按照中央要求，这次学习教育不分批次、不设环节，而是要作为经常性学习教育。对于办公室每名党员干部来说，都必须要高度重视，确保把学习教育抓严抓实，抓出成效。
一是坚持示范带头作用。这次学习教育活动内容非常多，要求也更加严格。办公室班子成员一定要以身作则，以严上加严、实上加实的态度锤炼自己，当好标杆，带头学习提高、带头查找问题;支部的每名党员要履职尽责，带头学、带头做，形成好的氛围，为推动全县中心工作和重点任务的开展提供强有力的保障。
二是坚持问题导向。要结合自身实际，认真查找信念立场不坚定，纪律松散、规矩意识不强、作风不实，担当不够、责任心退化等方面存在的问题，用好批评和自我批评这个“武器”，提高组织生活的质量和水平，真正让党内生活严格规范。
三是坚持形式上的创新。在做好专题党课、学习研讨、组织生活会、民主评议党员、整改落实等“规定动作”的同时，要创新做好“自选动作”，开展好各类“两学一做”活动，丰富学习形式，提高学习兴趣，让大家在寓教于乐中收获知识、增长见识，达到入心入脑的效果。
四是坚持学以致用。要通过学习找弱点、找差距、找方法，把“学”的成效落实到具体行动上，体现在做好本职工作上，体现在使服务对象满意上，也就是说，要与实际工作结合起来，避免“两张皮”，做到“两促进”，努力把办公室打造成“懂规矩、守纪律”的模范机关，打造成让县委、县政府放心的“坚强前哨”和“巩固后院”，切实提高办公室服务全县工作大局的能力。
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