顶岗实习汇报发言稿
顶岗实习汇报发言稿
现在又是到了顶岗实习的时候了，学习啦小编为大家整理了顶岗实习汇报发言稿3篇，欢迎大家阅读。
顶岗实习汇报发言稿篇1
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!我叫李凤，我很荣幸可以有机会在此分享我的实习心得;作为河北师范大学第十七期顶岗实习的大学生来到了实习学校——平乡一中，完成为期半年的顶岗实习的学习生活;我目前是在校大三的学生，我所学专业是数学与应用数学，在大学期间有将近一年半的家教经历，对我的实习生活中做好了铺垫。在过去的四个月的时光中，我非常感谢我的指导老师、初中部教学主任董主任、初中部韩校长及其他的老师与领导们，在他们的帮助下使我在教学反面突飞猛进，同时对于管理班集体方面也得到了锻炼。我将从三大方面总结我的顶岗实习成果。
一、教学实习
在我刚到实习学校——平乡一中的时候，半个月的时间里一直在听课学习中，每天都可以学到很多关于教学或管理班集体方面的知识。虽然我是数学专业的，在平时我除了听我的指导老师史老师的课意外，还会听一些其他科目的教学，从中学习关于教学的方方面面，尤其是物理课。在不断的学习中，我终于有机会登上讲台来教学;对于初次登上三尺讲台时我的表现使我记忆犹新，脸红、心跳加速、讲解天理不清等等问题一大堆，从此我就开始在学校领导的帮助下一步一步的改变与进步，以至于成就了我现在在课堂上表现得越来越落落大方、收放自如。
在3个月的教学学习中我要感谢很多人，是他们的谆谆教导成就了我的成长与进步。在10月下旬我开始正式教初一1309、1310两个班级的数学，在刚接到这个消息的时候既兴奋又忧虑;让我独立带领两个班级的数学说明学校信任我，我会尽我最大的努力做到最好，可视对于没有什么教学经验的我压力大如山呢!在那短时间里学校领导韩校长经常大班级听我的课以此对我进行面对面的指导，对我的教学成长至关重要，我在此衷心感谢韩校长对我的栽培，谢谢您的指导与教育。经过将近两个月的教学，站在三尺讲台的自己变得越来越自信!在期中考试中我所带领的两个班级都取得了不同程度的进步，班级优秀率也更上一层楼。在12月我有被调到初二1204、1205、1206三个班级教物理，对与数学我内心有点底气可以胜任，可是物理方面的再怎么说我也是业余的因此对自己不是很有信心。在另一个物理老师郝主任的帮助下我才得以胜任，在平时的备课或教学中遇到问题使都会热心帮助我引导我不断的学习与进步，谢谢您!郝主任。在学校期中考试、第三次月考中都取得优异的成绩，同时我也得到了学校领导以及各科老师对我教学成果的肯定与认可。
二、班主任工作
在12月初不仅仅被调到初二教物理，同时还被任命为1206班的班主任，为期一个月左右。在我刚刚来到实习学校使就已经向1206班的班主任董主任申请辅助他一起管理班级，他爽快答应带我一起管理班级以至于我可以学习到一些有关管理班级的内容，对我今后的教学工作奠定基础。
在当班主任的这段日子里我与学生并肩作战，而不是纸上谈兵;对于任何事都尽量生出其中的感受一下学生们的感受，学会换回思考。例如：在平乡一中每天上午大课间都会跑操、做课间操，我也陪同学生一起跑操;在之前学生跑操质量很差、不整齐、说话、打闹等情况，每天在跑操排名中都很差，而在我每天的陪同下与他们一同跑步做操，把他们的心态矫正过来，对于任何一件事无论是小事还是大事都要用心尽力做好每件事!
在我刚接这个班级的时候，关于教室、宿舍的纪律和卫生都很差劲;在我多次提醒和学校领导的帮助下，我所带领的班级开始有所变化。因此，在平时我经常去教室或宿舍关注学生的学习与生活。我又规定每周五晚上拖地，同时我也会陪同一起干活，直到学生会宿舍。在前几天班级里的学生中有同桌闹矛盾，他们想换位置以此来解决这个问题;当我得知这个消息时我没有按他们的想法解决而是采取交谈的方式让他们的关系恢复原来的样子或者变得更加密切……在课间时间，我分别找这两位同学谈心，让他们把心放平、学会与他人相处、要大度。经过谈心他们表态都会与学生好好相处，与同桌好好相处!在一个星期左右的坚持中我所管理的班级在卫生纪律方面都有了一些进步，只要学生进步就是好样的!我在管理班级方面都会严格要求他们各方面，班风建设对于一个班级很重要，对于一个班级班风好才有一个良好的学习环境。
在初次当班主任，第一次管理70多名学生的学习与生活真是一件大事!在每天的教学生活中除了上课还要注意每个学生的情况，在晚上还要查宿舍必须确定每位学生都在并且都休息了老师才可以去休息，所以作为一名老师尤其是班主任是很累的;在我还没有当老师或班主任之前是想象不当会是什么样子的。在今后的学习与工作中我会更加注重自己的成长变化，坚持终生学习。
三、课外活动
在学校不仅仅让学生每天只知道学习，而是在课余时间里举办了多次课外活动来丰富学生的课外生活，让学生适当放松的同时又可以全面发展。在11月举办歌咏比赛、12月举办会操比赛，我作为评委对此进行了打分;在学校领导呼吁下全校掀起了读书潮，并举办平乡一中第一届读书节，并在每个班级设置读书角;12月底又举办班级文化大赛、硬笔书法比赛，使学生得到全面发展。
顶岗实习生活锻炼自我，我坚信我是正确的——选择顶岗实习;我也很感谢学校给了我这次机会让我近距离接触教师这个职业;在这个平台里他人付出心血铸就着我，我用我的汗水回报大家。谢谢!
顶岗实习汇报发言稿篇2
看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位，现在来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。
一、教学实习
教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待，可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，失望度可想而知。不过面对这种艰难现状，我很快调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四1班和四2班开辟了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只有一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，耗费了很多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是，小学老师的威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是要靠知识，当学生发现在你的教导下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。
万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要积极主动地去工作，要有耐心和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认真地去准备，因为这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加考究。作为一名教师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困难，但是结果是甜的，在这个实习过程中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。
听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了很多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范围内，而且不能犯知识性的错误，所以教师在备课的时候一定要做足准备。
除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理学生也很不容易，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软硬兼施。
二、班主任工作
在教学工作开始之前，我就开始了我的班主任工作了，作为一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是依然要保持积极向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开始，我每天坚持早午读提前十五分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就默默站在教室后面，观察班主任的一言一行，学习她管理学生的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工作。每天早上我早早到班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力终于得到了班主任的信任，慢慢地班主任的常规工作都是由我来完成了。而很多学生由开始对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。调皮的学生在我的关心下变得温顺了，听我话了，不跟我作对了;学习不自觉的学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了;爱打架的学生终于听我劝告懂得凡事跟我报告了当我一个人处理学生打架冲突事件的时候，我感觉到作为一名教师的责任感。看着一天天多起来的问候声"陈老师好"，我心里有多安慰啊，我终于由一个实习生变成了他们心中的陈老师了。
顶岗实习汇报发言稿篇3
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸能代表XX系XX班全体实习生在此发言，我是XX，跟每一个实习生一样，在这三个月的时间里，我经历了许多的第一次：第一次面对班里二十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换;第一次监考;第一次改试卷;第一次听到有人对我喊“老师好!”这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃，也让我的生活充满未知，惊喜，快乐，当然也少不了有挫折和困难，这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大的提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任，这三个月的实习，我作了一下几方面的总结与反思：
一，教学方面
还记得第一次上讲台的时候，内心的紧张是无法用言语来形容的，走进教室都不知道该站在讲台的什么位置，手该该放在哪，脑子一遍又一遍的第一句话要说什么，伴随着铃声的响起，自己更加紧张了，脑子也一样空白，即使这样我还是克制自己，完整的上完第一堂课，这也是我的第一次成功。实习期间，我也时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，服从领导的安排，课前，我努力地准备教案，熟悉教材，准备各种练习，把我课题重难点，同时，我也注重自身的言谈举止，从不坐着授课，想尽办法组织课堂，采用灵活多变的方式，最大限度的吸引学生注意力，努力地完成每堂课后的教学目标。课后，我常与指导老师交流，听他们的课，向他学习经验。
同时，我也懂得了：第一，要注意和学生的距离，太远或太近都将影响到他们对这门课的学习，关系太近，不利于我们的教学工作，而关系太远，孩子们又会觉得自己被冷落了;第二，注意与家长的交流沟通，让他们做好课后作业的辅导，因为许多孩子上课会的东西，考试就考不出来了;第三，公平是最大的原则，点名回答问题时也要把握一个度，也不能让孩子觉得自己被冷落了，也不要用学生成绩给学生安排座位，这样容易伤害他们的自尊心。 二，工作方面
在学校里，班主任的工作本来就不简单，再担任小学班主任就更不简单了，大到学生成长，安全，成绩，思想动态，小到学生衣食住行，感冒发烧等身体状况这些，每一点每一滴，班主任都要实时掌握，在指导老师的指导下，我常找时间找机会与学生接触，了解学生的学习动态，个人喜好，性格特点等，随时掌握学生的出勤情况和纪律情况，多方面体贴关心学生。
另外，给我印象深刻的是：第一，与学生处理好关系的同时，一定要注意安全问题，尽量不要选择外出游玩等;第二，当遇到学生有违规学校规章制度和其他不良行为时，应采用恰当的方法处理，进行正确的引导教育;第三，不要打击学生，有时候学生放错或是逃课时，尽量采用沟通交流的方法处理，而且尽量让后进生有事做，安排他们做力所能及的事来增强他们集体感和荣誉感，并降低他们由于厌学所带来的“空虚”。
三，生活方面
在学校领导，指导老师的热心帮助和学生们的积极配合下，我对实习生活充满了信心，可伴随着时间的脚步，一些问题也慢慢的呈现出来了，首先是语言，对于地势偏远或是少数民族地区也或是大多自闭生，留守儿童，别说方言了，连普通话也不能听懂，更有时，与低年级孩子的对话也需要高年级的同学作翻译了，可以家长的沟通尽量使用方言，以便拉近距离，可这是也要注意自身的言语，其次是饮食方面，大多时候周一至周五可以在学校食堂用餐，可周末呢，虽然自己能煮，可常遇到停水停电的，这样一煮便是几个小时，所以常常自备干粮，台灯等待。种植艰辛后的甘甜也让我懂得了：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢的面对人生中的每一个挫折与失败，才能通往自己的罗马大道。最后是人际交往方面，实习的三个月让我体会到了社会中的各种人际交往的复杂，与校领导，指导老师，舍友
及学生之间的关系处理都应采取不同的方式。
四，思想方面
通过三个月的实习工作，使我对教师这个职业有了更加深刻的认识和了解，教师始终要有一颗包容的心，用爱心去呵护学生的成长，学生才能“亲其师，信其道”进而“乐其道”，只有有了“爱”教师才会有工作热情，只有有了对教育工作的热情，责任心，凡事善始善终，真正面对人生所遇到的挫折，笑看人生风云，才不会留有任何遗憾。
经过三个月的顶岗实习生活，我的教师水平提升了，思想也成熟了许多，分析问题，解决问题的能力也有了很大提高，考虑事情更加周密了，我想实习生活虽然短暂，但必将是我人生中最宝贵的回忆，因为它是一段充满艰辛的收获的经历，是一段充满挫折与反思的人生，是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇!
谢谢大家，我的发言完毕。
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