学院两学一做动员会讲话稿
学院两学一做动员会讲话稿
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。学习啦小编为大家整理了学院两学一做动员会讲话稿3篇，欢迎大家阅读。
学院两学一做动员会讲话稿篇1
深入开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是新形势下保持党的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁的有效途径，有利于提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。xx分院全体党员要积极投身“两学一做”学习教育，深刻领会重大意义和目标要求，切实把思想和行动统一到中央要求上来，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，尤其是基层党组织和党员领导干部要尽好责、抓到位、做表率、求实效。
xx分院通过扎实开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，奠定了良好的工作基础，探索了有效的经验做法。2016年是“十三五”的开局之年，是中科院实现“四个率先”的关键时期，也是研究所深化改革创新发展的重要时期。xx分院要以开展“两学一做”学习教育为契机，围绕中心，形成共识，认真贯彻执行上级相关部署，积极扎实有序推进，不断探索创新，抓实抓细抓久，确保学习教育取得实效，切实为“率先行动”计划相关工作的落实和研究所“一三五”规划的深入实施提供有利的思想保证和精神动能。
对于开展学习教育，我提出四点要求：一是遵循方案，聚焦核心。要求相关部门要结合上级相关工作要求，做好计划，制定方案、明确责任、排定时间，及时全面深入开展工作;二是意识先行，学深学透。工作如果缺少设计、思想认识不到位、执行力度不到位，效果就会打折扣。“两学一做”，基础在学，分院机关全体党员干部要绷紧思想意识这根弦，学清楚、搞明白，把握精髓、武装头脑;三是结合实际，学用结合。“两学一做”，关键在做，要突出问题导向，用实际工作检验评价学习教育成果，把学习教育成果积极主动转化为推动实际工作的动力，做到理论与实践相结合、相补充、相促进，把做合格党员作为学习教育的着眼点和落脚点。四是持续推进，抓久抓常。要树立“抓在日常、严在经常”的意识，深刻理解其与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育一脉相承的逻辑关系，深刻理解其与全面从严治党、作风建设永远在路上一以贯之的内在要求，做到“全覆盖、持续化”，以达到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用的目的。
学院两学一做动员会讲话稿篇2
3月9日下午，武汉学院在光谷校区二楼会议室组织召开“两学一做”学习动员会。王达金副校长、各院(系)党总支书记、副书记，直属党支部书记、组织委员，各党支部书记参加了此次会议。会议由院党委书记吴怀先主持。
会议认真学习关于在全体党员中开展“学习党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案。吴怀先书记重点讲了四个方面的意见。
一是“两学一做”的意义及总的要求。“两学一做”学习教育，是继我们党的群众路线教育实践活动“三严三实”专题教育之后，是党内教育进一步深化的重要实践;是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措;是党中央加强党的政治思想建设的重要部署。
二是“两学一做”学习教育的主要内容。学党章党规,明确基本标准、树立行为规范，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚，学习系列讲话，做合格党员，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献，有作为的合格党员。
三是“两学一做”需要着力解决的五个问题。即要有针对性地解决党员理想信念模糊动摇问题，要解决党的意识淡化问题，解决党员宗旨观念淡薄问题，要解决党员精神不振问题，解决党员道德行为不端问题。
四是“两学一做”学习教育的主要方法及措施。要坚持正面教育为主，坚持自学与集中学习相结合，强调学习与实践相结合，做到知行合一，新学习模式，改变党课惯有模式，开专题民主生活会会议，开展批评与自我批评是立足本职做贡献，各级党组织和党员要带头实践，把“两学一做”落到实处，为促进武汉学院办国际化应用型大学，当操心人，做践行者。
吴书记强调，全体党员要立足岗位、履职尽责，自觉爱党护党为党，敬业修德，重视学习党报、党刊。
学院两学一做动员会讲话稿篇3
为贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的精神要求，用科学理论武装头脑，充分发挥学校二级中心组理论示范点引领作用，3月7日上午，我们学院在实验B楼210举办“两学一做”学习教育专题研讨会。欢迎院长盛xx、副书记曹xx、副院长王xx、教工支部书记以及学生支部书记参加这次会议。
结合“两学一做”具体内容，从党员对科学理论的掌握、对自身要求、对工作态度等方面就如何成为一名合格党员发表自己的看法，要求示范中心组成员工作中既要脚踏实地，又要有崇高理想;盛兴平从学院发展角度出发，围绕二级中心组理论示范点的任务和要求，认为所有教工肩负发展重任，要明确职责，勇于担当，服务大局，心系学院发展，增强责任意识和服务社会的能力，在实践中锻炼提高;我认为两学一做是前提，是理论武装，重点在于落实党性教育，关键在于严明纪律，目的在于推动发展;结合本职工作，认为合格党员应把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来。各位支部书记总结了本支部党员队伍建设情况、存在的问题特别是学习教育中存在的问题，从学生党员的培养与发展、学生思想政治工作开展等方面给出具体解决措施。
此次专题学习教育研讨提升了党员队伍思想政治素质，我们要深刻认识到开展“两学一做”学习教育的必要性，在今后的工作中会积极认真学习好党规党章和系列讲话精神，用科学理论武装自身，内化于心，外化于行，在立足本职工作的同时，充分发挥好党员的先锋模范作用，确保“两学一做”能够落到实处，为学院发展建贡献自己的力量。
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