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高三政治复习教学心得

时间: 慧良1230 分享

高三政治复习教学心得

  高三政治课不单单是教师自己的事,也不是学生自己的事,需要有机结合起来才起到最大作用。小编在此整理了相关方法希望能帮助到您。

  高三政治复习教学心得(转)

  我一直在苦苦寻找高三政治复习课堂教学的有效方式和方法。直到最近我才找到比较满意的模式。

  暑假补课期间,我又接了两个高三班的政治课。在第一堂课上,我先给学生打气和定目标。我说高中政治课好学,但要学好又不容易。我给同学们的学习目标定位是在高考中政治考40-70分。然后我让学生明确高考政治的考试范围和分值比重、考试的题型及分值,学生听得很认真。我说高三学生还应知道整个高三政治复习的安排和阶段复习重点、方法。当然,我在讲这些时,事先让每个学生准备好笔记本把我讲的重点都记下来。我对自己的“见面课”很满意,学生听和记都很认真。

  好的开始是成功的一半。接下来,进入一轮复习。在这次的一轮复习中我实现了以下几个突破。

  正确处理一轮复习与二三轮复习的关系。我以前在一轮复习中太过粗放了,没有以考点为单元组织教学。使一轮复习既不像一轮复习又不像二轮复习。

  正确处理教材和一轮复习用书的关系。以前我在一轮复习中总是感觉自己不知给学生讲什么东西才好,自己讲的大部分复习资料上都有,所以搞得自己很被动。最后只好讲的很宏观,很粗放,学生接受起来很困难,也没有真正消化。现在,我在备课时严格按照考点和考点内容来组织复习,该补充则补充,该拓展则拓展。在复习一个考点前,我让学生先看书,在师生共同复习一考点后再让学生完成复习用书习题,起到一个及时巩固的作用。

  正确处理讲和练的关系。以前的练是为练而练,只要是题就让学生做,学生的积极性不高。练后,我又要逐一对答案和讲解,整得自己很累,学生也累。现在我要求学生只选做部分题,而且一般题我都不讲,因为学生那里有答案,我让他们自己先做,做后自己再对答案。我只选讲其中普遍容易搞错又是他们通过老师的讲解能掌握的题。这样师生都较轻松。

  正确处理考点和章节单元的关系。现在每单元复习完后,我都要让学生对这单元复习的知识进行及时巩固,并对这单元进行宏观再把握。

  高三复习必背万能政治答题公式

  高考政治主观试题是很多高考考生的失分点,下面由小编跟大家分享一些高考政治答题模板,希望对你有帮助。

  高考政治相关知识点

  运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:

  从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

  从党的角度回答时:要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;

  从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

  从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。

  常见的高考政治知识点

  文化创新

  “是什么”——文化发展的实质。

  “为什么”——必要性:社会实践发展的必然要求;重要性:文化创新的意义、不同性质文化的作用、社会主义文化生产的目的。

  “怎么样”——如何开展对外文化交流?

  尊重文化的多样性;坚持各民族文化一律平等的原则;更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,同时做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力;充分发挥各种传媒尤其是大众传媒在文化传播中的作用;反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。

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  先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。

  中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。

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  政党

  在我们平时的练习和高考政治中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。

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