政治选择题命题特点与通用做题方法
政治选择题命题特点与通用做题方法
政治科目的选择题由2分题和3分题组成，，占比较大，可以说选择题的答题情况直接影响考生的成绩。小编在此整理了相关知识，快来看看吧!
政治选择题命题特点主要如下：
1.考点覆盖多面化
选考卷一共由三大类题型构成：判断题、选择题和综合题。其中选择题部分是唯一全面考查四本必修和两本选修教材考点的。从表中可以看出，大部分的考题涉及两个以上的考点，所以选择题部分所覆盖的考点是最多的。同时我们也发现，加试题中选择题数量少，考点重复率低。学考部分选择题数量大，考点重复率高，如“加快转变经济发展方式和全面提高开放型经济水平、政府的宗旨和工作的基本原则、独立自主和平外交政策的基本内容、文化的内涵和特点、文化影响人的表现和特点、量变和质变的辩证关系及其要求”等重要考点在两份试卷中均有涉及，在不同的情境素材下以多面的形式呈现出来。所以选择题部分要得高分，考生就要深刻掌握每个考点，不能有侥幸心理。
2.情境素材多元化
纵观两份选考卷中选择题情境素材的选择，可以归为以下三类：
一是回归教材。命题取材直接来自教材，如2015年10月选考卷(以下简称10月卷)中，34题“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州保留，或由人民保留。”来自于《国家和国际组织常识》教材中的“美国联邦制的特点”部分;2016年4月选考卷(以下简称4月卷)中，第20题“在认真审议了市人民法院的工作报告后，出席S市人民代表大会的474位代表中只有218位代表投了赞成票，该法院的工作报告未能通过”，则是把《政治生活》“人民代表大会制度：我国的根本政治制度”教材中的沈阳市改成了“S市”。第30题“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前已经在自己头脑中把它建成了”，是出自《生活与哲学》教材“意识的作用”部分。
二是关注生活。思想政治学科的课程理念就是要坚持理论逻辑和生活逻辑的统一。两份选考试卷都很注重立足生活实际来命题，如10月卷中，某卫视的黄金时段广告播放、深化国企改革、海外购物潮、习近平的联大演讲、全民阅读、家训家规、互联网+、屠呦呦发现青蒿素、白色污染等等;4月卷中，对贫困户张某的扶贫救助、浙江省居民的收入增长状况、基层公务员张某的建议、破解三农新难题、乡贤文化、《琅琊榜》热播、习近平的新年贺词、住房买卖、鱼塘污染等等都是很贴近生活的素材。即使有些素材离学生生活较远，命题者也都作了巧妙的处理，如10月卷第17题“各级政府千万不能让老百姓听到‘一声靴子响’，觉得自己要受惠了，结果等了半天，迟迟听不到‘第二只靴子落下来’”;4月卷第18题“政务公开要让群众像扫二维码一样，轻轻松松，一览无余”，选取李克强总理的直白语言，很接地气。
三是漫画素材。以漫画为情境材料命题的选择题是必考题型。两份选考卷中的第33题都设置为漫画情境题，也都以哲学题的形式出现。漫画选择题一般由漫画、文字标题和选择要求三部分构成。纵观近几年的漫画选择题，漫画取材广泛、形式灵活多样、内容丰富多彩，既有针砭时弊、揭露问题、带有讽刺味的，又有弘扬正气、展示成就的，如10月卷中的漫画题《梯子》、4月卷中的《幸福》都以漫画设题，巧妙地将社会现实生活、社会热点、材料重点和难点与学生的疑点有机结合起来，做到理论联系实际，也可以较好地考查考生的思想觉悟和是非观念，考查阅读和运用知识的能力。所以考生在平时的阅读中，可以有意识地多关注一些漫画，开拓自己的思维，培养透过现象看本质的能力。
解题技巧与方法
1.夯实基础是前提
每年学考选考卷的题目素材都千变万化，但考生要谨记“材料在书外，而答案始终在书上”，打好基础才能“以不变应万变”。所以首先要重视教材，用好教材。其实除了选择题外，全卷在三大题型的命制中都大量地引用教材内容，这给了我们一个明确的导向：无论教还是学，都要重视教材、用好用足教材。所以教师要引导学生重视教材、学会阅读，考生们在复习时也不能忽视教材中引用的一些具体事例。其次，要关注生活，学会思考。政治试题的情境材料都紧跟时代潮流，紧密贴近生活。所以考生不能“两耳不闻窗外事”，要多看多听，与时俱进。第三，考试标准上的每一个条目所涉及的知识点必须掌握，按照对考试内容掌握的程度要求采取针对性的有效复习，复习过程中可采取“记、默、练”相结合的方式进行。
2.掌握方法是关键
考生在基础扎实的前提下，掌握一些解题的技巧与方法，对提高自己的解题能力往往能起到事半功倍的效果。做选择题，首先要把握大方向，注意 “四审”，即审题型、审题干、审题肢及审题干与题肢的内在联系。
(1)审题型：弄清是单项选择题还是组合式选择题，明确是正向选择题还是逆向选择题，以及属于说明类选择题、因果类选择题还是意义类选择题等。
(2)审题干：弄清题意，明确题干的规定性，这是做好选择题的关键。审题干的要领有两点：一要明确题意。选择题中都会有行为主体，要找准主旨，也就是找出题干中的行为主体是什么、在做什么、结果怎么样。尤其是政治生活选择题中，党和政府的相关问题必须要看清。二要准确判断题干的内容，把握“题眼”，即关键词语，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面规定的限制性。如4月卷18题“这样做的根本目的是”、10月卷12题“绿色消费的核心是”、26题“这一精神的核心是”、14题“产生这一现象的基础性因素是”。再如逻辑方面的规定性是以果寻因，还是以因求果;是找区别点，还是要找共同点等。如4月卷12题“出现这些变化的原因可能是”就是属于以果寻因，千万不能因果颠倒。
(3)审题肢：弄清哪些是正确的题肢，哪些是错误的题肢，哪些是干扰性题肢;哪些是一级引申题肢，哪些是二级引申或多级引申题肢。通过正确的判断，可以做到正确题肢或一级引申题肢入选，错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。如4月卷第16题题干中的张某之前加上“基层公务员”这一信息，就属于干扰性题肢，容易误导学生选A项“坚持‘从群众中来到群众中去’的基本原则”。
(4)审题干与题肢的内在联系：认真分析题肢是否符合题干的要求和规定。分析寻找题干与题肢之间的最佳联系，做到肢干相连，上下结构相通。另外还应弄清四个选肢之间的关系，它们是并列关系、排斥关系、从属关系还是无关联。在确定题干与题肢的关系上，我们可以熟练运用排除法：排错误、排重复、排无关、排颠倒、排绝对、排大于或小于的“六排”法快速准确地解题，提高答题的效率。
答题有法，但无定法。考生如能夯实基础，加强训练，灵活运用解题方法和技巧，就会取得满意的成绩。
三个通用的选择题做题方法
审题干
⑴明确立意。每道选择题都有一个立意，即一个中心思想。要把握这一中心，对长题干要短读，概括大意;对短题干要长读，理解其深刻寓意。
抓住材料中心的基本方法是浓缩。对复杂单句，主谓宾即为材料中心;对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意思。这些都要求考生具备较强的阅读理解能力。
⑵抓关键词。关键词是题目的“题眼”，它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。
⑶扣引导语。引导语作为材料与题肢的联结词，规定了选择的方向。不同的引导语有不同的具体含义和要求。
如表示思维方向的引导语：正确的、不正确的;表示知识范围的引导语：体现的经济学道理、哲学道理、政治常识道理等;表示内容的引导语：措施、制度等;表示程度的引导语：根本、主要等。
02 审选项
⑴排除误项。认真、准确地理解每一个题肢，把握题肢的基本含义，判断每一个题肢本身的说法是否正确。
在一般情况下，如果题肢本身说法是错误的，可直接排除(逆向选择题、评价分析选择题除外)
⑵排除异项。审题干与题肢的内在联系，把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干间的内在联系，即题肢是否符合题干的规定性。
一般来说，题肢本身正确且符合题干要求和规定性的，则入选;反之，则不能入选。在理解说明型选择题中也可以用选项反套材料，如果选择这一选项，就要看看在题干中能否找到相对应的材料。
03 填涂答题卡和复查
高考中选择题都是使用答题卡，在选择题做完后应该先填涂好答题卡再做主观题。这样可以防止最后时间来不及造成答题卡不能准确填涂的问题发生。对少数一时拿不准的选择题可以最后再确定。
在复查选择题时，对改动要特别慎重，务必要“三思而行”，没有足够的理由一般不宜轻易否定已选的答案。
因为经过长时间的思考，我们的大脑已处于高度紧张和疲惫状态，考生的思维一般没有开始时清晰，稍不注意，就有可能把本已做对的答案又改成错误的。
当然，这并不意味着发现错误就不能更正，只是我们不能轻易的、盲目的修改答案。
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