怎么做语文选择题
怎么做语文选择题
语文考试前面五道选择题不会的小技巧，不是真理，也不是知识点，是蒙的方法，要想把题做对，还是要真正掌握这个知识点。小编在这里整理了相关资料，快来学习学习吧!
教你如何蒙语文选择题
1、字音。
生僻字不认识就假装它是正确的。
一个字不确定它是不是读声旁，就假装它不读声旁。
两个三声的字在一起，如“襁褓(qiǎnɡ bǎo)”，读起来前面一个像是二声，但是一个二声的和一个三声的在一起，如“祈祷(qí dǎo)”，读起来前面一个也是二声。这个时候就难判断前面一个字到底是三声还是二声的时候，可以把这个字再组个词，避开后面一个是三声的。如“祈”可以组成“祈福”，这样就容易判断了。
多音字不会，可以多组几个词，看看它的意思和哪个相近。如“连累”的“累”，不确定读三声还是四声，可以看它的其它组词，如，累及，劳累……这样就知道这个字哪个音一样了。多音字里面，读四声的名词居多。
前后鼻音、平舌翘舌不分，可以看它的声旁是前鼻音还是后鼻音，是平舌音还是翘舌音，很多时候这个字就和它的声旁一样的。
形近的字，反而更可能读音不一样。这也是设题者喜欢考查的。
2、字形
一般不确定这个字的偏旁，就组词，和另外一个字同样的偏旁。如“精粹”“抉择”……
按照形旁的意思去理解，如“孺”是子字旁，而“儒”是单人旁，意思不同。就很容易区别哪个正确。
四字词，一般都是一三字，二四字，有相关联处。如“提心吊胆”，“提”与“吊”就是往上提的意思，那么，写成这个“调”就是错的。
从意思去判断对错，如“迫不及待”，“不及”是来不及的意思，而“不急”，意思则刚好相反。
3、成语
一般从字面意思去理解的，就是错误的。取
成语的两个字或一个字的意思的，也是错误的，常考的如“首当其冲”。
如果是考“依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是”，则选择最书面语的。
4、修改病句
一些政策，法令类的句子，找不出错误，就当做是正确的。
先缩句，看通不通。看并列句，看关联词，看两面词，看多重否定，看最后有没有宾语，看介词开头……
5、排序
在做完所有的题目后，回去检查这个题目，花两分钟按四个选项的顺序代入读一遍。
先看选项，看有哪些做为开头的。
还有就是对比选项。如A 2 3 5 6 7 1 4 B 4 2 1 5 6 3 7 C 7 1 2 4 3 6 5 D 4 3 6 5 1 7 2 这里有两个都是是4开头，那就排除AC，然后B的4后面是21，选项是2在1前面的有AB，1在2前面的有CD，各占两个，再看D选项，4后面是36，3在6前面的有ACD，占三个，所以3在6前面的可能性更高，那就选D了。
如何成功拿下语文选择题的分数
首先，语文试卷的选择题的大体题型分为字音字形、病句修改、词语解释、文化常识以及现代文阅读和文言文阅读。我们先说字音字形和词语解释，这两类选择题对于同学们来说，是需要花大量的时间积累的，但并不是说需要同学们每天都做很多题目，因为和语言基础相关的选择题型的题量都是比较小的，做起来也相对比较轻松，小编建议同学们可以将课间或午睡的时间充分利用起来，每天都做两三道这种题型，保持语感的同时，记录下自己不熟悉的成语、易错的字音字形等等。
其次，针对病句修改和文化常识的积累这两类题型，小编建议同学们能够对其进行分类整理，比如哪些是缺主、词语搭配不当、语义累赘或者是敬谦词、时事热点等等，并定期进行回看巩固。
接下来是对现代文阅读和选择题的攻破。解答这一类题型也是有一定的小技巧的，同学们在做此类选择题时，一定要注意语气十分肯定的句子所表达出来的意思，过于“绝对化”的选项通常都是错误的选项，可以第一时间排除掉，接着我们再到原文中找出每个选项的句子，一一比较内容有哪些不同，在进行筛选和最后选择。
最后是文言文阅读的选择题。对于大多数同学来说，文言文的选择是非常容易失分的地方，很多同学在心里嘀咕，我连现代文的成语解释都弄不明白呢，古文里的词语还有那么多种语法，怎么记得过来?在这里，小编想告诉同学们的是，想要取得高分，就必须花大量的时间去积累，提升自己的语文素养和培养自己的语感是非常重要的，不要因为不喜欢就排斥这部分内容，如果同学们能够掌握好各类词语的意思，那么文言文的翻译也就顺带掌握了，一举两得，何乐而不为呢?
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