人教版五年级上册语文知识点整理
人教版五年级上册语文知识点整理归纳
归纳知识点是我们语文学习方法之一,那么关于五年级上册语文知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些人教版五年级上册语文知识点整理，仅供参考。
人教版五年级(上册)语文知识点汇总
第1单元知识梳理
一、生字
窃(qiè)读 腋(yè)下 贪婪(lán) 惧(jù)怕
饥肠辘辘(lùlù) 支撑(chēng) 踮(diǎn)起脚尖
依依(yīyī)不舍 水浒(hǔ)传 彭(péng)公案 侠(xá)士
伴侣(lǚ) 娱(yú)乐 毫不犹豫(yù) 一趟(tàng)
背诵(sòng) 比喻(yù) 门扉(fēi) 呐(nà)喊
上瘾(yǐn) 囫(hú)囵(lún) 莎(shā) 磁(cí)
锻(duàn) 鉴(jiàn) 呕(oǔ) 沥(lì)
二、多音字
转(zhuǎn zhuàn) 咽(yān yàn) 单(dānchán shàn)
传(chuán zhuàn) 绿(lǜ lù) 背(bēi bèi )
供(gōng gòng) 角(jiǎo jué) 模(mú mó)
乐(lè yuè)
三、近义词
担忧——担心 贪婪——贪心 惧怕——害怕 适宜——适合
喜欢——喜爱 困难——艰难 起码——至少 鼓励——激励
毫不犹豫——毫不迟疑 熟悉——熟识 品味——品尝
欣赏——观察 愉悦——喜悦 遭遇——遭受 悲惨——凄惨
领悟——领会
四、反义词
担忧——放心贪婪——知足 隐藏——公开 暂时——长久
喜欢——讨厌 困难——容易 起码——至多 鼓励——打击
毫不犹豫——犹豫不决 熟悉——陌生 欣赏——讨厌
愉悦——不快 悲惨——幸福 寂寞——热闹 模仿——独创
五、词语积累
绿林好汉 滚瓜烂熟 中西贯通 古今贯通 文理贯通
毫不犹豫 流光溢彩 呐喊助威 津津有味 天长日久
如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣 不求甚解
悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 花纹驳杂
黯然神伤 千篇一律 沉甸甸 天高气爽 云淡日丽
香飘四野 别出心裁 与众不同 大显身手 眼泪花花
真情实感 心安理得 念念不忘 呕心沥血
【与读书有关的词语】
学富五车 博古通今 满腹经纶 手不释卷 一目十行
【表示爱读书的词语】
如饥似渴 隔篱听讲 织帘诵书 挑灯苦读 圆木警枕
【带“书”字的词语】
知书达理 无巧不成书 书香门第
六、词语搭配
(花花绿绿)的书 (形形色色)的书 (急切)地寻找 (慌忙)地寻找
(贪婪)地读着 (快乐)地读着 (充足)的理由 (强大)的理由
(美丽)的图画 (毫不犹豫)地回答 (简单)的图画
(慌乱紧张)地回答 (沉甸甸)的果实 (香喷喷)的果实
(呕心沥血)的创造 (历尽艰辛)的创造
七、积累句型
第1课窃读记
1.比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
2.反问句：就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧。
第2课小苗与大树的对话
设问句：怎么办呢?我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。
第3课走遍天下书为侣
比喻句：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
第4课我的“长生果”
比喻句：学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
第2单元知识梳理
一、生字
落(luò)阳 榆(yú)树 花魂(hún)
湖畔(pàn) 帐(zhàng)篷 一缕(lǚ)幽香
幽(yōu)静 埋葬(zàng) 愁(chóu)眉苦脸
腮(sāi)红 甚(shèn)好 丝绸(chóu)
呜呜(wū) 称谓(wèi) 梳(shū)理
衰(shuāi)老 手绢(juàn) 华侨(qiáo)
箩(luó)筐 杭(háng)州 潺潺(chán)
婀(ē)娜(nuó)波光粼粼(lín) 干涸(hé)
点缀(zhuì) 螃(páng)蟹(xiè)
二、多音字
间(jiàn jiān) 还(huán hái) 更(ɡēnɡ ɡènɡ)
重(chónɡ zhònɡ) 分( fēn fèn) 抹(mā mǒ mò)
折(zhéshé zhē ) 盛(chéng shèng) 担(dān dàn)
和(hé hè huó)
三、近义词
分外——格外 训斥——斥责 稀罕——稀奇 眷恋——留恋
害怕——惧怕 仔细——细致 姿态——姿势 欣赏——观赏
担心——担忧 悦耳——动听 点缀——装点 自然——天然
浮现——显现
四、反义词
郑重——随便 凉飕飕——暖烘烘 爱惜——糟蹋
冰凉——火热 成熟——幼稚 完整——残缺 盛开——凋谢
提前——推迟 潮湿——干燥 清澈——浑浊 凉爽——炎热
柔软——坚硬
五、词语积累
漂泊他乡 葬身异国 能书善画 颇负盛名 顶天立地
低头折节 泪眼朦胧 灌溉田园 日出而作 日入而息
守望相助 风雪欺压 凉飕飕 层层叠叠 思绪万千
多灾多难 颠沛流离 脱口而出 郑重其事 刀枪火海
历尽坎坷 重重叠叠 勇敢慷慨 睡眼惺忪 忠厚善良
天高气爽 峰岱岗峦 无与伦比 走火入魔 心旷神怡
千变万化 百看不厌 星罗棋布
【描写梅花的词语】
冰肌玉骨 暗香疏影 傲霜斗雪 冰清玉洁 凌寒独放
【描写桂花的词语】
清香馥郁 沁人心脾 芳香醉人 丹桂飘香
【描写景色的词语】
草长莺飞 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 一泻千里
层峦叠嶂
六、词语搭配
(高贵)的梅花 (冷艳)的梅花 (轻轻)地抹净
(慢慢)地抹净 (晶莹)的泪珠 (冰凉)的泪珠
(新鲜)的桂花 (美丽)的桂花 (纷纷)地落下
(悄悄)地落下 (清澈)的小溪 (欢快)的小溪
(优美)的舞姿 (婀娜)的舞姿
七、积累句型
第6课梅花魂
反问句：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?
第7课桂花雨
拟人句：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
第8课小桥流水人家
拟人句：夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了!更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。
第3单元知识梳理
一、生字
鲸(jīng)鱼 猪(zhū)肉 硬腭(è) 哺(bǔ)乳
过滤(lǜ) 肚(dù)子 肺(fèi)部 矮(ǎi)小
判(pàn)断 胎(tāi)生 胸鳍(qí) 驯(xùn)良
榛(zhēn)子 榉(jǔ)树 橡栗(lì) 矫(jiǎo)健
帽缨(yīng) 舵(duò)手 青苔(tái) 苔藓(xiǎn)
狭(xiá)窄 勉(miǎn)强 盗(dào)窃 嫌(xián)疑
夹(jiā)丝 安然无恙(yàng) 藕(ǒu)断丝连
粘(zhān)贴 噪(zào)音 废(fèi)水 勿(wù)动
尘埃(āi) 湿漉漉(lù) 日晕(yùn)
二、多音字
肚(dù dǔ) 应(yīng yìng) 强(qiáng qiǎng jiàng )
藏(cángzàng)横(hénɡ hènɡ) 扎(zā zhá zhā)
划(huá huà)调(diàotiáo) 处(chǔ chù)晕(yūnyùn)
三、近义词
凶猛——凶恶 锋利——锐利 特征——特点 宽敞——宽广
驯良——驯顺 机警——机灵 锐利——锋利 响亮——洪亮
陈列——陈设 坚硬——坚固 急促——短促 特殊——特别
讨厌——厌恶 柔和——温和
依附——依靠(依赖) 稳定——稳固
四、反义词
凶猛——温和 宽敞——狭窄 退化——进化 倾斜——笔直
敏捷——迟缓 强烈——柔和 干净——肮脏 躲藏——暴露
急促——缓慢 特殊——普通 清楚——模糊 凉爽——闷热
吸收——释放 削弱——加强 稳定——动荡 柔和——强烈
五、词语积累
面容清秀 闪闪发光 蛰伏不动 连蹦带跑
端端正正 光光溜溜 干干净净 安然无恙
藕断丝连 冬暖夏凉 无影无踪 庞然大物
气象万千 古往今来 晚霞朝晖 闲云迷雾
彩虹日晕 风调雨顺
【含动物名称的词语】
饿虎扑食 狗急跳墙 狼狈为奸投鼠忌器 动如脱兔
【带有两个动物名称的词语】
虎头蛇尾 龙争虎斗狐假虎威 鸡犬不宁兔死狐悲 龙飞凤舞
【含反义词的词语】
藕断丝连 大同小异 九死一生大喜大悲 口是心非山高水低
【描写自然现象的词语】
乌云密布 风雨交加 艳阳高照
暴风骤雨 烟消云散 云开雾散
六、词语搭配
(凶猛)地扑 (锋利)的牙齿 (迅速)地扑 (尖锐)的牙齿
(乖巧)的松鼠 (可爱)的松鼠 (温暖)的日光 (强烈)的日光
(清秀)的面容 (姣好)的面容 (坚硬)的玻璃 (干净)的玻璃
(炎热)的夏天 (干燥)的夏天 (严寒)的冬季 (飘雪)的冬季
(细小)的灰尘 (气象万千)的景色
(细微)的灰尘 (宏伟壮观)的景色
七、积累句型
第10课松鼠
关联词：
1.它们(虽然)有时也捕捉鸟雀，(却)不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。(转折关系)
2.(只要)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。(条件关系)
第11课新型玻璃
比喻句：噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
第12课假如没有灰尘
关联词：灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。(因此)，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
第4单元知识梳理
一、生字
鱼钩(gōu) 侧翼(yì) 纵(zònɡ)然啪啪(pā) 鱼鳃(sāi)
皎(jiǎo)洁嘴唇(chún)沮(jǔ)丧 诱(yòu)惑告诫(jiè)
践(jiàn)行鲈(lú)鱼 翕(xī)动 抉(jué)择粉黛(dài)
国宴(yàn) 缝纫(rèn)络绎(yì)不绝一亩(mǔ)尝(chánɡ)试
吩(fēn)咐(fù)茅(máo)舍榨(zhà)油石榴(liú)蔓(màn)延
葱茏(lónɡ)瞅(chǒu)见 雏(chú)形框(kuànɡ)架
嚓嚓(cā) 蜡(là)笔 嘀嗒(dā) 细腻(nì) 眼睑(jiǎn)
眼眸(móu) 咂(zā)舌 倾泻(xiè)
二、多音字
着(zháozhuó) 量(liángliàng)
挑(tiǎotiāo) 教(jiàojiāo)
几(jījǐ) 种(zhǒngzhòng)
答(dādá) 卷(juǎnjuàn)
扒(bāpá)
三、近义词
剧烈——激烈 沮丧 ——颓丧 抉择—— 选择
乞求——恳求 和蔼—— 温和 教导——教诲
垂头丧气——没精打采 络绎不绝——连续不断
大喜过望——喜出望外 居然——竟然
吩咐——嘱咐 爱慕—— 倾慕 开拓—— 开辟
舒适——舒服 细腻 ——细致
信赖——信任 淘气——顽皮
四、反义词
剧烈——轻微 筋疲力尽 ——精力充沛 沮丧 ——得意
熟练——生疏 和蔼 ——粗暴 推迟—— 提前
垂头丧气——得意扬扬 消失 ——出现 便宜—— 昂贵
爱慕——嫌弃 轻松 ——紧张 信赖——怀疑
淘气——乖巧 亲近——疏远
五、词语积累
【描写心情的词语】
迫不及待 心急如焚 忐忑不安
沾沾自喜 心花怒放
【形容不怕困难的词语】
锲而不舍 排除万难 百折不挠
知难而进 勇往直前 愚公移山
【形容人很多的词语】
络绎不绝 人山人海 水泄不通
门庭若市 比肩接踵 座无虚席
【描写食物的词语】
肥而不腻 香脆可口 咸甜适中
五味俱全 鲜美多汁
【描写鸟的词语】
莺歌燕舞 鸟语花香 羽毛未丰
倦鸟知还 呼朋引伴 成群结队
六、词语搭配
(皎洁)的月光 (柔和)的月光(月光如水)的夜晚(剧烈)地抖动 (轻微)地抖动 (高高)的塔顶 (尖尖)的塔顶 (星罗棋布)的村庄
(风景秀丽)的村庄(与众不同)的展览会(独一无二)的展览会
(鲜红嫩绿)的果实(香甜可口)的果实 (蓬松)的球 (圆润)的球
(美好)的境界 (迷人)的境界
七、积累句型
第14课通往广场的路不止一条
关联词：(如果)你发现这条路不能到达目的地的话，(就)可以走另一条路试试。(假设关系)
比喻句：(1)我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
(2)从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
第16课珍珠鸟
比喻句：阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。
第6单元知识梳理
一、生字
洛杉(shān)矶 废墟(xū) 重砸(zá)
颤(chàn)抖 混(hùn)乱 血(xuè)迹
噪(zào)声 脊(jǐ)背 攥(zuàn)着钱
数(shǔ)落 塞(sāi)进 陷(xiàn)入
誊(ténɡ)写 歧(qí)途 谨(jǐn)慎
腼腆(tiǎn) 几(jī)乎 怔(zhènɡ)住
按图索骥(jì) 坠(zhuì)入 打蔫(niān)儿
艰涩(sè) 拖沓(tà)
二、多音字
混(hùn hún) 颤(chàn zhàn)
数(shǔ shù) 龟(guī jūn)
兴(xīng xìng) 觉(jué jiào)
发(fā fà) 埋(mán mái)
三、近义词
安顿 —— 安排 疾步——快步
昔日——往日 阻挡——阻拦
混乱——杂乱 悲痛——悲哀
失魂落魄——魂不守舍
瘦弱——瘦小
疲惫——疲倦 耽误——耽搁
数落——批评 忙碌——繁忙
兴奋——羞怯
敬仰——敬慕 誊写——抄写
谨慎——小心 赞扬——赞叹
残忍——残暴 磨炼——锻炼
喋喋不休——唠唠叨叨 埋怨——抱怨
毫无疑义——毫无疑问
冷漠
【描写震后场景的词语】
满目疮痍 废墟一片
惨不忍睹 触目惊心
【表现母爱的词语】
孟母三迁 舐犊之情
含辛茹苦 任劳任怨
寸草春晖
【“一”字开头的词语】
一如既往 一表人才
一笔勾销 一刀两断
一唱一和 一箭双雕
【描写心理的词语】
忐忑不安 提心吊胆
心惊肉跳 心乱如麻
心急如焚
六、词语搭配
(绝望)地离开 (失落)地离开
(紧紧)地拥抱 (深情)地拥抱
(瘦弱)的脊背 (弯曲)的脊背
(龟裂)的手指 (修长)的手指
(呆呆)地扫视 (缓缓)地扫视
(慈祥)的母亲 (温柔)的母亲
(凶狠)的父亲 (严厉)的父亲
(认认真真)地誊写
(清清楚楚)地誊写
(滚烫)的手 (冰凉)的手
(忐忑不安)的心房
(隐隐作痛)的心房
(喋喋不休)地指教
(滔滔不绝)地指教
(深深)地谴责 (无声)地谴责
七、积累句型
第17课地震中的父与子
关联词：他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“(不论)发生什么，我(总)会跟你在一起!”(条件关系)
第18课慈母情深
关联词：我本已不想说出?°要钱?±两个字，(可是)竟说出来了!(转折关系)
第19课“精彩极了”和“糟糕透了”
反问句：难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
第20课学会看病
1.比喻句：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
2.关联词：(1)(既然)我是母亲，(就)应该及早教会他看病。(因果关系)
(2)(虽然)我知道看病是件费时间的事，(但)我的心还是疼痛地收缩成一团。(转折关系)
3.反问句：这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢?
第7单元知识梳理
一、生字
破损(sǔn) 皇(huánɡ)宫珑(lónɡ)玲剔(tī)除 杭(hánɡ)州
蓬莱(lái) 瑶(yáo)琴 宏(hónɡ)大宋(sònɡ)朝侵(qīn)害
统(tǒnɡ)称销(xiāo)毁 瑰(ɡuī)宝 灰烬(jìn) 寺庙(miào)
事务(wù) 姓葛(ɡě) 怒吼(hǒu)体腔(qiānɡ)崎(qí)岖(qū)
尸(shī)体 斩(zhǎn)断坠(zhuì)马 雹(báo)子 结仇(chóu)
愤恨(hèn) 眺(tiào)望日寇(kòu) 抡(lūn)起 绷(běnɡ)脸
闽(mǐn)南 诸(zhū)位 叩(kòu)门 刹(chà)那 硝(xiāo)石
脊髓(suǐ) 铸(zhù)造 悄(qiǎo)然
二、多音字
佛(fófú) 藏(cángzàng)
斗(dǒudòu) 弹(dàntán)
磨(mómò) 泊(bópō)
悄(qiāoqiǎo)
三、近义词
估量——估计 环绕 ——围绕 珍贵—— 宝贵
任意——随意 宏伟 ——雄伟 进犯 ——侵犯
险要——险峻 坠落 ——跌落 沉着——镇静
依托——依靠 屹立 ——矗立 真挚—— 真诚
崇高——高尚 准许 ——允许 浓厚——浓郁
继续——持续 宽敞 ——宽阔 缓缓 ——慢慢
欢腾——欢悦 崭新—— 簇新 寂静——安静
欢腾——欢悦 痛苦——痛楚 欢乐 ——喜悦
颤抖—— 颤动
四、反义词
沉着——慌张 斩钉截铁——犹豫不决
英勇——怯懦 崎岖—— 平坦
真挚——虚伪 宽敞—— 狭窄
宽敞——狭窄 崇高—— 卑鄙
整齐——杂乱 火热—— 冰冷
展开——折叠 痛苦—— 欢乐
崭新——陈旧 寂静—— 喧闹
缓缓——快速
五、词语积累
【形容建筑物的词语】
金碧辉煌 富丽堂皇
美轮美奂 雕梁画栋
【形容英雄人物的词语】
一身正气 光明磊落 堂堂正正
仰不愧天 大义凛然 气冲霄汉
【关于爱国的词语】
鞠躬尽瘁 捐躯赴难
忧国忧民 以身报国
【关于庆祝的词语】
举国欢腾 普天同庆 张灯结彩
鼓乐齐鸣 火树银花 欢声雷动
【描写人聪明、充满智慧的成语】
足智多谋 聪明绝顶 神机妙算
兰心蕙质 冰雪聪明 秀外慧中
六、词语搭配
(举世闻名)的皇家园林 (首屈一指)的皇家园林
(金碧辉煌)的殿堂 (气势恢宏)的殿堂
(玲珑剔透)的亭台楼阁 (新颖别致)的亭台楼阁
(珍贵)的历史文物 (稀有)的历史文物
(崎岖)的山路 (弯曲)的山路
(横七竖八)地躺着 (静静)地躺着
(斩钉截铁)地说 (斗志昂扬)地说
(真挚)的心 (感恩)的心
(崇高)的敬意 (深深)的敬意
(强烈)的民族精神 (高尚)的民族精神
(浓厚)的爱国情意 (深沉)的爱国情意
(缓缓)地流淌 (静静)地流淌
(崭新)的日出 (美丽)的日出
(世纪)的钟声 (洪亮)的钟声
七、积累句型
第21课 圆明园的毁灭
关联词：圆明园(不但)建筑宏伟，(还)收藏着最珍贵的历史文物。(递进关系)
第22课狼牙山五壮士
1.关联词：五位壮士(一面)向顶峰攀登，(一面)依托大树和岩石向敌人射击。(并列关系)
2.比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
第23课难忘的一课
反问句：还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
第24课最后一分钟
拟人句：香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程。
第8单元知识梳理
一、生字
泥丸(wán) 山崖(yá) 岷(mín)山
逶(wēi)迤(yí) 磅(páng)礴(bó)盛典(diǎn)
副(yè)业 委(wěi)员 协(xié)助
宾(bīn)客 光泽(zé) 奏(zòu)响
诞(dàn)生 电钮(niǔ) 瞻(zhān)望
吹拂(fú) 五更(gēng)天 擎(qíng)着
姓聂(niè) 骑(qí)马 嗓(sǎng)音
党(dǎng)风 拟(nǐ)定 功勋(xūn)
殉(xùn)职 前赴(fù)后继 情不自禁(jīn)
踌(chóu)躇(chú)黯(àn)然失色 碾(niǎn)米
簸(bò)箕(ji) 沏(qī)茶 笤(tiáo)帚
二、多音字
行(xíng háng) 倒(dào dǎo) 奔(bēn bèn)
参(cān cēn shēn) 禁( jīn jìn) 鲜(xiān xiǎn)
散(sǎn sàn) 舍 (shě shè)
三、近义词
汇集——汇合 雄伟——雄壮 徐徐——慢慢 肃静——肃穆
飘拂——飘动 率领——带领 庄严——庄重 宣告——宣布
破格——破例 繁忙——忙碌 尊重——尊敬 踌躇——迟疑
情谊——友谊 锻炼——锤炼 眷恋——留恋 安慰——慰藉
慰问——问候 悲痛——悲哀 干扰——扰乱 耽误——延误
沉思——深思 局面——局势 商量——商议 端详——打量
四、反义词
完毕——开始 消失——出现 汇集——分散 启动——停止
光明——黑暗 活泼——呆板 欢喜——痛苦 汇集——分散
肃静——喧哗 诞生——死亡 缓缓——迅速 挺立——弯曲
悲痛——快乐 尊重——轻视 踌躇——果断 繁忙——清闲
安慰——责备 危险——安全 暂时——永久 严肃——活泼
特殊——一般 新鲜——陈旧 诚恳——虚伪 集中——分散
拘束——随便
五、词语积累
排山倒海 震耳欲聋 地动山摇 气势磅礴 万马奔腾
痛不欲生 声泪俱下 伤心欲绝 肝肠寸断 疲于奔命
日理万机 行色匆匆 不可开交 披星戴月 夜以继日
端端正正 万水千山 四面八方 悬崖绝壁 气壮山河
排山倒海 举世闻名 诗情画意 天南海北 奇珍异宝
悄然落地 力挽狂澜 临危不惧 勇往直前 前仆后继
中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 奋发图强
再接再厉 众志成城 舍生取义 任重道远 五颜六色
徐徐上升 各式各样 整整齐齐 披荆斩棘 平平安安
再三解释 独一无二 自我安慰 同仇敌忾 无限眷恋
名副其实 豁然开朗 野花遍地 坚忍不拔 自强不息
【形容声势浩大的词语】
排山倒海 震耳欲聋 地动山摇 气势磅礴 万马奔腾
【形容悲伤的词语】
痛不欲生 声泪俱下 伤心欲绝 肝肠寸断
【形容工作忙碌的词语】
疲于奔命 日理万机 行色匆匆 不可开交 披星戴月
夜以继日
六、词语搭配
(庄严)的宣告 (郑重)的宣告 (鲜红)的国旗 (崭新)的国旗 (五颜六色)的火花 (灿烂夺目)的火花
(整整齐齐)地前进 (神采奕奕)地前进
(紧锁)的眉头 (皱着)的眉头 (黯然)的目光 (冰冷)的目光 (无限)的眷恋 (深深)的眷恋
(夜以继日)地操劳 (不分昼夜)地操劳
(端端正正)地敬礼 (认认真真)地敬礼
(清香)的茶水 (甘甜)的茶水
七、积累句型
第26课 开国大典
1.比喻句：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
2.夸张句：下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
第27课 青山处处埋忠骨
反问句：朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见孩子的遗容吗?
五年级语文的学习方法
1、注重基础知识和基本技能
教材是学习的根本，尤其小学阶段的考试，多数情况下，都是考察基础知识为主。五年级学生在遣词造句上已经有了一点心得，但有些学生往往会词不达意，还有些同学经常会写错别字，这都是基础知识上的欠缺，在基础知识方面没有窍门，只有勤加练习，多用多思考，这样才能解决问题。
2、课前预习
对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。
提前预习课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄，初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。
怎样有效的预习呢?也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师，同学一起学习讨论。
3、对于名词名句、名人名言名著的积累
读书破万卷，下笔如有神，想要在语文方面有所成绩，一味的死学知识是没用的，重点在于积累，所谓手中有粮，心中不慌。比如孩子想要写一个描述春天的场景，然而在他脑海当中，只有图画而没有对应的语言，或者说只是会说“春天来了，小草变绿了”，这样枯燥的辞藻。
而有的孩子就能写出：万紫千红总是春，不知细叶谁裁出、二月春风似剪刀等等优美的诗句来衬托春天的意境。那么两种孩子，两种差别，根源很明显就是源自于知识的积累。
4、循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进，每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
5、学会复习，巩固所学知识
复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求自己在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业，复习要及时，使临时性记忆向较长性记忆转化。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。
五年级上册语文基础练习题
一、选择成语故事中的有关人物。(填序号)
A.蔺相如 B.廉颇 C.勾践 D.赵高
E.赵括 F.荆轲 G.刘备 H.曹操
卧薪尝胆________ 纸上谈兵________ 完璧归赵________
负荆请罪________ 三顾茅庐________ 指鹿为马________
图穷匕见________ 望梅止渴________
二、按意思写词语。
①形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。________
②理由不足或不合道理。________
③理由充分，说话有气势。________
④把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。________
⑤团结一致，共同努力。________
⑥表示向人认错赔罪。________
三、阅读短文，回答问题。
最大的麦穗
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了!”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它;即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：_______________。
(1)我能在横线上填上合适的词语。
沉甸甸的________ 苍老的________ 准确的________
不失时机地________ 用心地________ 一再地________
(2)用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。
(3)瞧，短文怎么没有结尾?快来试一试给它加个结尾吧!
(4)此时此刻，你想说点什么?
参考答案：
一、
C;E;A;B;G;D;F;H
二、
无价之宝;理屈;理直气壮;完璧归赵;同心协力;负荆请罪
三、
(1)麦穗;声音;判断;摘下;挑挑捡捡;错失良机
(2)比喻句：大家听到了……的声音
拟人句：无数株小麦……嘲笑他们。
(3)人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
(4)略