五年级下册语文期末测试卷(附答案）
五年级下册语文期末测试卷(附答案）
每按一个学期进行知识点回顾，就是通过检测的的方法，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。小编整理了五年级下册语文期末测试卷内容，希望能帮助到您。
五年级下册语文期末测试卷
一、读下面的汉字，正确的打“√”，错误的请改正。
弛(cí) 彬(bīng) 炬(jǜ)
裆(dǎng) 胯(kuà) 瑟(shè)
二、读拼音，写词语。
shōu liǎn dǒu sǒu páo xiào è hào
( ) ( ) ( ) ( )
nuò yán zhàn yì chī shǎ huò huàn
( ) ( ) ( ) ( )
三、按要求填空。
“宗”，按音序查字法先查 ，再查音节 ;按部首查字法先查 ，再查 画。“宗”在字典中的解释有：①祖宗;②家族;同一家族的;③宗旨;④为众人所师法的人物;⑤宗派;派别;⑥量词。“正宗”一词中的“宗”取第 种意思;“同宗”一词中的“宗”取第 种意思。
四、补充下面的词语，再完成练习。
( )花似( ) ( )声( )气 目( )口( )
百( )不( ) 扑( )迷( ) ( )直( )壮
1.“一清二楚”的反义词是： 。
2.比喻意志坚强，品节刚毅的词语是： 。
3.他表面上一副 的样子，实际上心虚得很。
五、写出下列句子所使用的修辞手法。
1.满树的树叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女。( )
2.那石猴在山中，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( )
3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。( )
4.老班长看着我们嘴边露出了一丝笑意。可我的心里沉重极了。( )
六、句子加工厂。
1.周瑜派来的五百个军士在江边搬箭。(调整语序，使句子意思不变)
2.她说：“我不能呼吸了，请帮助我!”(改为转述句)
3.他们把花养在屋子里。 他们把花都栽种在临街窗户的外面。(加上恰当的关联词，变成一句话)
4.他们特别注重服装颜料的鲜亮耀眼。(修改病句)
七、课文内容我知道。
1..有志不在年高， 。
2. ，日新者日进也。
3.哦，西风啊， ， ?
4.大儿锄豆溪东，中儿 。 ， 。
八、口语交际。
现在进入了信息时代，你感受到了信息给你带来了哪些便利?把你的感受说一说。
九、阅读天地。
(一)课内阅读。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上， 。每一家都是这样，在屋子里的时候， ;走在街上的时候， 。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.把选文补充完整。
2.选文中的“一种境界”指的是什么?
3.为什么说这种境界“耐人寻味”?
(二)课外阅读。
音乐之都维也纳
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。
在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。设计最独特的是移动舞台，纵深46米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央，共6层，可容纳2200人。
被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色铜像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。
每到新年，在“金色大厅”里都要举行世界一流的新年音乐会，奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间，世界各地的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。
1.“摇篮”的意思是什么?为什么说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?
2.从哪里可以看出维也纳是一座用音乐装饰起来的城市?
3.第4自然段是围绕那一句话来写的??用“——”画出来。
4.短文从那几个方面具体描述维也纳是“音乐之都”的?
十、习作。
以“说说自己的心里话”为主题，写一篇习作。
要求：必须是自己内心真实的想法;题目自拟，不少于400字。
参考答案：
一、chí bīn jù dāng √ sè
二、收敛 抖擞 咆哮 噩耗 诺言 战役 痴傻 祸患
三、Z zōng 宀 5 ⑤ ②
四、繁 锦 敛 屏 瞪 呆 折 挠 朔 离 理 气
1.扑朔迷离 2.百折不挠 3.理直气壮
五、1.比喻 2.排比 3.拟人 4.对比
六、1.在江边搬箭的是周瑜派来的五百个军士。
2.她说，她不能呼吸了，请帮助她!
3.他们不是把花养在屋子里，而是把花都栽种在临街窗户的外面。
4.“颜料”改为“颜色”。
七、1.无志空长百岁
2.君子之学必日新
3.如果冬天来了 春天还会远吗
4.正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
八、略
九、(一)1.花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 自己的花是让别人看的 自己又看别人的花
2.人人为我，我为人人。
3.因为德国人爱花，他们把花栽种在临街窗户外面，把最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的。
(二)1.摇篮的意思是发源地。因为维也纳是一座用音乐装饰起来的城市，在这儿一天也离不开音乐，维也纳的歌剧院音乐厅星罗棋布。
2.①到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像;②维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名;③就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
3.画出：维也纳几乎一天也离不开音乐。
4.①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市;③维也纳几乎一天也离不开音乐;④在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。
十、略
小学五年级语文学习方法
一、预习课文要精细
学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。
二、课堂听讲要专注
有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
三、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
四、作业完成要质效 作业类型：
1、预习作业(根据预习要求完成)
2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。
3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。
五、诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。
六、阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、课外阅读经典化
学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。
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