暑期四年级语文复习试卷
暑期四年级语文复习试卷
暑假是给孩子放松的时间，但是放松不代表放纵哦，在玩耍之余还是要花一定的时间在学习上，语文科目也是如此，小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。
一、给加点的字选择选择正确读音，打“√”表示。(3分)
似乎(shì sì) 提供(gōng góng ) 侦察(zhēn zhēng)
折腾(zhé zhē) 闷热(mēn mèn ) 卷发(f ā f à)
二、看拼音，写词语。(8分)
hǎi luò wú xiá pí bèi yú chǔn
( ) ( ) ( ) ( )
kǎi xuán shùn jiān zhèn hàn biàn lùn
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，组词。(4分)
蝠( ) 妄( ) 弧( ) 稍( )
福( ) 忘( ) 孤( ) 梢( )
四、改正成语中的错别字。(6分)
清撤见底 ( ) 横七坚八( ) 随心所遇( )
鱼惯而出( ) 气极败坏( ) 兴至勃勃( )
五、给加点的字选择正确的解释，打“√”表示。(6分)
(1)甲天下 A、军人穿的衣服 B、居首位 C、动物身上的硬壳
(2)疲惫不堪 A、能忍受 B、可以 C、能，足以
(3)轻而易举 A、轻视 B、平和 C、容易，不费力
(4)自然之道 A、路 B、道理，方法 C、道德
六、填空。(6分)
1、“颜色各异”中的“异”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节
，用部首查字法应先查部首 ，再查 画。“异”在字典里的解释有：(1)另外的 (2)特别的 (3)不同的 “颜色各异” 的“异”应选第
种解释。
2、“挺”字部首是 ，共 画，第八笔是 。
七、按要求改写句子。
1、把句子补充完整。(6分)
(1)在春风里，小草 。
(2)一个人只要活的诚实，有信用，就 。
(3)如果不按自然规律办事， 。
2、修改病句，把正确的句子写出来。(6分)
(1)我校开展了向玉树地震灾区的小朋友献爱心。
(2)这个故事深深感受了我。
(3)多读课外书，可以丰富我们的写作水平。
3、把下列“把”字句，改成“被”字句。(2分)
科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密公之于众。
4、日积月累。(5分)
⑴ ，澄江一道月分明。
⑵老吾老， ;幼吾幼， 。
⑶朝霞不出门， 。
⑷ —— 一个愿打，一个愿挨。
5、选词填空。(3)
⑴罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。引号的作用是( )
A、表示引用 B、表示特殊含义 C、表示特定称谓
⑵安静的手指一合拢( )拢住了那只蝴蝶。
A、竟然 B、突然 C、悄然
⑶“采菊东篱下，悠然见南山。”这句诗的作者是( )
A、苏轼 B、白居易 C、陶渊明
八、回忆课文内容，完成下列各题。(14分)
1、默写《渔歌子》 (4分+2分)
这首词的作者是 代诗人 。词中交待的时间是
，地点在 。
2、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上 ，山间 ，江上
，让你感到像是走进了 ，真是
“ ， 。”(4分)
3、本学期我们从课文中学到许多知识，受到许多启示，从《纪昌学射》这个寓言故事中，我懂了 ，
从哈默身上，我知道： 。(4分)
九、阅读短文，回答问题。(15分)
普罗米修斯(节选)
火种很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
1、从哪些地方可以看出普罗米修斯的坚定?(用简炼的语言归纳)(3分)
①
②
③
2、宙斯的残忍表现在：(4分)
①
②
3、在文中的括号里填上关联词。(2分)
4、从文中找出一组近义词。(2分)
5、人物评价
(1) 写几句赞美普罗米修斯的话。(4分)
(2)对宙斯的评价：
十、作文(20分)
老师，我想对您说
提示：写出你最想对老师说的话，内容要真实，语句要流畅，书写要工整。
最好的消息
阿根廷著名的高尔夫球手罗伯·德·温森多有一次赢得一场锦标赛。领到支票后，他微笑着从记者的重围中出来，到停车场准备回俱乐部。这时候，一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说他可怜的孩子病得很重---也许会死掉----而她却不知道如何才能付得起昂贵的医药费和住院费。
温森多被她的讲述深深的打动了。他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子。
“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。
一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐。一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。
“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。
温森多点了点头。
“哦，对你来说这是一个坏消息，”官员说道。“那个女人是个骗子，她根本就没有什么病得很重的孩子，她甚至还没结婚哩!温森多----你让人给骗了!我的朋友。”
“你是说根本没有一个小孩子病的快死了?”
“是这样的，根本就没有。”官员答道。
温森多长嘘了一口气。“这真是我一个星期以来听到的最好的消息。”温森多说。
阅读练习
1. 给下列带点的字注音。
(1)温森多有一次赢( )得( )一场锦标赛。
(2)她根本就没有什么病得( )很重的孩子。
(3)温森多长嘘( )了一口气。
(4)他微笑着从记者的重( )围中出来。
(5)一位自称孩子病得很重( )的年轻女子。
2.同一个消息，官员说是“坏消息”，这是因为 ，而温森多说是“最坏的消息”，这是因为 ，从中可以看出温森多是一个 的人。
3.画线句子中的“二话没说”突出表现了温森多的爽快、充满爱心。还有那些词语也起到了同样的作用?用“ ”画出来。
4.短文最后一自然段中“温森多长嘘了一口气。”可以删去吗?为什么?
5.你认为这个消息是“好消息”还是“坏消息”?为什么?
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢!”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
A，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡;眼瞎的孩子，终于成为音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”
阅读练习
1.根据所给词义在原文中找出该词，并写在括号里。
(1)名誉天下人都知道，形容非常有名。 ( )
(2)具有特殊的，超乎于一般的表演艺术或手艺。 ( )
2.文章中A处应填的词语为( )。
A.因为 B.所以 C.果然 D.确实
3.根据短文内容，在下表的空格里填上合适的内容。
人物 | 爱好 | 理想 | 不幸遭遇 | 新的追求 | 结果 |
一个孩子 | |||||
另一个孩子 |
4.这篇文章告诉我们( )。
A.只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。
B.眼瞎了，耳聋了，也无关紧要。
C.人要战胜命运。
5.短文最后一自然段中老人说的话是什么意思?
①一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙(xī)攘攘(rǎnɡ)。这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一位7岁的小男孩，模(mú mó)样像小学一二年级的学生。
②她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗?”
③我立即(jí jì)迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。
④“快点说!小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。
⑤突然间，气氛变 紧张。母亲气 掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要 事，自己必须耐心 听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要 将会影响小男孩今后 成长。
⑥过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不……不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱(zhòu zòu)巴巴的包装盒里露了出来。
⑦听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。随即(jí jì)要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。
⑧她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我动情地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧!孩子既然明白错了，也就够了。”
⑨从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。
阅读练习
1、用“\”划去文中加点字的不正确读音。
2、加偏旁组成字，再组成词语。
( ) ( )
兼 ( ) 召 ( )
( ) ( )
3、请给第⑤自然段的横线上加上“的”、“地”、“得”。
4、在原文中找出母亲语气情绪变化的词语。
→ → →
5、“它或许与母子俩有着切身的利害关系”，这句话中的“它”指的是：( )
A.机器人玩具 B.小男孩 C.母亲 D.小男孩要说的话
6、“听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。”这句话中，母亲叹了一口气的原因是：( )
A.母亲很生气。 B.母亲很无奈。
C.母亲很伤心。 D.母亲一点儿办法也没有。
7、结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。”母亲的身影难以忘怀的原因是什么?
8、请给这篇文章选一个最合适的题目。( )
A.感动 B.秘密 C.机器人玩具 D.母亲
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