小学生手工制作日记
小学生手工制作日记
为了锻炼孩子的写作能力，很多老师都会要求孩子每天写日记。指导孩子写日记有没有好方法?多看范文就是一种方法，小编在这里为大家整理了相关日记，快来学习学习吧!
手工制作日记一
今天我到小姨家玩说起小姨，其实她年龄比我还小呢!我们俩不仅仅是姨侄，而且还是好朋友哦!
一到她家，她就拿出她心爱的玩具和我一起玩。哇!这是一些做项链的珠子，有粉的、黄的、红的，五颜六色，美丽极了。而且每一个珠子形状各异。我提议我们比赛看谁串的项链最漂亮。
比赛正式开始了，我马上左手拿起一根粉红色的线，右手捏了一颗小猫形状的珠子，把线从洞洞里面穿过去，接着我又捏起一颗小熊形状的珠子，飞快的穿上去，我一口气就串了六个不一样的珠子。啊!不好啦!一颗小猫形状的珠子从线的另一头跑出来了，我瞧了瞧我的对手——-小姨，她也已经穿了六个了。怎么办?怎么办?我得想个办法。哇，有了!我把线摆平，然后左边线头串一个爱心形状的珠子，右边线头也创了一个爱心形状的珠子，接着左边线头再串一个，右边线头再串一个，不一会儿，我的项链就串好啦，最后我把两个线头合在一起打了个结，项链就完工了。再看看小姨，她串好的珠子也从线的另一头跑出来了好几颗正在着急呢!后来她也学着我教她的方法很快就串好了。这时候正好奶奶进来了，我们就请奶奶当评委，奶奶指着我这一次我这串项链说：“这一串搭配的有规律，很好!那一串也还不错，你们都很棒!友谊第一比赛第二吧。”我们听了都开心的笑了!
手工制作日记二
今天，我写完作业，准备做一个“新年吉象”。新年吉象谐音“新年吉祥”。主色彩采取红色，我找来红色废卡纸、笔、剪刀、胶水，便开始制作!我先把一个事先手工书的大象模型拆开，用深色铅笔在红纸上描印。烦人，这纸一会儿跑着一会儿跑哪，一下划出好远，描对我来说不成问题，可剪对我来说就难了!根据我的描的技术，你肯定知道我剪有多难了。这线一长一短，根本看不懂!再加上分析虚线与折实线的关系，别提有多难了。我妈在边上看着，我认真的剪着，她突然大喝一声“剪错啦”，我吓的把剪刀飞到一边，我注意到我的确剪错啦!完了，我的新年吉象变成新年鸡象了啦!通过妈妈的认真指导，我把新年鸡象成功改为小版“新年吉象”。
通过这做手工这件事，我看到了我的马虎，妈妈的细心、细致。我明白，做手工可以灵巧你的双手，提高动手实践能力，还可以锻炼你的耐力、思维。看着作品，我美滋滋的，以后我要多动手，多做科学实验，把动手实践能力提上去!
手工制作日记三
放寒假了，终于可以轻松了。我开心地在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。忽然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个“变废为宝”?
我在阳台上的大纸箱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。对了!用这个能做一个小白兔的头相，套在笔架上，当一个装饰吧!我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。
首先，要做出兔子的一对耳朵，所以，只能留两个手指头，留哪两个呢?我试了试，决定留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去，说着简单做起来难啊!拇指还好塞些，我先把手套撑开，然后用手指轻轻一顶就进去了。而其他两个我无论使多大劲都塞不进去。看来蛮力不行啊。我想了想，想出了一个办法：从手套里面拉进去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起来，耷拉着，也不好看，我又想到了一个好方法，将中指、无名指这两个被拉进去的手指头分别塞进食指和小指中，起到支撑的作用。不一会儿，兔耳朵就完成了。
把三个手指塞进去之后，表面上留下了三个小洞，影响美观，我就穿针引线，将三个小洞缝上。哈哈，终于兔子头像的轮廓做出来了，就是里面有些空洞，太扁了，我就将一团棉花塞了进去。该做兔子的脸部了，我又拿来针线，将两个纽扣缝在了兔子脸上，用黑彩笔在中间点上了一个黑点当兔子的眼睛。接着，我又拿笔在黄色彩纸上描出鼻子，在黑色彩纸上描出嘴巴，用双面胶粘在兔子脸上，白兔装饰就五官俱全了。最后，我将它套在笔架上，又在它“脖子”上系上了一条彩带，即装饰了它，又预防它歪倒。就这样，一个活灵活现的白兔装饰就在我的手中诞生了。我看着自己心灵手巧的杰作，开心极了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在夸我：“你太棒了!”
其实，可以变废为宝的物品还有很多，只要处处留心，就可以将生活装饰的更加五彩缤纷。通过这次手工制作，我明白了这样一个道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蛮力，要灵活掌握，这样总会成功的!
手工制作日记四
儿童节快要到了，我的做一个手工制作才行。那到底做什么好呢?我想尽了办法，最终决定还是上网搜一下吧。
我先是看中了一张小床，那次昂创挺好看的，也有点小巧玲珑，很漂亮。于是我就想做那张小床。可又一想，还是行不通啊，因为我做小床所用的材料还没有齐呢。于是，我决定还是自己动脑筋想吧。
我就一直在想做什么东西。突然，我想到了一个主意：做千纸鹤风铃。我从小铁盒里那些六个不同颜色的千纸鹤，发现它们有三种颜色，每种颜色都有两个，真是太幸运了!我就把它们分成两排，每排按：紫、蓝、粉。接着，我又拿出了两条玻璃色线，把他们分成了四段。可是，要怎样才能把千纸鹤都固定在一条线上呢?我又想了一会儿才想到：如果把千纸鹤的“尾巴”和“翅膀”上个穿一个洞，在把线穿过去，再打一个固定的结不就行了吗?于是，我拿着就一根大头针，小心翼翼的穿了几个洞。不一会儿，就成功把这两排千纸鹤做完了。
但是，制作这两排实在太少了。我就又找出了折千纸鹤的纸，折了六只千纸鹤。我还是按照刚刚的方法做。所以没一会儿，四串千纸鹤就完工了。我又拿出一张卡纸，把它折成正方形，然后又在这进去的四个角上打了洞，把线系在了洞洞上。然后又把卡纸涂成了彩虹的颜色，漂亮极了!
那都称它们为“风铃”了，所以我马上在箱子里面找到了一些铃铛，就马上系在了上面。就这样，一个风铃完成了。
看来要做成功一件事，还真是很不容易啊!
手工制作日记五
大家应该看到过许多款式精美的手链吧!我能不花钱得到各式各样的手链，而且我的手链是独一无二的，因为那都是我亲自动手做的哦!怎样，你们心动了吧，那就一起看看我的手工过程吧!
首先我们应该准备一些串珠子的绳子，两种颜色下同的珠子(颜色自定)和剪刀。我们先将线剪一段下来，长度最好是手腕周长的1。5倍。然后取四粒颜色相同的的珠子串到绳子上，再取另一种颜色的珠子交叉穿进两头线中。这样，一个蝴蝶环就新鲜出炉了。依此类推，直到蝴蝶环能把你的手腕围住就可以收边啦。将最后一种颜色的珠子交叉穿后，后面的线再穿进开头的珠子里进行稳固，直到线穿完了才算完工。
小时候，妈妈教我做手链的时候还发生过一件有趣的事情呢!小时候的我定力不足，妈妈让我专心致志地制作手链，我却一边看电视，一边做。呀!灰太狼要抓到美羊羊啦!快⋯跑⋯⋯我的心情随着电视剧情起起伏伏，手上的工夫却不敢怠慢。一集动画片放完，往手上一瞥，顿时傻眼了：手中的线上没有一粒珠子。珠子散落一地，好似一个个调皮的精灵冲我眨着眼睛。可想而知妈妈的"唠叨炮轰"是免不了了。
毛主席说："自己动手，丰衣足食。"制作一些小手工，既锻炼了我们的动手能力，又让我们得到了满足，不是两全其美吗?
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