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四年级语文部编版知识点总结

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学而不思则罔,思而不学则殆。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些四年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

四年级下册语文第5课《琥珀》知识点

我会写:

怒:怒吼 愤怒 怒发冲冠

吼:吼叫 狂吼 河东狮吼

脂:脂肪 胭脂 松脂

拭:拂拭 擦拭 拭目以待

餐:午餐 聚餐 一日三餐

划:划动 划开 划算

晌:晌午 晌觉 半晌

辣:毒辣 辣椒 心狠手辣

渗:渗出 渗透 渗色

挣:挣扎 垂死挣扎

番:番茄 番薯 三番五次

埋:掩埋 埋伏 埋头苦干

刷:冲刷 刷牙 刷子

测:推测 预测 变幻莫测

详:详细 详情 不厌其详

形近字:

吼(吼叫)孔(孔雀)

脂(脂肪)指(指示)

拭(擦拭)试(考试)

多音字:

划:huá划船 huà计划

挣:zhēng挣 扎zhèng挣脱

扎:zhá挣扎 zhā扎针 zā包扎

埋:mái埋藏 mán埋怨

近义词

柔嫩——娇嫩 拂拭——擦拭

忽然——突然 照射——照耀

可怕——恐怖 猛烈——剧烈

快活——快乐 仔细——认真

仍旧——仍然 推测——推断

反义词

高大——矮小 断绝——恢复

快活——难过 少见——常见

黏稠——稀薄 详细——简略

理解词语:

【飒飒】形容风雨声。

【柔嫩】软而嫩。

【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。

【拂拭】掸掉或擦掉(尘土)。

【挣扎】用力支撑。

【逼近】靠近;接近。

【生机】生命力;活力。

【澎湃】形容波浪互相撞击。

【黏稠】又黏又稠。

【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

【详细】周密完备。

【前俯后仰】形容身体前后晃动(多指大笑时)。

四年级下册语文第1课《古诗三首》知识点

我会写:

宿:住宿 寄宿 宿舍 宿敌 风餐露宿

徐:徐徐 徐缓 徐步 清风徐来 不疾不徐

篱:篱笆 竹篱茅舍 寄人篱下

疏:稀疏 疏忽 疏远 疏导 志大才疏

杂:杂色 杂事 杂技 夹杂 人多手杂

稀:稀疏 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀饭

蜻:蜻蜓 蜻蜓点水

蜓:蜻蜓 蜻蜓点水

茅:茅草 茅屋 茅庐 茅厕 茅舍 茅棚

檐:屋檐 房檐 帽檐 廊檐 飞檐走璧

翁:老翁 渔翁 翁婿 主人翁 塞翁失马

锄:锄草 锄田 铁锄 锄头 锄.

赖:依赖 抵赖 诬赖 赖账 百无聊赖

剥:剥削 剥夺 剥离 盘剥 生吞活剥

多音字:

宿:sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿

剥:bō剥削 bāo剥皮

形近字:

徐(徐缓)途(路途) 篱(篱笆)离(离开)

疏(疏远)蔬(蔬菜) 蜻(蜻蜓)晴(晴朗)

茅(茅屋)矛(矛盾) 赖(依赖)懒(懒散)

课外扩展:

描写农家生活的古诗

四时田园杂兴(其三十一)

[范成大]

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

诗意:

白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事,却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。

四年级语文复习资料

复习目标

1.熟练掌握音序和部首两种查字典的方法,能在字典中选择恰当的意思。

2.掌握本册要求会写的186个生字。读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。

3.掌握本册所学的194个我会认的字,读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,能口头运用。

4.掌握本册语文园地词语盘点里的词语,会正确书写,会运用。

5.复习辨析近义词和词语的归类练习,掌握部分词语的反义词。

6.进行缩句和按要求改写句子的复习,能将“把”字句改写为“被”字句。

7.复习比喻句和拟人句,进一步培养遣词造句的能力。

8.熟练读课文,加深对课文内容的理解,能背诵指定的课文或片断。

9.熟记语文园地日积月累中的四字词语、名言警句谚语歇后语、古诗名句等。

10.能背诵古诗词,理解古诗词的意思以及表达的思想感情。

11.能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。

12、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。

13、能写简单的记叙文,做到语句通顺,内容具体,感情真实,标点正确。

14、能按一定的顺序描写,书写规范、整洁。

复习重难点

1.多关注学困生的读写训练,从而夯实学生的基础知识

2.多抓阅读与写作。阅读中抓字、词、句的理解,作文中写通顺的句子,正确运用各类标点符号。

3.对字词进行逻辑分类;结合语境理解字词;会修简单的病句。体会比喻句和拟人句的用法。

4.把握文章的主要内容,体会思想感情,领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会。

复习措施

(1)以新课标为依据,以教材为主,根据学生目前存在的问题,作系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使能力强、能力强中等、能力弱的学生都得到提高。

(2)采用多种方法,如学生出题,抢答,抽查,互批等方法,提高学习兴趣。

(3)突出重点,讲练结合,对学生进行针对性的查漏补缺的复习工作,在做题中加强对知识的掌握。

(4)课堂上教会学生抓住课文的知识要点,加强解决问题能力的培养。

(5)加强检查的落实,动用小组长和班干部的协助,实施一帮一政策,加强合作与督促,力求重要的内容人人过关。

(6)加强与家长的联系,争取更多的力量帮助学生。

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