人教版PEP小学英语三年级上册课本

人教版PEP小学英语三年级上册(电子课本)

“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。以下是小编汇总关于人教版PEP小学英语三年级上册电子课本的相关内容，供大家参考!

人教版PEP小学英语三年级上册(电子课本)

在线阅读请点击链接查看

查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【1】获取三年级语文、三年级数学、三年级英语电子课本资源。

鲁教版和人教版哪个难

其实，相同年级、统一科目的教材在难度上没有可比性，因为差异都不是很大，都是在课标指导下编制的，整个知识体系都是差不多的，知识点概括起来也是那么多，只不过有个别内容有所差别，知识内容顺序会有差异。尤其到了高中，课本的知识点不足以满足同学们的需求，教师都会补充很多内容进去，因此，课本的版本到最后对知识的掌握影响并不大。

鲁教版教材和人教版教材的区别

一、出版商不同

1、鲁教版：由山东出版集团有限公司下属的山东人民出版社、山东教育出版社、山东科学技术出版社等出版社出版的一系列中小学教科书教材

2、人教版：即由人民教育出版社出版，简称为人教版。

二、使用范围不同

1、鲁教版：鲁教版教材在山西、广东、山东等地使用。

2、人教版：小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

三、书的品类不同

1、鲁教版：主要出版各级学校和业余教育的各类教材、教学参考书、教学辅导读物、教育科学理论专著及其他学术著作。

2、人教版：涵盖小学、初中、高中三个阶段。 高中教材分为选修和必修。以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5。

四、教辅材料不同

1、鲁教版：无论是网上还是实体书店，都很难找到心仪的教辅材料，因为相对比较少。

2、人教版：网上、实体都有大量的教辅材料可供选择。

巧记三年级英语单词方法

1.语境记忆

由于小学英语是作为第二语言来学习的，所以我们在学习中经常会出现大量反复机械记忆的情况，逐渐降低我们的效率，磨掉我们的耐心。我们发现外国几岁的小孩子也可以说很不错的英文，我们应该在母语学习中借鉴一些有益方法。即沉浸式的语境记忆法。不是一个一个单词的单调记忆，而是把单词代人句子，带入语境。在语境中记忆单词，这样不仅有了生动形象的情景，而且也可以让我们了解这个单词的用法。从而提高记忆的质量。

2.注意听力词汇的积累

在小学英语听力考试中，经常会发生这样的情况，即听时没听出来的词，但后来发现其实这个单词是我背过的。这种情况很常见，并使得很多考生深深为之感到遗憾。其实我们的词汇量是分为阅读词汇、听力词汇、写作词汇的。你在单词的记忆中，是作为什么词汇来记忆的呢?我们要注意，记忆单词，不单是拼写和释义，还要关注读法，关注特殊重要单词的用法。这样尽量避免知道而听不出来，背过而不会运用的局面。

3.读音规则记忆法

让学生了解基本的字母及字母组合发音帮助记忆。按照元音字母、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，发[i：]课文后帮助学生整理发音的部分要让学生背出。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

4.字母变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

5.归类记忆法

在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。

6.构词记忆法

掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：

1.合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。

7.循环记忆法

根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。