三年级复习英语的方法与单元知识点
三年级复习英语的方法与单元知识点
英语的复习是很重要的，特别是刚开始学习的三年级阶段，复习好英语取得好成绩，能大大提高学生对英语的兴趣，小编整理了三年级英语复习学习教学方法，希望能帮助到您。
三年级复习英语的方法
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类及按种类归类复习单词。
2、按“自然拼音法”记忆，背诵单词。
加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
(三)、过好句子关。
句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
(四)、过好阅读关。
阅 读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节。通过适当、合理的练习，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的 效率。并且要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
四、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识(保底知识)的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
五、注意做好学生的心理调试工作。耐 心地疏导的心理压力，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同 学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为 其开小灶，一方面还要不断地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。
三年级英语期末复习攻略
Unit 1 ——Our Class
一、学习文具：
pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil-box( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) book(书) bag(书包) no(不) your(你的)
二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好!(A是上句，B是下句)
1. 向别人问好应该说――A: Hello! 你好!
B: Hi! 你好!
2.问别人的名字应该说——
A：What’s your name?你的名字是什么?
B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3.跟别人分手应该说――
A: Bye.\ Good bye! 再见
B: See you. 再见\ Goodbye. 再见
4、A: I have a pencil\ bag\ruler. (我有一只铅笔\书包\尺子。)
B: Me too . 我也有。
三、读读，记记下面的句子。你会更棒的!!!!
1. Show me your pencil/ ruler/ eraser/ crayon/pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2. Open your pencil-box. 打开你的铅笔盒。
3. Close your book .合上你的书。4. Carry your bag. 背起你的书包。
Unit 2 Colors
一、学习颜色
red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的)
blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) OK(好，行) Mum(妈妈)
二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好!(A是上句，B是下句)
1. 早上相见应该说——A: Good morning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
2. 下午相见应该说――
A: Good afternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
3. 跟新朋友第一次见面——
A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!
4. A: This is Mr. Jones. 这是琼斯先生。
B: Nice to meet you! 见到你很高兴。
5. A: Colour it brown. 把它涂成棕色吧!
B: Ok. 好。
6. I see green. 我看见绿色。
三、读读，记记下面的句子。你会更棒的!!!!
1. Show me green. 给我看看绿色
2. Show me red. 给我看看红色
3. Show me blue. 给我看看蓝色
4. Show me yellow. 给我看看黄色
5. Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!
6. Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下!
7. White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地板。
8. Brown, brown. Turn around.棕色，棕色，转个圈。
Unit 3 Our Body
一、身体部位：
head(头) face(脸) nose(鼻子) mouth(嘴) eye(眼睛) leg(腿) ear (耳朵) arm(胳膊) finger(手指) leg(腿) foot(脚) body(身体)
二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好!(A是上句，B是下句)
1. A: Let’s go to school! 让我们一起去上学!
B: OK! 好的。
2. 看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼——
A: How are you ? 你好吗?
B: Fine，thank you我很好，谢谢你。也可以这样回答：Very well, thanks!
3. A: Let’s play. 让我们玩吧。
B: OK. 好的。
4. A: Let’s make a puppet. 让我们做一个木偶。
B: Great! 棒极了
三、读读，记记下面的句子。你会更棒的!!!!
1. Close your eyes. 闭上你的眼睛。
2. Open your mouth. 张开你的嘴巴。
3. Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
4. Touch your ear. 摸摸你的耳朵。
5. Touch your face. 摸摸你的脸。
6. Look at me. 看我。
7. This is my face. 这是我的脸。
8. Clap your hands. 拍拍你的手。
9. Touch your head. 摸摸你的头。
10. Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。
11. Shake your legs. 抖抖你的双腿。
12. Shake your body. 扭扭你的身体。
13. Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit 4 Animals
一、单元重点单词
动物：cat(猫) dog (狗) monkey (猴子) panda(熊猫) pig (猪) bird(鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger(老虎) zoo(动物园) funny(滑稽的，好笑的)
二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好!
(A是上句，B是下句)
1. A: What’s that? 那是什么?
B: It’s an elephant. 那是一只大象。
2. A: What’s this? 这是什么?
B: It’s a bear. 这是一只熊。
3. A: I like it. 我喜欢它。
B: Thanks. 多谢。
三、读读，记记下面的句子。你会更棒的!!!!
1. Act like an elephant. 模仿大象表演。
2. Act like a bird. 扮演一只鸟。
3. Act like a tiger. 扮演一只老虎。
4. Act like a monkey. 扮演一只猴子。
5. Act like a panda. 扮演一只熊猫。
Unit 5 Foods
一、单元重点单词
食物：cake(蛋糕) bread(面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋) fish(鱼) rice(米饭)
二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好!
(A是上句，B是下句)
1. A: I’d like some juice, please. 请给我一些果汁。
B: Here you are. 给你。
2. A: Can I have some water, please? 请给我一些水，好吗?
B: Here you are. 给你。
3. A: Here you are. 给你。
B: Thank you. 谢谢你。
4. A: Thank you. 谢谢你。
B: You are welcome. 别客气。
5. A: Have some milk. 喝一些牛奶。
B: Thank you. 谢谢你。
三、读读，记记下面的句子。你会更棒的!!!!
1. Have some eggs. 吃一些蛋。
2. Have some juice. 喝一些果汁。
3. Eat some bread. 吃一些面包。
4. Drink some milk. 喝一些牛奶。
5. Drink some water. 喝一些水。
6. Eat some fish. 吃一些鱼。
7. Eat some rice. 吃一些米饭。
8. Cut the cake. 切蛋糕。
Unit 6 Numbers
一、 数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄，弟) plate(盘子)
二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好!
(A是上句，B是下句)
1. A: This one, please. 请给我这个。
B: Sure. 好的。
2. A: How many plates? 多少个盘子?
B: Five. 5个。
3. A：Happy birthday. 生日快乐!
B: Thank you. 谢谢。
4. A: How old are you? 你几岁啦?
B: I’m six years old. 我6岁了。
(要用数字回答哦!)
5. A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕
B: Great! 棒极了!
三、读读，记记下面的句子。你会更棒的!!!!
1. Show me six. 给我看看6。
2. Show me seven. 给我看看7。
3. Show me eight. 给我看看8。
4. Show me nine. 给我看看9。
5. Show me ten. 给我看看10。
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