六年级语文毕业考作文复习
下面是小编为了同学们整理出来的六年级语文毕业作文复习,里面有很多优秀范文,也有讲解怎样去写作文,家长老师别错过了,是一个很好的学习机会。
六年级语文毕业考作文复习
姓名:
一、写人类作文
(父母、小伙伴、印象深刻、陌生人、感动、难忘、钦佩的人)
切记:无论是写人还是记事,都离不了事(以事写人),为避免离题,最好在开头加入人物的外貌描写;时刻注意在文中加入对人物的语言、动作、心理、神态等描写。
1、开头:
①我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。
②在人生的小路上,你总会遇到各种各样的人,他们像美丽的鹅卵石,点缀着你的人生,给你留下深刻的印象。在我的生活中,就有这样一个人,她就是XXX。
2、结尾:
①这就是XXX,一个既调皮捣蛋,又乐于助人的人。我想,也许我们的生活正是因为有了这样的人,才会变得丰富多彩吧。
②这就是XXX,我的好朋友,朋友就像春天的暖风,吹拂着你的心;朋友就像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;朋友就像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。相信我们的友谊会地久天长。
3、范文:
例子1:
我的小伙伴
看到这个作文题目,我的脑海中就会浮现出一个面孔:一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,微微翘起的嘴唇两边有两个可爱的小酒窝,她始终都是笑的,一头长长的秀发,一个美少女的形象跃然纸上。这个女孩就是高婷。
有一次,我和高婷出去玩,她在广场发现了一个棕色的钱包,立刻寻找失主,可是没人应。他看钱包胀鼓鼓的,打开一看,有两千多块现金,还有牡丹信用卡和身份证。“这么多钱,丢失钱包的人一定很着急,我们要想办法把钱包还给失主,才能安心。”说罢,他就在广场里等着,一直等到下午六点多,才有一个中年女人急匆匆的赶过来。这位女阿姨身穿一袭长裙,十分焦急,在地下找什么东西,高婷跑去问:“请问阿姨是不是丢了钱包?”那个阿姨连忙说:“是呀!今天下午我来广场接我的同事,不慎把我的钱包丢了,当时我没发觉,直到五点我去银行取钱才发现钱包丢了,这才赶过来。”“哦,原来您就是失主呀!阿姨给您钱包。”“太谢谢你们了,阿姨说,“这是我的心意。”高婷却说:“阿姨,我不需要,这是一个少先队员应该做的!”说完,拉着我的手跑了。
这就是我的小伙伴——高婷,一个善良的人,我为我有这样一个小伙伴感到骄傲,感到自豪!
例子2:
我的妈妈
我认为,天底下最伟大、最无私的爱,就是母爱。母亲心是纯洁的,至高无上的,每一个母亲,都有一颗最真诚的心,我的妈妈就是这样的一个人。
我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,鼻子又高又直,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那正是她平时为家庭辛苦劳累的见证。
妈妈对自己的子女都很关心,我的妈妈也不例外。记得那是冬天的一个下午,放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上。傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望了窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背着我向医院走去。一路上,风叫吼得更厉害了,雨下得更大了,风雨无情地向我们袭来。到医院后,妈妈给我挂了一个号,医生给我打了针,我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时,发现妈妈正坐在床边。见我醒了,妈妈嘴终于露出了笑容,我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来。
妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。
二、记事类作文
(印象深刻、难忘、感动、藏在心中的事;成长故事(童年趣事);XX,我想对你说)
1、开头:
①在我的记忆相册里,有着许许多多不同的镜头,有开心的、有难过的,也有幸福的,但是其中有一个镜头却时时在我眼前浮现,那是让我感动的一幕……
②生活就像一个五彩斑斓的盒子,装满了快乐、悲伤,装满了回忆。打开这个盒子,那些趣事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,在我记忆的长河里闪烁……
2、结尾:
①虽然这件事情已经过去很久了,但是当时的每一个细节都深深地刻在我的心里,每次回忆起来,都会涌起一阵感动,它让我明白了_______________。
②现在一想起那件事,我的心中都会暖暖的,它让我感动。我忘不了那件事,忘不了XXX对我的帮助,我真感激他。
3、范文:
例子1:
关爱在我身边
关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天,天空乌云密布,眼看一场大雨就要来临。那时,我和妈妈正在外面。突然看见天要下雨,我们心里一惊,急忙告辞,因为我家的棉被还正在家里晒太阳呢!我心想:我家的棉被今天可要变“落汤鸡”了,今晚一定会挨冻的,这可咋办呀!雨呀,你可要慢点来呀!
我正想着,嘿!真是“说曹操,曹操就到”呀!天下起黄豆般大小的雨来了。终于,我们到家了,我急忙脱掉雨衣,三步并做两步地飞奔上楼!我冲到楼上时,打开门,咦?被子呢?等我进到屋时,我才发现棉被已经收好了,真是虚惊一场呀!
后来,我才知道,原来那天,我的表哥正在家里,突然见到天公变脸,表哥立刻飞奔向阳台,以最快的速度收下了棉被,刚收完,天就开始下雨了,虽然我家的棉被抢救及时,可他家的就没那么幸运了,为此姑妈还狠狠地骂了他一顿。
我被表哥的行为感动了,我想:虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人,让世界充满关爱。
例子2:
我的成长故事
我们在成长中,都经历了许许多多的磕磕碰碰,这些磕磕碰碰让我在风雨中成长。其中有一件事让我记忆犹新,下面就让我给你们说说吧……
耶!暑假来咯!爸爸答应我带我去游泳馆游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如,所以我以为游泳很简单,小菜一碟。
我跟爸爸坐着大巴士来到了游泳馆,我领了手牌,脱了衣服,来到游泳馆。不试不知道,一试吓一跳!我刚刚下水,就惊恐万分,走都不敢走一步,我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为游泳而溺水丧命的事故,爸爸看见了便用激将法鼓动我说:“你这个胆小鬼,连这个都不敢,真不是条好汉啊!”没想到,这话真的对我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原来在水中走路那么容易啊! 接着,爸爸又教给我学洼泳的动作:收、翻、蹬、并;划水的动作:胸前抱水;以及换气的动作。看着爸爸轻松自如地游泳动作,我羡慕极了,心里暗暗发誓:我一定要刻苦练习,像爸爸游得一样好。后来几天,我不但白天抓紧时间练习,而且晚上回家也反复地练习,甚至在梦中也在想着怎样学游泳。 经过我的努力,暑假结束的时候,我都敢到深水区去游泳了。虽然我的动作没有教练的那么熟练,但是我也能象一只小青蛙一样在水里游来游去的了。
一分耕耘一分收获啊,嘻嘻!你也来说说你在成长中的故事吧。
例子3:
场面描写:精彩的运动会(注意大场景和小镜头的结合)
一次激动人心(别开生面)的校运会
今天,我们满怀着希望与信心迎来了今年的校运动会。原本寂静的操场上一下子欢腾起来。
100米比赛开始了。只等那一声清脆的枪声,我们班的小明同学像一根离弦的箭向终点冲去,拼命飞奔,四周响起了震耳欲聋的呐喊声“加油,加油!”。靠近终点了,大家捏紧了手,十分紧张,哇!冲过终点了,第一名,真厉害!
随着同学们的欢呼声,期待已久的接力赛拉开了序幕。跑在最前面的是我班的小嘉,她跑起步来可快了,不一会儿,就把别班的运动员落得远远的。两旁的观众在欢呼雀跃着为运动员加油。
“ 嘟——”裁判把哨子用力地一吹,精彩的拔河比赛正式开始。由我们班迎战六一班,只见双方运动员摆好姿势,脚跟顶着脚跟,身体微微倾斜,都使出了吃奶的劲儿向自己一方拉动绳子,互不相让。你看,连平时斯文秀气的女孩子,这时也卯足了劲,憋红了脸,用力拉动绳子。绳子在我们的拉动下左右浮动着,那调皮的红标好像在和同学们开玩笑,一会儿向东,一会儿向西,摇摆不定。这时,我们听到场边的拉拉队那激动的加油声,经过我们坚持不懈的努力,我们终于取得了胜利,大家都跳起来,叫起来,大声欢呼,喝彩。
精彩的运动会,在快乐的气氛中结束,那激动人心的场面,依然在我的脑海中久久地回荡。
例子4:
我的读书故事
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话特别亲切,像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,回忆我偷偷读书的情景,真像一副流光溢彩的画页。
记得有一次,一回家我就找了一本喜欢的课外书,可是爸爸不让我看闲书,怎么办呢?我灵机一动,想出了一个好办法,我悄悄把书夹在语文书里,然后我就津津有味地看起书来。不知过了多久,爸爸回来了,我手忙脚乱地把书藏好,认真开始写作业。爸爸在我房间看到我挺认真的,就急忙去做饭,等他一走开,我又开始看“语文书”,一边看看,一边做作业,突然,爸爸觉得有些不对劲:“你在干吗,发呆呀!他这一叫,真叫我胆战心惊,我只好乖乖地把书放回原地,老老实实做我的作业。哎,看来我要加快做作业的速度,节约更多的时间,来阅读丰富多彩的课外书,这样才能提高我的写作能力。
这就是我的读书故事,我爱读书,就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去。书是万花筒,书是大观园,书里的生活五彩缤纷,书里的世界色彩斑斓。来吧!同学们,让我们一起步入书的海洋,分享无穷的乐趣!
例子5:
一句格言给我的启示
“滴水能把水穿透,万事功到自然成。”这句格言像一条五彩的花边,时刻镶嵌在我的心头。它时刻鞭策着我;它像一股风,为我驱散眼前的迷雾;它像一盏灯,为我照亮前方的道路;它更像舵,使我把握住人生的小舟。
记得那天早晨,我打了个呵欠,从被窝里爬起,慢吞吞地穿上衣服。我快步走到书桌旁,凝望着桌上摆着的两本书,《神奇小侦探》和《英语书》,妈妈似乎期待着什么,我把《神奇小侦探》打开,翘起二郎腿,把书放在膝盖上,津津有味地读起来。妈妈眼里喜悦的光芒一下子灰暗了。我不明白,没有觉察到妈妈眼神中一闪而过的失望。也没有在意妈妈那短暂的一声叹息声。我心想妈妈不会又生气了吧?不对呀,刚才她还很高兴呀。是什么原因惹妈妈烦恼呢?
我一把推开书,回想起昨天早晨我的所做所为,哦,想起来了,我答应过老妈,每天坚持背单词的。我恍然大悟,把书放回书架,背起了单词。妈妈见状对我说:“儿子,妈妈送你一句名言:滴水能把石穿透,万事功到自然成。”啊,我一脸茫然。随即恍然大悟。
是啊,我们要有恒心,有毅力,努力学习,才可以叩响成功的大们,这句格言将启示我,坚持不懈,走向成功。
例子6:
妈妈,我想对你说
(注意:以具体事例来抒发真情实感)
妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,藏在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会,我终于可以敞开心窗——说亮话了。妈妈我想对你说:“谢谢你,妈妈!”
每当我揉着朦胧的睡眼起床时,您总在厨房忙忙碌碌地为我准备着早餐。夏天时,您总会为我准备好凉开会,可我只会抱怨:“不想喝水。”现在,我知道您所做的一切都是为我好。
记得有一次我数学考试考得很差。我回到家里就躲在角落里,委屈地大哭了起来,您回到家看见我在哭,就耐心地问我到底是怎么一回事。弄清楚之后,您却不责怪我,反而对我说:“生活中谁都会遇到困难,只要你以后努力,没有什么过不去的难关。”听完这句话,我的心情就豁然开朗了。
这些生活中的点点滴滴回忆起来。我深深的感受到了浓浓的母爱,人间最伟大的爱难道不是母爱吗?难道我们不应该感恩母爱,感谢母亲吗?我真想说一句:“谢谢你,妈妈!”
三、写景状物类作文
(一)写景(校园;季节;公园;风景优美的地方)
例子1:
美丽的校园
我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈。我们在春天的校园里读书,欢快地玩耍,啊!校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!
夏天的校园是一个五彩缤纷的世界。校园里花团锦簇,中间是一棵高大笔直的大榕树。树叶层层叠叠,形成了一个翠绿的保护罩。下课了,同学们到都喜欢在榕树边上玩耍,有的踢球,有的看书,有的聊天,畅所欲言。这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了希望,也充满了同学们的欢乐。
秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,形成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自己的烦恼。
冬天的校园是一片肃静。原本郁郁葱葱的树木脱下了衣裳,笔直着耸立,就像卫士在守卫着校园。窗外寒风呼啸,教室却温暖如春,不时传来同学们朗朗的读书声。
啊!这是一个多么美丽的校园,我爱我的校园。
例子2:
美丽的公园
那天,我去公园游玩,被那里的景色深深地吸引住了。
我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光,好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊,倒映着湖边树的影子,倒映着山的影子,也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时,湖面没有风,那湖水真静啊,像一面大镜子。
河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长,低垂到了湖面上,一阵风佛过,柳树姑娘就拨弄起“琴弦”,时而又有几只忽飞忽落的小鸟,和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。
公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤,占满了整个池塘。荷叶大大的,就像一个个碧玉盘,上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天,它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调,别有一番韵味,别有一种情操。它们绿得并不鲜明,却衬托出水的清澈,花的娇美。荷花尽展其颜,粉的柔美,白的纯净,黄的娇艳。花香阵阵,沁人心脾,一阵微风佛过,一池的荷花随风轻舞,就像荷花仙子降落到人间。
公园里的景色真美啊!
(二)状物(1.写外形 、2.写习性 )
可 爱 的 小 猫
我的阿姨家养了一只活泼、淘气的小猫,它的名字叫“咪咪”。
“咪咪”全身长满了雪白的绒毛,大大的脑袋上长着两只圆圆的小耳朵,一有细微的声音耳朵立刻灵活的左右转动,一双会变色的大眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。它胖胖的身子后,还拖着一条长长的大尾巴,走起路来一甩一甩的。它的鼻子又圆又小,嗅觉可灵敏了,能闻到老远的鱼腥味,嘴边有几根胡子,显得特别神气。(外表)
“咪咪”很贪吃,有一次,我去阿姨家玩,看见家里买了一条鱼准备煮鱼汤喝,“咪咪”好像闻到了气味,在家里转来转去,不时还喵喵叫,阿姨看它可怜巴巴的样子,就挑了一块鱼肉投给它,“咪咪“猛地扑向鱼肉抓起鱼肉就往嘴里塞,吃的津津有味。咪咪吃饱了总是喜欢在暖和的地方无忧无虑的睡觉,他睡觉的身子总是缩成一团藏起四肢,就像绒线球似的躲在沙发角里睡大觉了。“咪咪”吃饱睡醒后,总是很精神,但也够调皮的。有一次,阿姨不注意,它从柜子里拖出绒线球玩,咪咪先用前爪试探了一下,绒线球便慢慢地向前滚去,它紧追不舍。过了一会,那个绒线球停了,咪咪又凑上去,再小心翼翼地碰碰绒线球,咪咪不离左右追着,绒线球越来越来越小,最后变成了一堆绒线,咪咪没了玩兴,就到一边又去睡觉了。 (习性)
“咪咪”即淘气又贪吃,即活波又可爱,我爱我阿姨家的小花猫——“咪咪”。
四、各种应用类作文
(一)演讲稿(开场白→中间(主干)→结尾)
祖国在我心中
尊敬的老师,亲爱的同学们:顶格写称呼
大家好!我演讲的题目是“祖国在我心中”。(开场白)
祖国,当我们提起这个词的时候,我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会联想英勇善战的斗士;还有那鲜艳的五星红旗。
从古至今,祖国就涌现出无数的爱国者,他们把祖国,民族的利益看得高于一切。如精忠报国的岳飞,收复台湾的郑成功,中国革命的先驱者孙中山等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌,把爱国之情化作英勇献身的实际行动。
同学们,我们应该为生在这个英雄的国度而自豪。爱国,不仅仅是对祖国的一种深厚的感情,它更是一种沉甸甸的责任啊。所以,我们要从小树立爱国精神。例如:在升国旗时,要行注目礼;平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。从日常生活中的小事去体现出了自己的爱国意识。
50多年前,一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山,发出了感叹:江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。今天,我们更有理由相信:数风流人物,还看今朝!
我的演讲完了,谢谢大家!(结尾)
(二)倡议书与书信
一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。建议书的写作格式与一般书信基本相同,只是因为内容、用处和读者对象不同,稍有一些区别。
关于保护动物的建议书
亲爱的同学们:
如果朋友有了困难,你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机,你会见死不救吗?我想你当然会说:“不会!”现在我们人类的朋友——动物,有的已濒临灭绝,有的数量急剧减少,很难想象:如果有一天,人们生活在一个没有动物,没有植物的城市沙漠中,生命将逐渐枯萎,色彩将消失……
同学们为拯救动物,拯救人类,拯救唯一的地球赶快行动起来吧!因此我们提出以下几点建议:
1.我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》,让更多的人了解并遵守这个法律。
2.现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”,它可是人类的老朋友了,所以我们不仅不应吃它,还应告诉大家爱护它。
3.目前,伤害鸟类的事时有发生,致使许多小鸟无家可归,我们应该给小鸟做些巢,让它们安家落户,为人类做更大的贡献。
4.如果我们在路上遇到了小动物,我们应该做到“三不”:不恐吓、不打击、不捕捉。
5.如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物,应及时向居委会、学校及有关部门报告。
希望大家一起行动起来吧,只要大家自觉遵守《野生动物保护法》,自觉维护生态环境,那么我们的祖国,我们的未来会更加美丽富饶。
礼村小学六年2班 ××××年××月×日
补充书信格式:
(三)日记(观察日记;平时生活)格式:日期+星期+天气
9月4日 星期三 雨转阴
观察辣椒
我爸爸总喜欢摆弄一些花花草草。
今天,爸爸拿回了几棵辣椒苗,我把它种在阳台的大花盆里。
刚开始,这几棵辣椒垂头丧气、有气无力的,好象在说:“主人,我口渴了,要喝水!”于是,我不停地给辣椒浇水。过了几天,这几棵辣椒在我的精心伺候下,长得青翠欲滴,吐出了嫩芽。我心想“辣椒长得这么慢,要到何时才能生出辣椒来?怎样才能加快辣椒的生长速度呢?”我绞尽脑汁想了许久,“哦,施肥,爸爸不是经常给花草施肥吗?”我高兴得尖叫起来。于是,我立刻行动起来,拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥,将一小部分倒在辣椒的根部,我心想:“这下辣椒肯定会长得更快,爸爸回来一定会夸我!”
过了三四天,太阳像发疯似的烤着大地,我走到阳台一看,辣椒没有任何反应,于是我再次施肥,将剩余的化肥全部倒到辣椒根部,整个花盆白花花的一片。又过了几天,我到阳台一看,大吃一惊,辣椒不但没有长大,而且叶子都黄了,掉满了花盆,像个大光头似的。我问爸爸辣椒为什么会变成这样?爸爸说:“这几棵辣椒都中了化肥的伤害,夏天气温高,施肥不能直接施根部,不然,化肥中的氮挥发会伤到植物。”我听了直点头。
通过这件事使我明白:做任何事情都要讲究科学,不能盲目从事,我们的学习也像种辣椒一样,要讲究科学的学习方法,才能学好知识。
(四)读后感(点——介——议——联——结)
开头点名中心+简要介绍文章内容+发表自己的感想+联系生活实际发表感叹+结尾点题
勇敢的心——读《平分生命》有感
今天,我读了一篇好文章,名字叫《平分生命》,文中小男孩的坚强勇敢和对妹妹的爱让我十分感动。
这篇文章讲述了这样一个故事:相依为命的两兄妹,妹妹染上了重病,哥哥勇敢顽强的地给妹妹献了血。当他听到医生说,献血不会导致死亡,自己还能活100年时,高兴得又蹦又跳。小男孩毫不犹豫地决定和妹妹平分生命。读到这,我被小男孩深深地感动了。
一个年仅10岁的孩子,却能够勇敢的承担起照顾妹妹的责任,甚至不惜与妹妹平分生命。同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有多少人能如此坦诚心甘情愿的说出并做到呢?
读到这里,我不禁想起了大地震中那些为了救学生而失去生命的老师、为了救自己的孩子而失去生命的父母、还有那些排着长长的队伍去献血的人们,这些不都是为了救自己的同胞在平分生命,甚至在不惜失去自己的生命吗?
《平分生命》给我一个启示:要做一个充满爱心的人,也要做一个勇敢负责人的人。
五、想象作文(假如我是____________ ;二十年后的我,发明)
例子1:
假如我是一棵树
假如,我是一棵树,我要生长在路边。当火辣辣的太阳烤着大地的时候,我愿为行人遮挡阳光;当大雨倾盆的时候,我愿成为毫无准备的路人的一把大伞;当沙尘暴袭击人们时,我会和它展开殊死搏斗。
假如我是一棵树,在春天,我要最早地发芽,还要第一个长出鲜嫩的绿叶,告诉人们春天来了。在夏天,我会撑开一把大伞,让人们来避暑,让孩子们到树下尽情地游戏,让老人们在这里摆上一桌好棋。在秋天,我要让枝头挂满各种果实,苹果、雪梨、柠檬、桃子……让所有的人都可以吃到香甜的水果。冬天即使人们从我身上砍下些枝条当柴用,我也不生气,因为我想让人们都暖暖和和地渡过寒冷的冬天。
总之,只要我是一棵树,我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头,冰雪奈何不了我,绿叶中留下无数的故事,那是爱的音符,风是我的歌,云是我的脚步,洒给大地多少绿荫我都无怨言,只要我是一棵树。
例子2:
二十年后回故乡
光阴似箭,日月如梭,一转眼,20年过去了,现在是2033年,我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理。一天,我在琢磨:“世界上大部分地方都去过了,还能去哪里玩呢?”忽然,我想起了我的故乡,我可爱的故乡,整整20年没有回去了。于是,我立刻收拾行李,带上我的助手和生活秘书,坐上我那自动导航的超音速飞机,以最快的速度向故乡飞去。
经过几个小时的飞行,我来到了故乡XX村。眼前的景象使我倍感诧异,我还以为自己找错地方了呢:放眼望去,从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地,两旁种满了各种各样的奇花异草,显得格外鲜艳;公路上不时驶过各种名牌小汽车,奔驰、宝马、奥迪……应有尽有,真酷!环视四周,以前破旧不堪的民房早已不翼而飞,取而代之的是一栋栋摩天大厦。我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地……,它们怎么都不见了?往前一看,哇!我发现了许多棚子,原来里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实,看了看,心想:这是什么东西?能吃吗?我犹豫了一下,轻轻地咬了一口,哟,味道十分鲜美,我两三口就把它消灭了。果农告诉我:这可是新产品,刚刚培育出来,可以已经吸引了很多国外的公司前来订购……
看着眼前的一切,我感到不可置信,二十年后的故乡变化真大,面对着发展迅猛的家乡,我由衷地感到高兴。
六、写一件艺术品、或者学艺术的过程。
1、学艺术的过程
学捏泥人
我家的书架上摆上着一尊精美的泥塑,来家里的客人一见到它,都赞不绝口,这可是我花费好一番功夫制作的呢。
一次偶然的机会,我去参观了社区泥人展,看着那些形态各异、栩栩如生的泥塑,我不由得着迷了,在心中萌发了一个念头:我要学泥塑。
一尊泥塑看着简单,可是捏起来一点都不容易,我从书店买回了专门的书,一页页认真地琢磨起来。一开始,我做出来的泥塑总是“四不像”,可是我没有放弃,而是继续钻研起来。炎热的夏天里,我在房间做泥塑,额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下,美工刀割伤了我手,贴上创可贴继续做,做坏了也绝不灰心,换了泥继续来。日复一日,我的手越来越巧,做出来的作品也越来越逼真。后来,我的泥塑作品参加了学校艺术节的比赛,获得了好成绩,看着金光闪闪的奖状,我心里甜滋滋的。
现在,泥塑成了我不可割舍的爱好,也成了我的拿手绝活,每当我做泥塑时,总会想起学习过程中的辛苦,激励着我做事要坚持不懈。
2、一件艺术品
“唐老鸭”储蓄盒
我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的,它是用石膏做成的。它有二个功能,一是用来当摆设,二是用来储蓄。
唐老鸭歪着头,二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真,栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽,二只眼晴睁得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生气,又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心,胸前还系着一个绿色的领结,显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞,钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币,总会往它的背上放。
每当我做作业时,我都看看它,它好像在监督我,也好像在问我:“今天的作业做好了没有?”这时,我会低下头“苦干”。等我做完了作业,我又会去观赏它,这时,它好像在对我微笑,好像在说:“嗯,干得不错。”它天天陪伴着我,所以它成了我的知心朋友,亲密伙伴。
这只唐老鸭又可以储蓄,又可以做工艺品,我喜欢它!更喜欢它那幽默、滑稽的神态 !
七、我的理想、学会生存(自己复习本学期作文
八、编写童话故事
笔尖妹妹和笔套姐姐
笔尖妹妹和笔套姐姐是一对互相辅助、和睦相处的好姐妹。笔尖妹妹帮小主人写好字,笔套姐姐就用自己的身体保护笔尖妹妹,她们生活的很快乐。可是有一天笔尖妹妹却和笔套姐姐吵起架来。
原来,小主人的字一天比一天写的好了,受到了大家的称赞,笔套姐姐别提有多高兴了,可是,笔尖妹妹却在笔套姐姐的呵护下闷闷不乐,笔尖妹妹心想:“明明是我帮小主人写好字的,为什么她(笔套姐姐)却在外面听称赞,不公平,不公平,不公平!”
又是像往常一样,小主人写完字,笔套姐姐正要用身子保护笔尖妹妹,只听见笔尖妹妹大声喊:“不,我不用你保护!”笔尖妹妹说着便走了。
第二天,小主人发现笔尖妹妹不见了,便把小伙伴叫来一起找。终于在垃圾篓里找到了她。原来,那一天,笔尖妹妹出走的时候,不警惕掉进了垃圾篓。小主人对笔尖妹妹说:“我们自己有自己的长处和短处,再说,事情不是一个人就能做好的,也有别人的功劳呀!”笔尖妹妹听了,惭愧的说:“我懂了。”
从此,大家都开开心心的生活着,再也没有发生这种事。