小学六年级语文上册课外阅读练习题

　　学习就是一个不断积累的过程，练习也是一个我们获取知识并且巩固知识的重要途径，下面是小编给大家带来的小学六年级语文上册课外阅读练习题，希望能够帮助到大家!

　　小学六年级语文上册课外阅读练习题

　　一、阅读下面的文章后，完成作业。

　　轻轻的一声叮咛

　　轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中，你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢?

　　出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，(霎、刹)时，我像是听见了母亲的叮咛。

　　路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

　　途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□

　　我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

　　我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”

　　向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”

　　我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

　　出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早(已、以)过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。

　　我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

　　又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气(轻、清)新得很，吸入肺腑的全是温馨。

　　想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

　　1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)

　　出差( chā,chāi)小花伞( sǎn,shǎn )

　　着想(zháo,zhuó)似乎( shì ,sì )

　　浏览(lǎn,nǎn )

　　2.将文中括号里不正确的字划去。

　　3.从文中找出几对近义词。

　　( )—( ) ( )—( )

　　4.把文中空缺的标点补上。

　　5.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“　　”画出来。

　　6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?

　　7.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?

　　(三)

　　“假币?”尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来。

　　下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为的验钞机)，看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一种不安，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。

　　我继续在街上漫无目的地走着 哎 那边有两个卖气球的老人 生意挺兴隆 去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就*卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。

　　我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办?猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。

　　1.解释下列词语的意思。

　　甩掉：

　　翻船：

　　2.在文中空白处填上恰当的标点符号。

　　3.用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。

　　4.发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来：

　　5.“我”回到家，会这样向“父母”解释：

　　6.写一个反义词，对制假币、贩假币的现象进行谴责：

　　7.给短文加一个题目，写在短文前的横线上。

　　两个电话

　　看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄......”①

　　儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。

　　他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

　　老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服......”②絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。”

　　他不由自主地愣住了。

　　在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

　　人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(měng)。

　　1、给下列画线字选择正确读音，用“√”标 出。

　　暖和(he huo) 疾风(jī jí)

　　乘虚而入(chéng chèng)

　　结结实实(jiē　jiě) 劣迹(liè　liě) 叮嘱(zǔ　zhǔ) 宁肯(níng nìng)

　　呜咽(yàn yè) 问候(hóu hòu )

　　2、仔细阅读文中画“......”①处的内容，这里的省略号表示( )。

　　①他的话还有很多很多，被省略了。②他的话还有很多很多，被打断了。

　　3、仔细阅读文中画“......”②处的内容，这里的省略号表示( )。

　　①母亲的话还有很多很多，被省略了。②母亲的话还有很多很多，被打断了。

　　4、仔细阅读文中画“ ”的句子，“他”愣住的原因是( )。

　　①在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的是南国的儿子，却忽略了北国的母亲，而此时母亲却惦记着他。

　　②他没想到母亲那边还下着大雪，感到惊讶。

　　5、说说你对文章最后一自然段的理解。

　　6、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句?

　　7、读了这个故事，你最想为你的爸爸或妈妈做些什么?