冀教版六年级下册英语电子课本
英语最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。那么关于六年级下册英语怎么学习呢?以下是小编准备的一些冀教版六年级下册英语电子课本，仅供参考。
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六年级英语语法知识点
1. a， an的选择： 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.
2. am ， is ， are的选择： 单数用is ， 复数用are. I 用 am ， you 用 are.
3. have ， has 的选择： 表示某人有某物.单数用has ， 复数用have. I ，you 用 have .
4. there is， there are 的选择：表示某地有某物，某人.单数用there is ， 复数用there are.
5. some， any 的选择：肯定句用some， 疑问句和否定句用any.
6. 疑问词的选择：what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)
小学六年级英语练习题
一、词组互译。
1. 有相同的爱好_____________ 2. do well in _____________________
3. 和...交谈_______________ 4. go for a walk ___________________
5. 得了重感冒________________ 6. that’s true ____________________
7. 在周末 _________________ 8. do more exercise ________________
9. 玩得很高兴________________ 10. well done ______________________
二、根据所给中文完成下列句子。
1. What are the _________ (孩子们)doing?
2. David likes _________ __________ (收集邮票).
3. Can Wang Bing jump _________ ___________ ____________ (一样远)his classmates?
4. You’ll get ________ (更强壮)and you’ll do _________(更好)in PE.
5. Shall we __________(开始)our __________ (课)now?
6. Tom is _________ (缺席)because he ___________ ________ (生病) today.
7. Please speak _________ (大声地).I can’t _________ (听见)you.
三、用所给单词的正确形式填空。
1. He’s not as __________ (strong) as the other children.
2. Look! They’re __________ (have) a chat.
3. Jim can play music __________ (beautiful).
4. Which is _________ (heavy), the bear or the elephant?
5. Have a good rest. You’ll get _________ (good) soon.
6. A: What ________ (do) Yang Ling often do after school?
B: He ______ (go) home and ________ (draw) some pictures.
7. A: What ________ (do) Su Hai do last Sunday morning?
B: He __________ (go) for a walk in the park.
四、从Ⅱ栏中能与Ⅰ栏中句子相对应的答语。
Ⅰ Ⅱ
( ) 1. Do you have any problems A: I get up at six thirty.
with your homework?
( ) 2. What time do you get up? B: I’m sorry. The traffic was heavy.
( ) 3. How about going out for a walk around the lake? C: I’m good at Chinese.
( ) 4. Can you jump higher than Ben? D: Yes, there are.
( ) 5. What’s the matter? E: Yes, she is.
( ) 6. Is your mother good at driving a car? F: That’s a good idea.
( ) 7. Are these any butterflies? G: I have some problems with English.
( ) 8. You’re late. H: Liu Tao’s.
( ) 9. What are you good at? I: Yes, I can.
( ) 10. Whose schoolbag is heavier? J: No, I don’t.
六年级英语期末复习计划
本学期的六年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习。教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。复习不是单单的读和背。在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些复习计划。
一、复习目标
1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
二、复习内容及要点
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
1)按词性归类复习单词。
2)按词汇表复习单词。
2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。把词组归类，分类掌握。要让学生学会自己组词。
3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则
1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。
3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。
4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生的含义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。