六年级英语上册(三年级起点)电子课本沪教版
六年级英语上册(三年级起点)电子课本沪教版_小学_电子书
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小学生英语语法应该怎么学
一、名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数,规则要记住,
一般加s,特殊有几处:
【详解】
①大部分单数可数名词变为复数要加s,也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾,则一般加es;
②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;
③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;
④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。
二、【速记口诀】
名词所有格,表物是“谁的”,
若为生命词,加“’s”即可行,
词尾有s,仅把逗号择;
并列名词后,各自和共有,
前者分别加,后者最后加;
若为无生命词,of所有格,
前后须倒置,此是硬规则。
【详解】
①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;
②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;
③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
三、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】
三个希望两答应,两个要求莫拒绝;
设法学会做决定,不要假装在选择。
【详解】
三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise
两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse
设法学会做决定:manage,learn,decide
不要假装在选择:petend,choose
四、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【详解】
该句话中每个字母代表了一个动词或短语,这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是:
M=mind,r=risk,s=succeed in,P=practice,B=be busy,l=look forward to,a=admit,c=can’t help,k=keep on,m=miss,i=insist on,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up。
英语学习小技巧
1.在初学一门语言时,要尽可能尽可能去听它,熟悉它,先把耳朵叫醒,而不是先去考虑如果开口。记住,听力永远是口语的前提。
2.学语言要有激情,如果没有激情,那就请先找到那份激情。因为语言学习是枯燥的,尤其是在入门前后的那段时间。
3.一天中安排出特定的时间用来学语言其实效果比抓住零碎的时间学,效用要低。要尽量利用像排队、等公车这类的时间。
4.避免单独记单词,放弃传统的背单词吧。背出GRE词汇量的人除了能显摆之外,别无它用,想提高口语就要多记忆常用的词组,老外的词汇量可没GRE多,到时候你说出一句用一堆GRE词汇堆砌成的句子,老外可不一定能懂。而且这里要强调,记忆的是词组!
5.运用想象,充分发挥右脑形象记忆的能力。可以借鉴七田真所着的《超右脑记忆法》一书。
6.用所学的新词造句,还要尽可能频率高的使用。如果碰到意思不能用想学语言表达的,那就先用自己的母语代替,等全部造完后再去求助字典。
7.利用互联网的免费资源。可以在itunes里搜索想学语言podcast,或者在youtube等视频网站上进行学习。
8.利用卡片或小的便签本,在空余时间进行所学词组、句式的回顾。
9.对于一些发音类似或者拼写类似的`词汇,可以对比记忆,最好的办法是编顺口溜,虽然编出来的顺口溜会比较傻。
10.字典请一定使用双语字典。如果是英语的话,请用英英字典,一定一定不要用包含自己母语的字典。对于这样的字典要充分利用,不要仅仅局限于查单词,可以抽空随手翻翻,看看释义或例句。
11.用目标语言写文章,我知道写出来的文章一定很幼稚,但请坚持,我们目的是要形成一种惯性思维。
12.在学时态时,请按照先过去式,再现在式,最后未来式的顺序去学。这是按照使用频率的科学排法。
13.对一些一时掌握不了发音的字节或单词,要反复的说。
14.经常上一些好的英语网站
15.在进行阅读训练时,要保持速度尽可能慢,然后按照水平慢慢加快。不要拉上来就是用一些skim和scan的技巧。
16.读一些用想学语言所写的小说,并且这些小说已经有自己母语的版本。
17.千万不要怕犯错。
18.少看一些语法书,语法要用应用中提炼,方法是看视频或者听音频。
19.找一天中的一段特定时间用想学语言进行思维。这也是为了养成习惯。
20.不要逼自己太急,放松一下自己,让大脑有个缓冲的过程,好消化已经学习的东西。
英语单词记忆小技巧
从“听、说”开始
一般我们说一个人的英语“好棒啊!”基本是通过流利的口语判定的。任何语言的学习,原则上一定是先从听说学起,学习的顺序也通常是听——说——读——写。
而且,也许所有背过单词的人都会有一种感觉,觉得这本书永远没有看完的一天,这种心理定势某种程度上也会阻碍我们记忆单词。
而“听”有一个很大的优点,就是可以将记单词这个看上去是永无止境的过程进行“量化”,例如考研单词,30章单词可以变成30个15分钟的听力,每天当作背景音循环播放,日积月累就可以达到大纲词汇毫无遗留的记忆。
联想记忆
举例,assiduous一词表示勤奋的、刻苦的,看到这个单词首先可以想到学霸,那么提到学霸,我们的脑海中又会出现什么样的画面呢——在教室里坐着,坐着,一直坐着。接下来,让我们拆分assiduous→a-一个,sid-坐着,ous-表程度多→一个长时间在教室坐着的人→学霸→勤奋的……搞定~
同样,词根her表示“粘,附着,坚持”,怎么记呢:看到her最先反应到的是“她”,是个女生,如果你刚巧有个很粘人的女朋友……好了,“her=粘,附着,坚持”这个词根就这样记住啦。
其实严格意义上“联想记忆法”并不是一个方法,而是一种从背单词中找到乐趣的态度。每个人想法不同,都能创造属于自己的联想路径,最终爱上单词,爱上英语。
词根+词缀记忆
提到记单词,总绕不过这一非常学院派又很科学的方法:词根+词缀记单词。这算得上是一个非常经典的记忆方法了,词根决定单词的意义,前缀改变单词词义,后缀则决定单词的词性。这三个元素排列组合构成了千变万化的英语单词。
花点时间琢磨一下词根词缀凑在一起的含义,对比单词的准确释义,就会有一种恍然大悟的欣喜。这样的过程,不仅可以大大增强我们对英语单词“见字识意”的能力,还可以大大提高我们对英语的兴趣。