学习啦 > 学习方法 > 初中学习方法 > 初三学习方法 > 九年级语文 > 初三语文文言文练习基础积累

初三语文文言文练习基础积累

时间: 慧良1230 分享

初三语文文言文练习基础积累

  文言文属于需要大量练习的题型,因为这不是现行的文字与文法,所以我们要通过练习保持自己的文言文的语感,小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  初三语文文言文练习基础积累

  文言文练习

  《岳阳楼记》

  一、生字、拼音

  谪(zhé)守 朝晖(huī)夕阴 霏霏(fēi) 薄暮冥冥(míng)

  霪(yín)雨 心旷神怡(yí) 皓(hào)月 宠辱偕(xié)忘

  潜行(qián) 浩浩汤汤 (shāng) 潇(xiāo)湘 属 (zhǔ 同“嘱”)

  二、重点解词

  增其旧制:扩大它旧有的规模。制,规模。

  横无际涯:宽阔无边。涯,边。

  朝晖夕阴:或早或晚(一天里)阴晴变化。晖:日光。

  大观:雄伟景象。

  前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽。

  山岳潜形:山岳隐没了形体。

  薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。

  翔集:时而飞翔,时而停歇。集,栖止,鸟停息在树上。

  岸芷汀兰:岸上的小草,小洲上的兰花。

  长烟一空:大片烟雾完全消散。一,全。

  何极:哪有穷尽。

  樯倾楫摧:桅倒下,桨断折。

  郁郁:形容香气很浓。

  把酒临风:端酒当着风,即在轻风吹拂中端起酒来喝。把,持、执。

  微斯人:没有这种人。微,无、没有。

  吾谁与归:我同谁一道呢?归,归依。

  三、重点语句翻译

  1、越明年,政通人和,百废具兴。

  译:到了第二年,政事推行顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。(重点词:具,同“俱”)。

  2、览物之情,得无异乎?

  译:观赏景物时的心情大概有所不同吧?

  3、若夫霪雨霏霏,连月不开。

  译:在那春雨连绵不断,整月不晴的时候。(重点词:开,放晴)

  4、至若青和景明,波澜不惊

  译:待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静(重点词:景,日光。惊,有“起”、“动”的意思)

  5、去国怀乡,忧谗畏讥

  译:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家) 批评指责。(重点词:去,离开)

  6、心旷神怡,宠辱偕忘。

  译:胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都置之度外。(重点词:宠,荣耀;偕,一起)

  7、予尝求古仁人之心,或异二者之为

  译:我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同。 (重点词:求,探求。为,指以物喜,以己悲两种心情)

  8、不以物喜,不以已悲。

  译:不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 (重点词:以, 因为)。

  9、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。

  译:在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。

  10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

  译:担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。

  11、而或长烟一空,皓月千里。

  如果大片烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里。

  12、刻唐贤今人诗赋与其上。

  译:把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。

  四、文章知识

  1、本文出自 《范文正公集》。作者是北宋文学家、政治家范仲淹。

  2、归纳段意

  第一段:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。(记叙)

  第二段:(写景)描写岳阳楼周围雄伟景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。

  第三段:(写景、抒情)写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。

  第四段:写“迁客骚人”“以物喜”的心情。

  第五段(抒情、议论)抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。

  3、首段交待了什么内容?在文中有什么作用?

  答:写滕子京在逆境中的成绩,交待作记缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫。

  4、腾子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?

  答:说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟。

  5、第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?

  答:承上启下(引出下文的抒情)

  五、理解背诵

  (1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?

  答:悲“去国怀乡,忧谗畏讥;”喜“心旷神怡,宠辱偕忘。”

  (2)描写微波时水面月光的句子是什么?答:浮光跃金。

  (3)描写无风时水中月影的句子是什么?答:静影沉璧。

  (4)表现作者关心国家大事的句子是什么?(或表现进亦忧,退亦忧的句子是什么?)

  答:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

  (5)“进”“退”分别照应什么? 答:居庙堂之高;处江湖之远。

  (6)突出表达作者旷达胸襟的句子 答:不以物喜,不以已悲。

  (7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子 (与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。)答:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  (8)请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么?

  答:衔远山、吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。(衔、吞)

  (9)赞美滕子京政绩的句子是什么?答:政通人和、百废具兴

  (10) 答:揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。点明中心。

  《醉翁亭记》

  一、文学常识

  本文作者是宋代文学家。字永叔,自号醉翁,又号六一居士,谥号文忠,有 《欧阳文忠公集》。

  请从你积累的古诗文中,写出一句与“亭”有关的诗句。

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

  二、注音

  环滁(chú)琅(lánɡ )琊( yá )

  饮少辄( zhé )醉

  林霏(fēi)岩穴(xué )

  山肴(yáo)野蔌(sù )

  弈(yì )者胜 阴翳(yì )翼(yì )然 酒洌(liè )

  三、解词

  蔚然:茂盛的样子 翼然临于泉上 :靠近 醉翁之意 :情趣

  佳木秀:树木枝叶茂盛的样子 颓然原意是精神不振的样子,这里醉醺醺的样子

  阴翳:遮盖

  四、理解与思考

  1、文中描写“山间四时”的句子是

  野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者

  2、写山中一早一晚景色的句子是

  若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

  3、点明文章主旨的句子是:太守之乐其乐。

  4、归纳第②自然段的段意。

  写山间早晚和四季的景色及其带给游人的无穷乐趣。

  5、第③自然段可分为四层,分别用三个字概括层意:滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉 ;其中核心为太守醉。

  6、本文贯穿全文的主线是乐;在写作上的一个显著特点是写景和抒情自然结合。

  7、写出本文的四个成语: 峰回路转 醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错

  8、写太守自号醉翁原因的句子是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也

  9、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同?

  相同的是:他们都有积极向上的思想境界。《岳阳楼记》中的范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想。《醉翁亭记》中欧阳修抒发了与山水同乐的思想感情。

  不同的是:《岳阳楼记》的作者“不以己悲”,以此规劝友人并勉励自己,表现了崇高的精神境界。而《醉翁亭记》的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。

  10、太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。(2分)

  太守陶醉于四季山水景色之美;陶醉于太平盛世,政治清明。

  中考语文写作积累:拔掉心中的杂草

  在岁月的浸润下,人的心中会滋生出种.种杂草,使心灵不堪重负,奄奄一息。要想使心灵重现生机,我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。自私是长在心中的杂草,这种草会蒙蔽您的双眼,让您只看到自身的利益,而看不到别人和集体的利益,从而干出损公肥私,损人利己的事。时间一长,您的朋友甚至亲人都会离您而去,让您成为“孤家寡人”。您想成为“孤家寡人”吗?不想!那么赶快拔掉这种杂草吧,使心灵重现往日那种大公无私,心胸开阔的繁荣景象。

  忌妒是长在心中的杂草,这种草会天天驱使您跟别人攀比:比吃,比穿,比用。只要别人有哪一点超过了您,它就会疯狂地长,长,长!如果实在比不过别人,就会心怀怨恨。恨到极点,它就会驱使您对别人做点手脚,使点绊子。亲爱的朋友们,请赶快拔掉这种杂草吧,使心灵重现往日那种平和宽容的繁荣景象。

  贪婪是长在心中的杂草,这种草会支使您把手伸得很长很长,捞了财物,还要捞钱,

  捞了一万块,还要捞十万,百万,甚至千万,直到把您“捞”进监狱。您想坐牢吗?当然不想!那就赶快拔掉这种杂草,去找回那个两袖清风,廉洁奉公的真我吧。

  自卑是长在心中的杂草,这种草会让您觉得自己这也不行,那也不好,从而丧失了自信。亲爱的朋友们,赶快拔掉这种杂草,去找回那个自信自强自立的真我吧。

  自傲是长在心中的杂草,这种草会让您高高在上,目空一切,除了自己,瞧不起任何人。谁喜欢跟盛气凌人的人交朋友呢?亲爱的朋友们,赶快拔掉这种杂草,去找回那个满面春风,平等待人的真我吧!……

  亲爱的朋友们,当您拔掉了这种.种杂草,就等于为心灵卸下了种.种负担,您就会感到浑身轻松自在,您的人生也会更加丰富多彩。


初三语文文言文练习基础积累相关文章:

1.初三语文课外文言文阅读训练题及答案

2.初中语文文言文阅读练习题

3.初三语文积累复习方法

4.初三语文常考文言文翻译与常见考点

5.初三语文复习攻略与文中考复习方法

81767