高一语文期末知识点
学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些高一语文的知识点，希望对大家有所帮助。
高一语文必修一复习知识点
《鸿门宴》
古今异义词
沛公居山东时古：崤山以东地区今：山东省
将军战河北，臣战河南古：黄河以北、黄河以南今：河北省、河南省
约为婚姻古：儿女亲家关系今：男女结婚
备他盗之出入与非常也古：意外的情况今：表程度，很、甚
而听细说古：小人的谗言今：详细说来
【《鸿门宴》重难点】
一、通假字
距关，毋内诸侯(距通“拒”，内通“纳”)
张良出，要项伯(要通“邀”)
愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)
旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)
令将军与臣有郤(郤通“隙”)
因击沛公于坐(坐通“座”)
交戟之士欲止不內(內，通“纳”)
二、古今异义词
沛公居山东时古：崤山以东地区今：山东省
将军战河北，臣战河南古：黄河以北、黄河以南今：河北省、河南省
约为婚姻古：儿女亲家关系今：男女结婚
而听细说古：小人的谗言今：详细说来
三、重点文言实词释义(12个)
1.军
沛公军霸上：名词作动词，驻扎。
从此道至吾军：名词，军营。
初一交战，操军不利：名词，军队。
勇冠三军：名词，军队的编制单位。
2.击
忽击忽失：动词，攻击，攻打。
因击沛公于坐：动词，杀。
秦王不肯击缶：动词，敲打，敲击。
相如持其璧睨柱，欲以击柱：名词，碰撞。
高一语文知识点
一词多义
1.【如】
①_如不能举(动词，好像)
②沛公起如厕(往，到......去)
③沛公默然，曰：“固不如也。”(比得上)
2.【意】
①其意常在沛公也(意图、意愿)
②然不自意能先入关破秦(料想)
3.【举】
①举所佩玉玦以示之者三(举起)
②_如不能举(全、尽)
4.【谢】
①不可不蚤自来谢项王(道歉，动词)
②哙拜谢(感谢)
③乃令张良留谢(兼道歉和告辞义)
5.【军】
①沛公军霸上(驻军，动词)
②从此道至吾军(军营，名词)
③为击破沛公军(军队，名词)
6.【言】
①曹无伤使人言于项羽曰......(说，动词)
②具以沛公言报项王(话，名词)
7.【幸】
①妇女无所幸(君主对妻妾的宠爱叫“幸”)
②故幸来告良(幸亏，副词)
8.【去】
①亡去不义(离开，动词)
②相去四十里(距离，动词)
9.【当】
①当是时(正当......时候，介词)
②料大王士卒足以当项王乎(比得上)
一、高中学生怎样学好语文
(一)勤记忆。
这里的记并不同于英语语法的死记硬背，而是指理解地记。例如：当新学一个生字“丽”的时候，你只需理解了这个字的含义是“好看的，漂亮的”这个意思，你便能举一反三地理解出“秀丽”、“壮丽”、“美丽”等一大幸和“丽”有关的词语。长期如此，你会发现自己已经懂了许多的字、词。
(二)深感悟。
有的同学最怕在测验中出现那些写出文章中心思想的题目。其实要过这一关也很容易。那就是在读文章之时用心去读，用心去感受。当我在读朱自清的《背影》这篇文章时，我是全身心地投入进去感受、领悟：当家境衰败的时候，父亲还处处关照着孩子的一丝一毫，就像我的父亲在关爱我一样，这时一阵感激之情顿生。如此下来，我已经深深地体会到了作者的写作目的，轻松地理解了文章的中心思想。
(三)善联想。
在学习古诗时，我推荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们解释出一句诗句时，同学们就可闭上双眼，仿佛自己穿过了一条时空隧道，回到了诗人所描写的境界中。比如：在学习《书湖阴先生壁》中的“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗时，在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条婉蜒的小溪绕着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。就在这样的联想中，你已经不知不觉地记下了这两句诗的意思。看，理解诗句的难题便迎刃而解了。
(四)多练笔。
作文，一个让许多学生头痛的难题。其实也不算什么，只要你记住这几个字：阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句，最后勤动笔写文章，提高自己的写作能力。到了关键时刻，自然而然就“下笔如有神”了。
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