高三英语蒙题技巧
对于大部分理科生来说，英语是一门让人头疼的科目。特别是在高三，各门科目的复习使得自己无力再学习这门头疼科目。那么接下来给大家分享一些关于高三英语蒙题技巧，希望对大家有所帮助。
高三英语蒙题技巧
一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、 找矛盾点(适用于单选)。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
高三英语应该怎么学
1、还是要遵循单词、语法、阅读、写作、听读这样每天去背去看去写;不断循环的话长期以往是非常有效果的，短期的成果可能不明显。
2、单词就背四级，阅读就读英文报纸、语法就看一本系统的语法书、写作就每日练习抄写好句，听读每日一个话题听各种英文对话，每日不断重复;
3、下半学期要开始专项训练，每种高考题型一本练习书，每天刷题到麻木为止。做专项题的目的是训练每种题型的题感，并不是所谓单纯的题海战术，当中经常错的题还可以记录下来，做成错题本。
4，最后一个月开始做真题模拟，要用比高考要少10-15分钟的时间完成。做真题的目的是训练考试的感觉，还有做题的连贯性。
5、每天的话题口语训练是很好培养语感的方法，这是杀手锏。话题训练的意思是，跟同学以讨论的形式用英语对时事、生活的一些热门话题进行对话。
6、时间分配上，上半学期必须完成一本单词书的记忆，还有一本语法书的记忆。到了下半学期就有充足的时间做专项训练，而且能同时兼顾单词与语法的巩固记忆。
高三英语学习注意事项
一、巩固基础
高三英语的学习,其实还是要巩固,突破与提高结合。这是必要的,也是同学们在高三学习英语的一个过程。巩固基础,就是要让大家理解一些基本的英语知识,比如我们在学习的时候,应该懂得学习一些基本的知识,并且能够运用,在此基础上,把自己的英语成绩真正提升上去。
二、虚心求教
我们会发现一个很奇怪的事情,就是学习越好的问题就越多,反而学习差的倒没什么问题,就是因为他们在平时学习中,没有把注意力放到学习上,从而让自己对学习越来越不太在意,这是很不好的,我们在学习的过程中,必须得发现问题,这样我们还要向老师请教。我们不懂不要紧,最可怕的就是不懂装懂,这样的人往往让人感到很可气,大家仔细想想或许也有几番道理吧。
三、善于交流
高三学习,大多数还是和同学在一起吧,我们在学习的过程中,应该注重一些知识的获取。比如我们在学习的时候,应该和同学们在一起交流,为何我这道题是错误的,为何这道题应该这样做,这样时间久了,一定会给我们一些收获。
四、纠正错题
英语的学习,有些时候和数学一样,都是会出现一些错题,这些错题往往就是我们要着重去学习的地方。我们在学习的过程中,应该注意这方面的学习,比如结合一些试题,我们可以知道自己哪些地方没有掌握,哪些是薄弱环节。我们在学习的过程中,还是应该注重这方面的学习,这对我们来说还是有很大好处的。