中国主要山脉的地理意义
在我国成千上万的山脉中，有许多山脉又有极其重要的作用。小编整理了相关知识，希望能帮助到您。
中国主要山脉的地理意义
1.秦岭——淮河
l 是我国亚热带和暖温带的分界线;
l 是我国800毫米年等降水量线经过地区;
l 是我国一月均温0℃等温线经过地区
l 是我国积温4500℃经过地区
l 是我国湿润地区与半湿润地区分界线;
l 我国南方地区与北方地区分界线;
l 我国南方水田农业与北方旱地农业界线;
l 我国河流有无结冰期界线
l 江汉谷地与渭河平原界线
l 长江水系与黄河水系界线
l 四川盆地与黄土高原的界线;
l 亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线;
l 两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线;
l 长江水系与黄河水系的分界线
2.大兴安岭
l 半湿润地区与半干旱地区分界线
l 400毫米年等降水量线
l 季风区与非季风区的分界线
l 第二级阶梯与第三级阶梯分界线
l 内蒙古高原与东北平原分界线
l 内流区域与外流区域的分界线
l 传统放牧区与传统农耕区分界线
l 森林景观与草原景观界线
l 黑龙江省与内蒙古自治区界线
3.昆仑山
l 第一级阶梯与第二级阶梯分界线
l 青藏高原与塔里木盆地界线
l 西北干旱半干旱区与青藏高寒区界线
l 青藏地区与西北地区界线
l 西藏藏族自治区与新疆维吾尔自治区界线
4.祁连山
l 暖温带与中温带界线
l 第一级阶梯与第二级阶梯分界线
l 青藏高原(柴达木盆地)与河西走廊界线
l 青藏高原与内蒙古高原界线
l 青海省与甘肃省界线
5.天山
l 准噶尔盆地与塔里木盆地界线
l 暖温带与中温带界线界线
l 冬小麦与春小麦界线
l 南疆与北疆界线
6.阴山(长城)
l 内蒙古高原与黄土高原界线
l 季风区与非季风区的分界线
l 内流区域与外流区域的分界线
l 冬小麦与春小麦界线
l 传统放牧区与传统农耕区分界线
l 200毫米年等降水量线
l 半干旱地区与干旱地区界线
l 北方少数民族与南方汉民族界线
7.贺兰山
l 季风区与非季风区的分界线
l 200毫米年等降水量线
l 半干旱地区与干旱地区界线
l 内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区
8.巴颜喀拉山
l 季风区与非季风区的分界线
l 长江水系与黄河水系分水岭
l 青海省与西藏自治区界线
9.横断山
l 第一级阶梯与第二级阶梯分界线
l 亚热带季风气候区与青藏高寒气候区界线
l 青藏高原与四川盆地及云贵高原
l 西藏自治区与云南、四川界线
10.太行山
l 第二级阶梯与第三级阶梯分界线
l 黄土高原与华北平原界线
l 山西省与河北省界线
11.巫山
l 第二级阶梯与第三级阶梯分界线
l 四川盆地与长江中下游平原界线
l 重庆与湖北省界线
12.雪峰山
l 第二级阶梯与第三级阶梯分界线
l 云贵高原与江南丘陵界线
l
13.武夷山
l 江南丘陵与浙闽丘陵
l 福建省与江西省界线
14.南岭
l 热带季风气候区与亚热带季风气候区界线
l 热带季雨林与亚热带常绿阔叶林界线
l 积温7500℃经过地区
l 华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线
l 江南丘陵与两广丘陵
l 长江水系与珠江水系界线
15.怒山
l 太平洋水系与印度洋水系界线
l 云南省与西藏自治区界线
l 怒江、澜沧江分水岭
16.大巴山
l 江汉谷地与四川盆地界线
l 四川省与陕西省界线
l 汉江与嘉陵江的分水岭
中学地理答题技巧和记忆方法
1. 重视基础知识。地理概念是地理的基础。概念多是地理的特点,准确把握地理概念是学好地理的前提。把握概念首先要注重理解消化、弄懂弄通,同时要严格区别易混淆概念,诸如,天体、天球,气旋、气团,生态系统、生态平衡等。地理原理也是地理的基础。例如,地球表面热量分布不均的原因;海陆热力差异形成的季风与季风气候;空气的水平运动与垂直运动的成因;光、热、水、土对农业生产的影响;人类与环境的对立统一等。掌握了地理原理,才会正确分析地理事物。
2.注重知识间的联系。地理环境是一个整体,各要素之间有密切的内在联系。学习地理既要把握地理环境的整体性也要从各要素之间的内在联系上分析问题。例如,为什么亚马孙河流域会成为世界上最大的热带雨林区?这不仅仅是纬度位置决定的,也与大气环流、地形结构、洋流有密切关系。再如,森林草原受到破坏,就会引起风蚀、水蚀,导致水土流失、沙尘暴等。掌握地理知识要避免单一性、片面性。
3.准确把握地图。把握地图是学好地理的基本功。如何把握地图?这里提出几点:抓住地理特征。比如,我国的地理轮廓像只大公鸡,就可以识记在大公鸡的头部、尾部、胸部各有哪些省份,我国的邻国各在大公鸡的哪一方向。根据经纬度位置来学习。例如,南北半球各有哪些国家,北半球和南半球各有什么气候变化规律。图文转换。将地理知识点放在各类图形上去理解与掌握,不要单凭抽象记忆。图图转换。剖面图转换为平面图,平面图转换为立体图,表格图转换为曲线图等,通过转换加深理解,识记地理知识。尝试画图。画出一个地区的略图,并标示出城市、河流、山脉等,在大脑中形成地理概况。识图绘图。学习地形要学会识别、绘制等高线地形图和地形剖面图;学习气候要学会绘制等温线图、降水量分布图等压线分布图等。
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