高三地理的单元测试知识点分析
地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，没有地图就没有地理学。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最基本的工具。以下是小编给大家整理的高三地理的单元测试知识点分析，希望大家能够喜欢!
高三地理的单元测试知识点分析1
一、荒漠化
1.概念：是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物，实质是一种土地退化。
2.表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。
二、干旱为主的自然特征
1.西北地区的范围：大致位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。
2.干旱特征的成因：地处亚欧大陆腹地，加上山岭重重阻隔，水汽难以到达。
3.西北地区以贺兰山为界，形成东、西两大区。
4.干旱的自然特征：地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著;植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的沙质沉积物;大风日数多，且集中在冬春干旱的季节。
三、荒漠化的人为因素
1.形成荒漠化的人为原因：人口激增对生态环境压力加大;人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。
2.人为因素的表现：过度樵采、过度放牧、过度开垦、不合理的灌溉。
四、不同历史时期的荒漠化
古代盲目垦耕，大部分古绿洲相继被迫放弃;近代北方农牧过渡地带大规模移民开垦，人口剧增，迫于生计，农垦规模扩大，直接加剧荒漠化;现代由于人口压力和管理失误，荒漠化越来越严重。
五、荒漠化防治的对策和措施
1.荒漠化防治的内容
(1)预防潜在荒漠化的威胁;(2)扭转正在发展中的荒漠化土地的退化;(3)恢复荒漠化土地的生产力。
2.防治原则：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合。
3.防治措施
(1)合理利用水资源。
(2)利用生物措施和工程措施构筑防护体系。
(3)调节农、林、牧用地之间的关系。
(4)采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题。
(5)控制人口增长。
高三地理的单元测试知识点分析2
1.营造地表形态的力量
(1)内力作用
能量来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能。
内力作用主要表现形式为地壳运动、岩浆活动和变质作用，结果使地表变得高低不平。
地壳运动的基本形式及其对地貌的影响以水平运动为主，垂直运动为辅。
水平运动，形成褶皱山系，如裂谷和海洋(东非大裂谷，大西洋的形成)。
垂直运动，引起地表高低不平和海陆变迁。
(2)外力作用能量来自地球外部，主要是太阳辐射能。
外力作用对地表的塑造主要有风化、侵蚀、搬运和堆积四种方式，结果使地表趋向平坦。
(3)岩石圈的物质循环
岩浆→岩浆岩：在岩浆活动过程中伴随侵入作用和喷出作用，岩浆冷却凝固而形成
已经形成的岩石→沉积岩：在地表外力的风化、侵蚀、搬运、沉积后，经固结成岩作用形成
已经形成的岩石→变质岩：经变质作用形成
已经形成的岩石→岩浆：在地壳深处或地壳以下(地幔深处)被高温熔化成为新的岩浆。
2.山地的形成
(1)褶皱山、断块山和火山
a)褶皱山褶皱：岩层的一系列波状弯曲。形成的原因：地壳运动、内力作用。
背斜，一般是岩层向上拱起，成为山岭，不少背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地
向斜，一般是岩层向下弯曲，成为谷地，不少向斜受挤压不易被侵蚀成为山岭
b)断块山断层：岩层断裂后发生明显位移，形成的原因：地壳运动，压力、张力作用。
上升岩体形成地垒，如我国的华山、庐山、泰山。下降岩体形成地堑，如我国的渭河谷地、吐鲁番盆地。
断层处往往形成沟谷、河流，原因断层处岩石破碎，易受侵蚀作用。
c)火山岩浆沿地壳的线状裂隙流出，形成熔岩高原;岩浆沿着地壳的中央喷出口或管道喷出，形成火山。
(2)山地对交通运输的影响修建成本高，工程难度大。
a)运输线路结构：以公路为主，铁路为辅。
b)线路分布格局：山间盆地和河谷地带。
c)线路延伸方向：迂回前进，线路弯曲程度和总长度一般大于相应的平原和丘陵地区。
3.河流地貌的发育
(1)河流侵蚀地貌与堆积地貌
a)河流侵蚀地貌：溯源侵蚀，下蚀，侧蚀。(以河谷为例)
b)河流堆积地貌：洪积—冲积平原(山前)，河漫滩平原(中下游)，三角洲(河口)。(以冲积平原为例)
(2)河流地貌对聚落分布的影响
河流的冲积平原为聚落分布提供了有利的条件：
a)充足的生产、生活用水
b)便捷的对外联系和运输
c)因地势低平，土壤肥沃，利于耕作，提供了丰富的农副产品。
高三地理的单元测试知识点分析3
一、自然界中的水循环：
1.水体：
●存在形态：固态、液态、气态
●水体类型：海洋水、陆地水、大气水
●(1)海水是主体(2)冰川是最丰富的淡水资源。但利用不多
●人类主要利用的水体：陆地水中的淡水
●河流与湖泊的补给关系：如果湖泊水位高于河流，则湖泊补给给河流。反之。
2.水循环：
●三大水循环类型：海陆间的循环、陆地内循环、海上内循环。
其中海陆间的循环是最重要最完整的。其循环过程：
●水循环的意义：
(1)促进各种水体更新，维持全球水平衡
(2)调节各圈层之间的热量传输
(3)改造地表形态
(4)促进地球表层化学元素的迁移
二、大规模的海水运动
1.洋流
●形成：盛行风是主要动力
●类型：
(1)按成因：风海流(主要)、密度流、补偿流
(2)按性质：暖流和寒流
暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;一般也是从低纬度流向高纬度。寒流刚好相反。
●分布规律：
(1)冬季洋流的分布：图3.25;北半球中低纬度是顺时针的大洋环流，中高纬度是逆时针的大洋环流;南半球中低纬度是逆时针。
(2)西风漂流：在南半球高纬度海区，是的洋流。
北印度洋的洋流：夏季盛行西南风，所以是顺时针的大洋环流;冬季盛行东北风，是逆时针的大洋环流。
(3)北大西洋暖流：的暖流。使北极圈内出现不冻港。
●洋流的影响：
(1)对气候的影响：促进高低纬度间热量的输送和交换，平衡全球热量。
暖流具有增温增湿的作用;寒流具有降温减湿的作用。
(2)对海洋生物资源和渔场分布的影响：如，四大渔场的形成
寒暖流交汇形成：纽芬兰、北海道以及北海渔场。
受离岸风影响：秘鲁渔场。
(3)对海洋航行的影响
(4)对海洋污染物的影响
●厄尔尼诺现象：来自秘鲁附近的海区，是赤道暖流向南流动，引起秘鲁沿岸水温升高。
引起秘鲁、厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚、印度尼西亚旱灾。
三、水资源的合理利用
1.水量的丰歉：以多年平均径流量衡量。
径流量=降水量—蒸发量。
2.水资源的分布：
●水资源最丰富的大洲：亚洲。
水资源最少的大洲：大洋州。
水资源最丰富的国家：巴西。
我国位于第六位。
●我国水资源的分布：北多南少，东多西少，夏秋降水多，冬春降水少。
3.水资源与人类社会：影响经济活动、水资源利用历史的发展
4.合理利用水资源：
●水资源危机
●用水措施：开源、节流
高三地理的单元测试知识点分析相关文章：
★ 高考地理教学反思
高三地理的单元测试知识点分析
上一篇：高三地理期末复习详细的知识点概括
下一篇：高三地理课外辅导的知识点归纳
