高考的英语常考内容与知识点
高考的英语常考内容与知识点归纳
在高考中,英语这一门学科是非常重要的,同学们知不知道高考的时候英语考试最常考哪些内容吗?下面是小编为大家整理的关于高考的英语常考内容与知识点,欢迎大家来阅读。
高考常考的英语部分知识
非限定性定语从句
非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明(注:通常和主句间用逗号隔开,不受主句句子结构的影响,将从句拿掉后其他部分仍可成立)
限制性定语从句与非限制性定语从句的六点区别
区别一:形式不同
限定性定语从句主句和从句之间不用逗号隔开,口语中使用时也不停顿;而非限定性定语从句与主句之间通常有逗号隔开,口语中使用时有停顿。
区别二:功能不同
限定性定语从句用于对先行词的意义进行修饰、限制和识别,如果去掉,就会造成句意不完整或概念不清;而非限定性定语从句用于对先行词起补充说明作用,如果省略,句意仍然清楚、完整。如:
People who take physical exercise live longer.进行体育锻炼的人活得长些。(若把从句去掉句子就失去意义)
His daughter, who is in Boston now, is coming home next week.他女儿现在在波士顿,下星期回来。(若把从句去句子意义仍然完整)
区别三:翻译不同
在翻译定语从句时,一般把限定性定语从句翻译在它所修饰的先行词之前,而把非限定性定语从句与主句分开。如:
He is the man whose car was stolen.他就是汽车被窃的那个人。
I’ve invited Jim, who lives in the next flat.我邀请了吉姆,他就住在隔壁。
区别四:含义不同
比较下面的两个句子:
I have a sister who is a doctor.我有一个医生的姐姐。(姐姐不止一个)
I have a sister, who is a doctor.我有一个姐姐,她是当医生的。(只有一个姐姐)
区别五:先行词不同
限定性定语从句的先行词只能是名词或代词,而非限定性定语从句的先行词则可以是名词或代词,也可以是短语或句子;另外,当先行词为专有名词或其他具有独一无二性的普通名词时,通常要用非限制性定语从句,而不用限制性定语从句。如:
Peter drove too fast, which was dangerous.彼得开车很快,这是很危险的。(which指drive toofast)
He changed his mind, which made me very angry.他改变了主意,这使我很生气。(which指整个主句)
区别六:关系词不同
关系词that和why可用于限制性定语从句中,通常不用于非限制性定语从句;另外,在限制性定语从句中,关系词有时可以省略(参见本章有关内容),而在非限制性定语从句中关系词一律不省略。
高考必考的重要英语考点
定语从句
1、that指人或物在从句中作主语,宾语或表语which指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)who指人在从句中作主语,宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语,宾语或表语but指人或物在从句中作主语,宾语或表语
注意:指物时,whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词
2、as的用法(1)常用于下列结构:such…as;so…as;thesame…as;as…as注意:thesame…as表示同一类,不同一个thesame…that表示同一个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。Which相当于并列句,可以用andthis来代替,意为“这一点,这件事’”。注意:as常用于下列结构:asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。
c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。
二、只用that不用which的情况1all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。5、当先行词是数词时.6、当先行词既指人又指物时。7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that。8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。10、先行词为what,关系代词用that。
11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。
三、只用which不用that的情况1、当介词放在关系代词之前时。2、在非限制性定语从句中。
3、当关系代词指整个主句的概念时。
四、只用who不用that的情况1、当先行词是one,ones,anyone或those时。2、therebe结构中。3、当先行词是人,后面有较长修饰语时。4、为了避免重复或引起歧义。5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。6、先行词是指成员的集体名词。7、who可以引导非限制性定语从句。8、先行词是拟人化的名词。
9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。
五、关系副词引导的定语从句1、when时间状语2、where地点状语
3、why原因状语先行词为reason。
六、介词与关系代词1、介词如何确定(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定(2)依据先行词的习惯搭配来确定(3)根据意思来确定
(4)为了强调某一名词,不定式前加上关系词
2、关系代词作介词的宾语时,介词的位置(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。(2)含有介词的短语动词一般不拆开,介词仍放在动词的后面。(3)关系代词that在从句中作介词宾语时,介词不能放在它的前面,只能放在从句中有关动词的后面。
(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。
3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有:名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。
七、定语从句中的主谓一致1、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致,先行词是句子时,从句的谓语动词用单数形式。
2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句的动词通常用复数,但当one前有the,theonly,thevery等修饰时,从句的谓语动词要用单数。
八、注意way和time后接定语从句的情况1、当先行词是way,且意为“方式、方法”时,引导定语从句的关系词有下列三种形式:that/inwhich/不填。注意:关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句分析。
2、当先行词是time时,若time作“次数”讲,应用that引导定语从句,that可省略;若time作“一段时间”讲,应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。
高考必背英语考点内容总结
十六种时态:
一般现在时,一般过去时,一般将来时,一般过去将来时;
现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去将来进行时;
现在完成时,过去完成时,将来完成时,过去将来完成时;
现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时.
一、一般现在时:take形式为原形
例子:It take sme five years to finish the painting。
这幅画花了我十年功夫
1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),once a week,on Sundays,
3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)
二、一般过去时:take形式为took.
1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.
3.基本结构:be动词;行为动词的过去式
三、现在进行时:take形式为am/is/are taking
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now,at this time,these days,etc.
3.基本结构:am/is/are+doing
四、过去进行时:take形式为was/were+taking
1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构:was/were+doing
五、现在完成时:take形式为have/has+taken
1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2.时间状语:recently,lately,since…for…,in the past few years,etc.
3.基本结构:have/has+done
六、过去完成时:take形式为had+taken
1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:before,by theendoflastyear(term,month…),etc.
3.基本结构:had+done.
七、一般将来时:take形式为:am/is/are/goingto+take;will/shall+take
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.
3.基本结构:am/is/are/goingto+do;will/shall+do.
八、过去将来时:take形式为:was/were/goingto+take;would/should+take
1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.
3.基本结构:was/were/goingto+do;would/should+do.
九、将来完成时:take形式为:begoingto/will/shall+havetaken
1.概念:在将来某一时刻之前开始的动作或状态
2.时间状语:bythetimeof;bytheendof+时间短语(将来);bythetime+从句(将来)
3.基本结构:begoingto/will/shall+havedone
十、现在完成进行时:take形式为:have/has+been+taking
1.概念:在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止
2.基本结构:have/has+been+doing
十一、过去将来完成时:take形式为:should/wouldhavetaken
基本构成形式:should/would+havedone
十二、将来进行时。:take形式为:shall/willbe+taking
基本够成形式::shall/willbe+doing
十三、过去将来进行时:take形式为:should/wouldbe+taking
基本够成形式:should/wouldbe+doing
十四、过去完成进行时:take形式为:hadbeen+taking
基本够成形式:hadbeen+doing
十五、将来完成进行时:take形式为:shall/willhavebeen+taking
基本够成形式:shall/willhavebeen+doing
十六、过去将来完成进行时:take形式为:should/wouldhavebeen+taking
基本够成形式:should/wouldhavebeen+doing