高中历史解决时间问题全看“四相”法则
高中历史解决时间问题全看“四相”法则
历史上，有许多事件是在同年甚至是同月发生的，我们只须记住一个事件的时间，就记住了其它几个事件的时间。历史上，更有许多历史时间是相连的。利用这些时间的连贯特点进行记忆，是行之有效的记忆方法。下面是学习啦小编给大家带来的历史解决时间问题“四相”法则，供大家参考!
历史解决时间问题“四相”法则
相同的历史时间
历史上，有许多事件是在同年甚至是同月发生的，我们只须记住一个事件的时间，就记住了其它几个事件的时间。
例如，在1861年发生了下列历史事件：1.俄国农奴制改革;2.美国内战爆发;3意大利王国成立。
又如在1804年发生的历史事件有：1.海地宣布独立;2.拿破仑加冕称帝。
这些都是在相同的时间(同年)发生的不同历史事件。我们把它们归纳在一起，就能轻而易举地记住这些历史事件的时间。
相似的历史时间
历史上，还有许多历史事件的时间，看起来很相似，在记忆时容易混淆。如果把这些相似的时间放在一起，在比较、区别中记忆，就能提高记忆的效率。
例如，676年，新罗统一朝鲜半岛;646年，日本大化改新。这两个时间很相似，只是中间的数字不同。
又如，1689年，英国议会通过《权利法案》;1789年，法国资产阶级革命爆发，并通过《人权宣言》;1889年，第二国际建立。这三个时间也很相似，放在一起记忆，不仅是为了记住，更能够区分开来。
相连的历史时间
历史上，更有许多历史时间是相连的。利用这些时间的连贯特点进行记忆，是行之有效的记忆方法。
例如，1916年，凡尔登战役和索姆河战役;1917年，俄国二月革命和十月革命;1918年，第一次世界大战结束;1919年，巴黎和会召开;1920年，国际联盟建立;1921年，华盛顿会议召开;1922年，苏联成立。这七个时间都是连在一起的，从1916年至1922年，我们只须记住开头或结尾的时间，其它的可以依次类推。
相关的历史时间
除了上述几种情况外，还有些历史事件的时间，既不相同，也不相似，更不相连。但它们的内容是相关联的，这些相关联的历史事件，构成一个完整的历史阶段，形成系统。
例如、公元前509年，罗马共和国建立;公元前73年，斯巴达克起义;公元前49年，恺撒夺取罗马政权;公元前27年，屋大维建立元首制，即罗马帝国建立;395年，罗马帝国分裂;476年，西罗马帝国灭亡;1453年拜占庭帝国(即东罗马帝国)灭亡。
这七个历史事件的内容是相互联系的，这七个时间也是相关联的，它们共同构成古罗马的盛兴和衰亡。我们在学习时，通过历史事件的内容，把相关的时间联系起来，将会帮助我们更好地掌握这些历史时间和历史事件。
学历史时总是记不住时间怎么办
(一)【同一年，相互联系记忆】
1453年，奥斯曼攻陷君士坦丁堡。
同一年，英法百年战争结束。
1564年，意大利科学家伽利略出生。
同一年，英国文学家莎士比亚出生。
1642年，伽利略去世。
同一年，英国科学家牛顿出生。
1799年，清乾隆皇帝去世。
同一年，美国华盛顿总统去世。
(二)跨时间的历史事件，成串记忆
法国大革命
1789年7月14号攻占巴士底狱——1799年11月9日“雾月政变”
比较重要的时间点对应事件
1789年7月14日攻占巴士底狱【爆发】
1789年8月26日《人权宣言》发布
1789年9月《1791年宪法》确立君主立宪制，成立法兰西第一共和国
1793年1月处死法王路易十六(雨果《九三年》)
1793年6月雅各宾派掌权
1793年秋罗伯斯比尔为首的公安委员会推行“恐怖政策”
1794年7月27日“热月革命”【法国大革命高潮阶段的结束】
1799年11月9日拿破仑发动“雾月政变”
大概的重大事件，以及各种宪法、共和国名称，集中起来记忆。
(三)相互比较，容易记忆
简单地说，英国和法国这两个国家的历史可以重合在一起，因为它们相对应很好记忆，中间的百年战争，七年战争，以及后来的一战、二战。重合起来比较，也很好记忆、
(四)找趣味点记忆
小时候看报纸机到现在的一个知识，马克·吐温的一生与哈雷彗星的周期是重合的。
1835年-1910年哈雷彗星周期是76年
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