部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点

部编版二年级下册语文《蜘蛛开店》是一篇童话故事，蜘蛛因为无聊，想开一家编织店，以下是小编准备的一些部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点，仅供参考。

小学二年级语文《蜘蛛开店》原文

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：”围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。“

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!

小学二年级语文《蜘蛛开店》

教材分析：

《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。

我会写：

店diàn(开店)(酒店)(店面)(店员)

决jué(决定)(决心)(坚决)(决战)

定dìng(一定)(立定)(安定)(定向)

商shāng(商店)(商品)(商量)(商人)

夫fū(工夫)(夫人)(农夫)(丈夫)

终zhōng(终于)(最终)(终点)(终生)

完wán(完成)(完蛋)(完美)(完工)

换huàn(交换)(对换)(换掉)(变换)

期qī(星期)(日期)(期中)(早期)

易错字：

商：下面是“八+ 口”，不是“古”。

店：半包围结构，注意撇要写得长一些。

多音字：

露lù(露珠)lòu(露出)

长cháng(长度)zhǎng(长大)

近义词：

寂寞—孤独 决定—打算

简单—容易 匆忙—急忙

反义词：

寂寞—充实 简单—复杂 匆忙—悠闲

理解词语：

【寂寞】孤单冷清;清静。

【无聊】由于清闲而烦闷。

问题归纳：

1、蜘蛛为什么要卖口罩?

因为蜘蛛觉得口罩织起来很简单。

2、蜘蛛的招牌上都写了什么?你认为招牌这样写对吗?应该怎么写?

“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。” 蜘蛛的头脑太简单了，招牌不能这样写。卖口罩应该按大小计价，卖围巾按长短计价，卖袜子应该按多少只计价，不能一律一元钱。

3、蜘蛛开店来了哪些顾客?结果怎样?

蜘蛛开口罩编织店来了河马，蜘蛛用了一整天才织完口罩;蜘蛛开围巾编织店来了长颈鹿， 蜘蛛忙了一个星期才织好围巾;蜘蛛开袜子编织店来了蜈蚣，蜘蛛吓得跑回了网上。

4、蜘蛛三次开店时分别是怎么想的?你发现了什么?

文中3 处直接描写了蜘蛛的想法：卖什么呢?就卖口罩吧, 因为口罩织起来很简单。晚上， 蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。从以上蜘蛛的想法中，我们看到都有“很简单”这个词，可见蜘蛛根本没有认真考虑过“卖什么”，什么简单他就织什么。

如果给蜈蚣织袜子，估计会很长时间，一个星期都不止。这都是蜈蚣处事方式太简单化，导致自讨苦吃的结果。

6、你觉得蜘蛛开店为什么失败?

蜘蛛开店只图简单，没有认真考虑卖什么，怎样计价，而且朝三暮四，不能持之以恒，所以失败。

小学二年级语文《蜘蛛开店》课后练习题

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着："口罩编织店，每位顾客只需一元钱。"

顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着："围巾编织店，每位顾客只需一元钱。"

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着："袜子编织店，每位顾客只需一一元钱。"

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!

1、写出蜘蛛分别开了哪些店?

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2、短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。

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3、每个店开张，谁是蜘蛛的顾客?

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小学二年级语文《蜘蛛开店》教案

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解蜘蛛开店的变化。

2、根据课文内容展开想象，续编故事。

教学重点：

正确、流利、有感情地朗读课文，了解蜘蛛开店的变化

教学难点：

根据课文内容展开想象，续编故事

教学过程：

1、谜语导入

课件出示谜语：一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊虫撞。(猜一动物)

师：从这则谜语中，我们可以看出蜘蛛有什么特长?(织网)有一天，蜘蛛要利用它这个特长开一家商店，这就是我们今天要学习的课文——《蜘蛛开店》。(板书课题，强调“店”的笔画顺序)

2、初读课文，整体感悟

(1)播放课文录音。

(2)生自由读课文，读准字音，读通句子。

(3)检查生字词认读情况。

(4)过渡：字词我们已经认识了，接下来，请大家再读课文，思考：蜘蛛先后开了哪些店?来的`顾客都是谁?后结果怎样?

(5)生反馈

3、细读课文

(1)蜘蛛为什么要开店?

(a)有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

(b)指导朗读。

(2)蜘蛛要卖什么呢?为什么要卖这些东西?从文中找出相关句子。

(a)①卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

②晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

③蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

(b)指导朗读。

(3)过渡：蜘蛛决定了要卖的商品，它是怎么写招牌的?

(a)课件出示：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”

“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”

“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”

(b)同学们，如果你们是这只蜘蛛，你会怎么写招牌?

4、过渡：招牌写好了，都来了哪些顾客呢?

河马——嘴巴大

长颈鹿——脖子长

蜈蚣——多脚

5、过渡：蜘蛛把开店想得太简单，来的顾客又这么特殊，它肯定要吃大苦头了?从文中找出蜘蛛纺织结果的句子读一读。

(1)河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

(2)蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

(3)可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

(4)指导朗读。

6、小练笔：展开想象，续编故事。

7、学完了这个故事，你想对蜘蛛说些什么?