二年级语文课本知识点总结

时间：2021-09-14 22:57:28 跃瀚0由分享

学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。

二年级语文知识点：形近字

形近字

墓饺清扫柏杨映

幕校晴归伯扬秧

冷拼写篮乃瞄冻

拎饼家蓝奶苗练

替生红想胖情坡

潜声细响伴睛披

缓绕梢射各弯坐

暖晓悄谢条湾座

吹推列受此床旧

欢难烈爱些庆就

挂慢补摸针孝求

蛙漫扑莫什考救

恩视根寸恨士利

思现跟衬狠土丽

该母武便仙名机

孩每威硬灿明虎

鸟鸦吐朗鹰星代

岛鸭杜郎雁猩袋

要室林退斑正师

腰到麻腿班征狮

哨始考晴竖要去

梢使老睛坚耍丢

二年级语文知识点：多音字总结

第一单元

jiě (解放) bēn (奔跑) chōng (冲浪) cáng (躲藏)

解奔冲藏

xiè (解数) bèn (投奔) chòng (冲床) zàng (宝藏)

jī (几乎) chǔ(处理) sù (住宿) jǐn(尽管)几处宿 xiǔ(一宿) 尽

jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情)

luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨)

落撒钻唠

là (落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào (唠磕)

gǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (数学)骨散地数

gū (花骨朵) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)

第二单元

fèng (石缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)缝弹结间

féng (缝补) tán (弹琴) jié (团结) jiàn (黑白相间)

gēng (更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背书包)更好打背

gèng (更加) hào (好学) dǎ (打扫) bèi (背书)

tā (踏实) zēng (曾孙) mēng (蒙骗) chǔ (相处)踏曾蒙méng (蒙蒙细雨) 处

tà (脚踏实地) céng (曾经) měng (蒙古) chù (到处)

kōng (天空) yīng (应该) lù (露珠) kǎ (卡车)空应露卡

kòng (空地) yìng (答应) lòu (露面) qiǎ(发卡)

liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)了答待要

le (来了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)

tiāo(挑选) jiān (房间) dé (得到)挑间得 děi (就得)

tiǎo (挑战) jiàn (间接) de (飞得高)

第三单元

chéng (盛饭) dǎo (倒闭) shěng (节省) báo (薄雾)盛倒省薄

shèng (盛开) dào (倒车) xǐng (反省) bó (单薄)

dīng (钉子) fēn (分别) ɡān (干净) hǎo (好人)钉分干好

dìng (订书机) fèn (水分) ɡàn (干活) hào (好学)

kōng (天空) yuè (音乐) wéi (为人) xiáng (投降)

空乐为降

kòng (空地) lè (快乐) wèi (因为) jiàng (降落)

gōu (勾画) dān (单位)

勾单 shàn (姓单)

gòu (勾当) chán (单于)

语文学习方法技巧

1、尽量让学生多读书。这里的多读书包括两年方面的意思：第一是对书上的课文、生字反复的读，熟读成诵。“温故而知新”“读书百遍，其义自现”都说明了多读书的重要性。每天的早晨和中午，我们都安排有值日生在教室前面领着全班同学读课文，读生字词。

第二是让学生多读课外书。读课外书既是对学习过的生字非常有效的巩固手段，同时，通过多读书扩大学生的视野，增加学生知识储备，为今后学习语文打下坚实的基础。可谓一举四得。学习语文其实没有什么特别的窍门，关键在于多读书，读一些好书，书读多了，字也会认了，作文也会写了，懂得的道理也多了。

现在初中语文考试都是卷，实际上考得就是学生的积累，积累从哪里来?就是从课外阅读中来的。因此，在这里我给各位家长提一个要求，给你的孩子每个月至少买一本书，每天放在他的书包里，让他在下课的时候，中午休息的时候，晚上吃饭以后，随时随地的可以看书。并时常询问一下：你今天看了些什么?让学生讲给你听，这对学生既是一种督促，也是间接的培养您孩子的口头表达能力，同时也增进了你们之间的感情。

其实学了语文，不就是为了更好说话和写作吗?您说对不对?您看，通过读书，您的孩子会说了，会写了，我们的目地也就达到了。

2、让学生在规定时间内完成按质按量完成作业，既要整洁，又要正确美观。二年级学生的写字量大了，写字速度太慢，是跟不上学习的节奏，同时容易养成拖拉的坏习惯，对今后尤其是到了初中后的学习产生很大的影响。

现在我已经如何提高学生的做作业速度方面做了一些尝试，如每次写小字本，我会对前20名写完的学生在作业本上标出他写作业的名次，第一个交作业并且没有错误的学生就在他的作业本上写上1，并当众宣布。

第二个交作业的就在作业本上写上2，以此直到第20名。学生的积极性很高，都想得到前20名，这就要求写得又快又对。班上的汪瑶同学已经连续两次得了第一名了，当我宣布他已经两次得第一名时，他脸上的微笑特别自信，特别开心。其他同学也羡慕的不得了。现在除了极个别的学生，大部分学生都能当堂完成作业，且质量不错。

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