苏教版二年级数学(上册)教材电子版

苏教版二年级数学(上册)教材电子版(全册电子书)

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苏教版二年级数学(上册)教材电子版

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苏教版和人教版有什么区别呢

1、出版社不一样：

一般情况下说的苏教版是由江苏教育出版社出版的，人教版是由人民教育出版社出版的。

2、范围不一样：

苏教版教材的各种材料集中服务于知识本身，比如选择的图片虽然能够贴切地说明相对应的知识，但与学生的日常生活相隔较远，而在这一方面有所改善，能给学生以亲切感。

人教版教材知识内容较多较复杂、方法指导形式多样，对于刚刚从小学步入初中的孩子们来说难度较大，苏教版教材知识内容相对简单，方法指导融入知识的学习中没有刻意单独列出。

3、使用地区不一样：

苏教版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材，剩下的大部分地区使用的都是人教版教材。

二年级数学填运算符号题技巧

1、倒推法。从结果往回推，思路会更加清晰，效率也要高一些。这个其实也就是我们之前说过的还原法。从结果往前推，一步一步推，推到最初的状态。这种方法适合大多数的填运算符号的题目。

2、凑数法，如果题目中的数字比较多，结果也较大，可以考虑先用几个数字凑出比较接 近于等式结果的数，然后再进行调整，使等式成立。通常情况下，要根据题目的特点，选择方法，有时将以上两种方法组合起来使用，更有助于问题的解决。

数学核心素养的表现：

数学学科的核心素养表现为：用数学的眼光观察世界，发展数学抽象、直观想象、空间观念;用数学的思维分析世界，发展逻辑推理、数学运算、创新意识;用数学的语言表达世界，发展数学建模、应用意识、数据分析素养。其关键是抽象、思考并推理和表达。

数学所研究的那些基本概念不是现实的存在，是人们在数量和图形方面对事物本质进行抽象的结果。抽象是从众多事物中舍弃事物的个别的、非本质的属性，抽取出本质属性的过程和方法。数学抽象除具有一般抽象的共性外，还具有自身的特点。