最新七年级生物学习方法有什么

最新七年级生物学习方法有什么_七年级综合生物学习策略方法

掌握适当的学习方法可以帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高解决问题的能力和效率。这里给大家分享一些关于最新七年级生物学习方法有什么，供大家参考学习。

最新七年级生物学习方法有什么

简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。

七年级综合生物学习策略方法

联系自然实际。

居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。

当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。

联系生产实际。

生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利于原理的掌握，而且还能为当地的经济建设服务。

联系生活实际。

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。

七年级生物学习方法策略与技巧

首先，树立正确的学习态度。

家长和学生们对于初中开设生物这门课程，都应该有正确的认识。生物学的重要性就在于它与我们的生活密切相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础;社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。学习生物学，更重要的是让学生掌握更多的生物知识，了解大自然，了解我们人类自身，并且能够学以致用，将来为我们的生活质量的提高，人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。

其次，养成良好的学习习惯。

很多学生没有养成好的学习习惯。有些同学上课的时候不带课本，这是最影响学习的一点;上课的时候不能认真地听别的同学回答问题，或者当其他的同学回答问题的时候，总是喜欢转着头看等等，这些都是不好的学习习惯。

第三，掌握高效的学习方法。

抓住课堂45分钟集中精力认真听讲，提高学习效率，尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”，很多学生感觉自己都记住了，但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本，能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点，轻松许多。

七年级生物最佳学习方法

课前预习

课前预习是上课的基础和准备，有利于提高学生独立思考能力。

同学们在阅读教材时，应注意理解教材的含义，将重点内容、名词概念画出来，进行比较、分析，找出它们的区别与联系。

注意：预习做到心中有数即可，不必花费大量时间，遇到难于理解、理论性比较强的问题，可在书上做记号，以便上课时注意听老师的讲解、分析。

另外，同学们在预习时可以写预习笔记，把书上的内容归纳成几个问题。预习后，看书后面的习题是否会做，检验一下预习的效果。

七年级生物高分学习方法

（1）上课要带着预习时不懂的问题听讲。听课时精力一定要集中，跟上老师的思路，特别要注意老师的语气和所强调的关键内容。

（2）认真记笔记，笔记要记重点要点。板书既能反映知识的要点，又能体现知识的内在联系，是应该记录的。

如果听课与记笔记发生矛盾，应该先以听懂为目的，可以暂时不记，课后再回忆、补充、整理。

（3）上课要动脑筋、想问题，特别是老师提问，要积极思考，举手回答。一个经常举手回答问题的学生，他的语言表达能力和思维的灵敏性、流畅性，都比不举手回答的同学强得多。

（4）听课要抓住重点。一节课讲的知识太多，但对每个知识点要求不同，对于重点内容同学们要很好掌握。

课上注意巩固

如果教师授课只用了15~20分钟，剩下的时间留给学生自己巩固复习的话，同学们自己复习时，对教材内容要先理解，再尝试记忆。学会识图，看自己对图是否理解，是否会画，各部分名称是否记住了。倘若觉得自己对教材问题不大，可以做题检验效果。

注重观察和实验

生物学是一门实验科学。不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前,同学们要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。

注重理论联系实际

生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。同学们在日常生活中，要将生物知识与实际生活相联系。

课后复习要及时

复习是进一步消化理解、巩固记忆的过程，是学习不可缺少的环节。如何复习才能做到更好地减少遗忘呢？建议大家从以下几点做起：

（1）复习要及时。心理学研究表明，学过的知识在短时间内遗忘得最快，而后遗忘速度减慢，因此学完新课后，必须及时复习，以减少遗忘。

（2）复习的步骤。先进行尝试性回忆，就是在课后复习时，按老师讲课的思路，将老师讲课的内容回忆一遍，一边回忆，一边记录要点。然后阅读材料，看一看自己在哪些方面回忆不出来，这些内容要重点看。边看、边想、边写，将概念、原理勾画出来。最后是独立完成作业。

课外提高自学能力

课外学习应灵活自由、方法多样，目的在于深刻理解教材，扩大知识面，培养兴趣和爱好，提高自学能力。需要提醒的是尽可能的选择适合自己的书籍，还要正确处理课内课外的关系，安排好时间。另外，课外学习要记笔记或记卡片，记卡片要分门别类，便于浏览和记忆。