45个高考英语高频词汇2020(逢考必有)(3)
She was too weak to stand. (stand用作动词,意思为“站立;站着”,是教材中的第一种用法。)
I can’t stand him interrupting all the time. (stand用作动词,意思为“忍受”,是教材中的第二种用法。)
除了上面的常见用法外,stand还有下列几种用法。
①Our school stands between the bookshop and the hospital. (stand用作动词,意思为“位于某处”。)
②The building stands about 40 meters high. (stand用作动词,意思为“高度为,高达”。)
③There are 400 seats in the west stand. (stand用作名词,意思为“看台,观礼座”。)
④He bought some bananas at the fruit stand. (stand用作名词,意思为“货摊,货架”。)
37. term
term在教材中的意思为“学期”和“术语”,作名词用。
Tom’s father was made Mayor for a term of four years.
People between 13 and 19 are termed teenagers.
上面句子中的两个term,第一个还作名词用,意思为“期限”;第二个作动词用,意思为“把……称为/叫做”。
第一句可译为“汤姆的父亲被选为市长,任期四年”;第二句可译为“十三岁至十九岁之间的人被叫做青少年”。
38. question
There is no question about his success.(此句中的question是名词,意为“怀疑,疑问”,这是其最常见的用法。)
另外它还有其它的用法，如:
①I’d like to question you on your views about the housing problem. (此句中的question作及物动词,意为“问(某人)问题”。)
②His success is out of question.(out of question意为“没问题,办得到的”。)
③Watching the football match here seems to be out of the question.(out of the question意为“不可能的,办不到的”。)
39. vegetable
vegetable在教材中的意思为“蔬菜”和“植物”,作名词用。
The terrible accident turned him into a vegetable.
Since losing his job my brother has felt like a vegetable.
上面两个句子中的vegetable还是名词的用法,但意思发生了变化,分别为“植物人”和“生活单调乏味的人”。
40. raise
Please raise your hand if you agree with me.(此句中raise用作动词,意为“举起,使升高”。这是raise的常用法。)
raise还有其它用法。如:
① They are raising funds for charity.(raise用作及物动词,意为“筹集,募捐”。)
② Lucy raised her eyebrows in surprise. (raise one’s eyebrows意为“扬起眉毛”,表示不赞同或惊讶。)
③The workers are struggling for raising salaries.(raise用作及物动词,意为“提高”。)
④My uncle was raised in the USA.(raise用作及物动词,意为“抚养，养育”。)
41. subject
subject在教材中的意思为“学科;科目”,作可数名词用。
Smokers are more subject to heart attacks than non-smokers.
The football match may be put off subject to the weather.
Peter always subjects his wife to his will.
上面句子中的三个subject,前两个作形容词用,意思分别为“易遭受……的”和“取决于”;第三个作动词用,意思为“使顺从”。
第一句可译为“吸烟的人比不吸烟的人容易犯心脏病。”;第二句可译为“受天气的影响,足球比赛可能会推迟。”;第三句可译为“彼得总是让妻子顺从他的意愿。”
42. well
well在教材中有三种用法:用作副词时意思为“好,对,满意地”;用作形容词时意思为“身体好的”;用作感叹词时意思为“喔,噢,唔”;用作名词时意思为“井,水井”。
well除了以上用法外,还有以下几种用法。如：
①The boy is well able to look after himself. (well用作副词,意思为“完全地,彻底地,全部地”。)
②Her family is very well off. (well off是固定短语,意思为“有钱的,富裕的”。)
③Tears were welling up in her eyes. (well用作动词,意思为“流出,涌出”。)
43. room
在教材中作可数名词用时,意思为“房间”;作不可数名词用时,意思为“空间”。
It is important to give children room to think for themselves.
She roomed with Mary in college for two years.
room
上面两个句子中,第一个room作不可数名词用,意思为“机会”;第二个room作动词用,意思为“租房,合住”。
44. walk
I walked to school this morning because my bike was broken. (walk用作动词,意思为“步行”,是教材中的第一种用法。)
The Browns enjoy walking by the lake after supper. (walk用作动词,意思为“散步”,是教材中的第二种用法。)
walk除了以上的常见用法外,还有下列几种用法。如：
①My grandfather always walks his dog in the morning. (walk用作动词,意思为“牵着动物走,溜”。)
②My boyfriend walked me home last evening. (walk用作动词,意思为“陪伴……走,护送……走”。)
③My father has friends from all walks of life. (walk用作名词,a walk of life为固定短语,意思为“行业,阶层”。)
45. warm
The weather is a bit warmer today. (warm用作形容词,意思为“温暖的,暖和的”,是教材中的用法。)
除了上面的用法外,warm还有下列几种用法。如：
①My mother is a very warm person. (warm用作形容词,意思为“热心的,友好的”。)
②I warmed myself at the fire. (warm用作动词,意思为“使温暖,使暖和”。)
③Please warm up the milk. (warm用作动词,意思为“使变热,热一热”。)
虽然英语单词量很多，并且作为中国人来讲，感觉很多英语单词都长得一个样，但是，哪怕有些英语单词只有一个字母不一样，那么他们还是有很大区别的。首先，要给自己下一个定义，单词虽多且不易分辨，但每个单词都是有自己的特点，掌握其独特的记忆方法，一定能与其他单词区别开来从而不记混淆。
语感好的就不必用接下来这一招了，对于语感不好的，背英语单词十分费力的，那么请学着用谐音以及联想记忆法。这个方法是我自创的，有点不同于中规中矩的联想记忆，希望大家不要介意~
举个例子，从词典里随便找了个单词，'indubitable'，其实我也不认识，词典给的意思是“不容置疑的”，是一种很正式的说法，词典给了一个例子，'indubitable signs'意指“明确无疑的迹象”，这是所有记忆条件。下面就对该单词使用我的方法，请大家类比学习。
根据读音，谐音成中文——“一大波table”(请肆无忌惮的开启联想模式)——有很多桌子——有很多摆满好吃的布置华丽的餐桌——毫无疑问，这是有宴会的迹象啊!!——明确无疑的迹象~——不容置疑的。结束~
这是初步记忆，反复回想自己脑海里联想的情景，如果怕忘不妨记在纸上，不断回想，过过思路，在脑海里形成对这个单词独一无二的联想情景，保证看到这个单词就想到那些情境。
这一步结束之后，要简化联想步骤，因为真正会一个单词是第一时间就想到它的意思用法。为了达成这个目的就要经常使用这个词汇，最简单的方法就是找个人考自己单词。如果没有人考你单词的话，那就自己考自己，录读音重放或者把很多刚背的单词写在纸上，自己默写意思。然后定期循环背单词，永远记住这个单词。
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