分数加减法运算的习题

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。下面是小编为大家整理的有关分数加减法运算的习题，希望能帮助到大家!

分数加减法运算的习题（篇1）

1) 12/15-8/12=

2) 8/9-2/9=

3) 14/15-3/10=

4) 11/13-7/13=

5) 8/10-1/10=

6) 13/14-7/14=

7) 5/9+1/9=

8) 5/13-4/13=

9) 4/13-1/13=

10) 4/5-2/5=

11) 9/12+3/12=

12) 7/13-3/13=

13) 1/12+11/12=

14) 4/15+8/15=

15) 8/12-2/12=

16) 6/13+5/13=

17) 8/10-8/10=

18) 5/14+2/14=

19) 4/15+7/15=

20) 9/15-7/15=

分数加减法运算的习题（篇2）

(1)把一根7/8米长的钢管锯成三段，第一段长1/4米，比第二段短1/8米，第三段长多少米?

列式：答案

答：第三段长()/()米。

(2)打字员打一份5万字的稿件，第一天打了全稿的1/3，第二天比第一天多打全稿的1/4，还剩几分之几没有打?

列式：答案

答：还剩()/()没有打。

(3)某化肥厂生产一批化肥，结果上半月完成了计划的4/5，下半月完成了计划的7/15，上半月比下半月多完成几分之几?

列式：答案

答：上半月比下半月多完成()/()。

(4)一堆煤，上月用了1/2吨，这个月用了1/3吨，还剩3/5吨，这堆煤共有多少吨?

列式：答案

答：这堆煤共有()/()吨。

(5)修路队修一条50千米长的路，第一天修了全长的1/6，第二天修了全长的1/2，第三天修了全长的1/5，还剩几分之几没有修?

列式：答案

答：还剩()/()没有修。

(6)某筑路队修筑一条公路，第一天修了3/4千米，比第二天少修1/2千米，还剩14/3千米没有修。这段公路有多长?

列式：3答案

答：这段公路长()/()米。

分数加减法运算的习题（篇3）

1、一个长方形长是65米，宽是23米。它的周长是多少米?

列式：

答：它的周长是米。

2、一根铁丝，第一次用去它的1/15，第二次用去它的1/12，还剩下全长的几分之几?

列式：

答：还剩下全长的()/()。

3、小萍做语文作业用了1/12小时，做数学作业比语文作业少用1/14小时，他做这两种作业一共用了多少小时?

列式：

答：他做这两种作业一共用了()/()小时。

4、筑路队修一条公路，第一周修了13/14千米，比第二周少修1/15千米。两周一共修了多少千米?

列式：

答：两周一共修了()/()米。