高中政治复习要点
高中政治复习要点
高中政治是每个高中生都需要学习的课程,它在高中生涯中扮演着极其重要的角色。接下来学习啦小编为你整理了高中政治复习要点，一起来看看吧。
高中政治复习要点：价值规律
1.对价值规律的认识。第一课的核心是价值规律。我们换一种思路来认识价值规律，可能比教材的编排方法更容易理解。教材对价值规律的内容、表现形式、作用的讲法容易导致死记硬背。
认识价值规律应该从市场入手。市场、市场主体、交换行为、价格等，都是可以感知的经济现象，认识本质必须从现象入手。这些经济现象不是静止不动的，它们是运动变化的，这种运动变化是由它们之间存在的客观联系决定的，而运动都是有规律的。规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。
人们在市场上第一个可以直接感知到的现象就是价格，同是一种商品，在不同的时间、地点，它的价格是不同的，面对这样的结果，人们必定要寻求其原因。通过价格的涨落人们发现了供求，市场上商品的供求不平衡是商品价格时高时低的直接原因。反过来看，价格也不是完全被动的，价格的涨落又是造成供求变化的直接原因，可以说，价格与供求之间存在互为因果的关系。但这仅仅是局限在商品流通领域来进行分析。商品流通与商品生产是不可分割的，把价格、供求同商品生产联系到一起，才能找到引起价格和供求不断变化的根本原因。
当某种商品供不应求时，买者同买者就会竞争，使这种商品的价格上涨，从而吸引商品生产者扩大这种商品的生产，结果，就会改变供不应求的状况;生产的持续扩大会走向事情的反面，这种商品会由供不应求发展到供求平衡再到供大于求，卖者同卖者之间的竞争导致商品价格下降，又会造成生产的减少，到一定程度又会引发新一轮的供不应求。商品的生产和流通就这样周而复始的循环。这种现象的反复出现就引起人们思考，为什么价格的涨落都不是无限的?是什么力量制约着价格的变化?这时人们才揭示出价值这个概念，价值是本质，是理性认识的结果。凝结在商品中的无差别的人类劳动是无法感知的，只有借助抽象思维才能认识。这个本质揭示出来了，那么，价值规律的内容也就形成了。这样一个由现象到本质的认识过程，符合人的认识规律，因而记忆和理解就显得容易些。当一个事物能够被你按照事物发展的内在逻辑叙述出来，相信你就会记住它。
2.对价值规律的利用。价值规律的作用和人们对价值规律的利用是既相互区别又相互联系的两个问题。重点说一说对价值规律的利用。特别需要指出的是，对价值规律的利用不同于人们对某种工具的利用，一把鎯头在人的手里，既可以用它敲钉子，也可以用来砸核桃，可以任意支配。如果价值规律也是这样可以由人来任意支配的话，那就意味着，谁认识和掌握了价值规律，做买卖就可以稳赚钱，谁不掌握价值规律就赔钱，但事实不可能是这样。做买卖和打仗一样，没有常胜将军。劳动工具是实实在在的物品，人们可以操纵它;而规律是本质的东西，是深藏在事物内部的，人们无法感知它，因此，也就不可能操纵它。正因如此，才有投资领域里的一句名言“不要把所有的鸡蛋都放到一个篮子里”。就是因为，不论你是投资买股票，还是买期货、债券，没有只赚不赔的买卖，只要是投资就有风险，这个风险就来自于规律的不可支配性，你只能多几手准备。我理解利用规律，就是顺应事物发展的趋势，按照规律的要求去做事情，就可能成功。正如揠苗助长的典故告诉我们的，种庄稼，只能按照植物生长对水、肥、光照、空气等条件的要求去满足它，按照它的长势去管理它，才能有所收获，揠苗助长的结果只能是事与愿违。
比如我国在经济建设过程中，由于认识到了价值规律对资源的配置作用，就创造条件，让价值规律发挥作用来实现三大产业的协调发展，实现生产与消费的平衡。又如，一个企业通过市场价格信息，可以了解到商品的供求状况，从而确定自己的投资方向，这也是在利用价值规律。
高中政治复习要点：我国的所有制
1.重点放在公有制的实现形式上，应该认识到，公有制实现形式的多样化，不仅有利于公有制经济的发展壮大，也有力地推动了整个国民经济的迅速发展。典型的例子：中国银行2004年8月26日由国有独资商业银行整体改制为国家控股的股份制商业银行，名称为中国银行股份有限公司，简称“中国银行”。据银行发言人介绍，中国银行股份制改革的总体目标是：紧紧抓住改革管理体制，完善治理结构，转换经营机制，改善经营绩效这几个中心环节，逐步发展成为一个资本充足、内控严密、运营安全、服务和效益良好、具有国际竞争力的现代化股份制商业银行，为客户提供全面优质的新产品与服务，为股东提供稳健、长远的回报，为社会创造高效率的金融服务。我国四大国有独资商业银行的坏帐、呆帐率都比较高，以中国银行和建设银行为突破口，最终要实现四大国有独资商业银行的股份制改造。
2.关注非公有制经济的发展。2004年人大会上进行了修宪，对非公有制实行“引导、监督和管理”修改为“鼓励、支持和引导”和“依法实行监督和管理”，全面、准确体现了党的十六大关于对非公有制经济既鼓励、支持、引导，又依法监督、管理，以促进非公有制经济健康发展的精神，这就赋予非公有制经济与公有制经济同等竞争的条件和机会，使非公有制经济有了更加广阔的发展空间和更好的发展环境。
对民营经济概念，一般认为是我国社会主义市场经济条件下的一种企业经营组织形式，而不是一种经济成份，民营经济不等于非公有经济，也不等于个体私营经济，民营比非公有或个体私营的范围要广，民营经济以私营和个体经济为主，国有经济和集体经济中，如果由私人承包经营，承包期在一年以上的也属于民营经济。在社会上当前流行的用语是民营经济，所以，对此也要有所了解。
高中政治复习要点：我国的市场经济
1.对市场经济的认识。我国现行的一些政策措施与市场经济的要求之间存在的不相适应所形成的矛盾冲突，就是我们需要重点准备的问题。因此，我们首先要清楚市场经济本身有什么要求，其次，针对这些要求找出我们需要改革的地方及国家相应的方针政策，这样，我们就能抓住重点，使复习不跑偏。
就拿市场经济的四个特征来说，譬如平等性，它是指市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。那么，在我们国家，公有制经济、民营经济、外商，它们的市场地位是平等的吗?这时，你就会理解为什么要提高民营经济的地位，为什么要给予外商国民待遇，就是要给所有的市场主体创设一个公平竞争的环境，使市场经济能够正常运行。每一个特征要求都需要我们在市场经济的建设过程中积极创造条件加以满足的，所以都有文章可做。
2.关于宏观调控。重点应该按照《课程标准》的要求和现实需要来确定，“结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，从而证实社会主义制度的优越性。”这样，国家宏观调控手段本身就不是我们重点研究的对象，那是专家和决策者所关注的，我们关注的是“在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控”。为什么能够实行和怎样实行，就成为重点。加之我国目前正处在宏观调控之中，更要认真准备这个内容。后边的热点链接还会专门讲这个内容。
猜你感兴趣的：