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2017高考政治复习指导

时间: 芷琼1026 分享

  2017高考政治正在最后的冲刺复习中,那么政治该如何复习呢?接下来学习啦小编为你整理了2017高考政治复习指导,一起来看看吧。

  2017高考政治复习指导:意义型主观题解法

  三维目标:

  【知识目标】掌握政治学科中的有关政治、经济、思想文化意义的学科术语;掌握“意义型”主观题一般解题步骤,做到定主客体、定范围、找准角度;能够熟练运用学科术语答题。

  【能力目标】通过收集和分析材料,培养收集材料和整理资料的能力;培养理论联系实际的能力;培养归纳和演绎能力。

  【情感、态度、价值观目标】通过赏析近几年的高考题中的有关政治、经济活动的意义,培养学生加强民主观念、法制观念和义务观念;明确自身肩负的重任。以积极的热情参与政治生活,关心国家大事,增强责任感和使命感。

  重点:掌握“意义型”主观题一般解题步骤

  难点:规范答题,能够熟练运用学科术语

  教学媒体选择

  教学方法:互动合作探究法

  教学模式:三环六步法

  教学过程:

  启发引导,析考纲

  【考场回眸,析考纲】

  综观近年高考试题已由知识立意转变为能力立意,重点考查高考考纲的“四种能力”即“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐述事物”、“论证和探讨问题”。而“意义型”主观题是常考题型,他常以“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”、“重要意义”、“作用”、“重要性”为设问方式。是高考考查的一种重要题型。

  【考题回析,悟规律】

  Ⅰ 利用幻灯片出示近年考题及答案供学生研究;

  Ⅱ 三人小组合作探究,教师巡视指导;

  Ⅲ 学生展示探究结果,教师点评;

  Ⅳ 在师生探究的基础上得出解题步骤表述方式和答题格式。

  试题特点:常以“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”、“重要意义”、“作用”、“重要性”为设问方式。“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问。

  解题步骤:定主客体;找准范围;找全角度;规范做答。

  解题规律:(四从四到)从直接到间接;从经济到政治;从国内到国际;从热点到教材。

  常用术语:

  一、经济意义

  (一)描述国内经济意义

  1.(有利于)调动积极性、解放生产力、提高经济效益、增加收入、提高生活水平。

  2. (有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置(……优势转化为……优势);促进结构调整(产业结构、经济结构等),带动相关产业的发展,促进就业。

  3(有利于)落实科学发展观;走新型工业化道路。

  4. (有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力,构建和谐社会。

  5.国内区域合作交流意义补充:(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流通,经济互补;增强区域竞争力。

  6.国内农业方面意义补充:(有利于)提高农业综合生产能力,巩固农业基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。

  (二)描述对外经济意义

  1. (有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用两种资源、两个市场,吸收引进资金、技术、管理经验;实施走出去战略,为我国现代化建设营造良好国际环境。

  2. (有利于)经济全球化,促进国际交流与合作;建立国际经济新秩序。

  二、政治意义

  (一)对国家的政治意义

  1.国内活动

  (1)(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”;巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。

  (2)(有利于)依法治国(依法行政、建设法治政府),转变政府职能。

  (3)(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结、社会稳定、国家长治久安,实现中华民族伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会。

  2.对外交往活动

  (1)对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位、综合国力、国际影响力、国际形象;创设良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。

  (2)对地区、世界的意义:(有利于)经济全球化、世界多极化、国际关系民主化;建立国际政治经济新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。

  (二)对党的政治意义

  (有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政基础;保持党的先进性,密切党同群众的联系,真正做到“三个代表”,做到立党为公,执政为民。关系我国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。

  三、思想文化意义

  (有利于)为社会主义精神文明建设提供精神动力、智力支持、思想保证;发扬爱国主义、民族精神;树立正确的世界观、人生观、价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质;以德治国。

  尝试指导,破金题

  【初步尝试】中国与欧盟同为国际舞台上的重要力量,双方的合作关系不断加强,从“长期合作关系”发展到“全面伙伴关系”,2003年又提升为“全面战略伙伴关系”。

  简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的原因和意义。

  答:① 有利于提高我国的国际地位,提升我国对外开放的水平,促进我国经济的发展。

  ② 有利于推进国际关系的民主化和建立国际新秩序,促进世界的和平、稳定与发展。

  【个案研究】

  教师巡回指导,收集学生答题出现的典型错误和经典答案作为个案研究的材料。

  效果回调,提能力

  【变式练习】据统计,我国石油、天然气等矿产资源的人均储量分别占世界人均水平的8.3%、4.1%。我国GDP每新增1元钱所耗费的资源是日本的13倍,我国资源的循环利用率也远低于发达国家。针对当前经济增长中存在的问题,有全国人大代表提出将“绿色GDP”纳入国民经济统计体系;国务院要求在全国范围内组织开展资源节约活动,全面推进资源的节约和综合利用工作。

  从经济常识角度谈谈开展资源节约活动,建设资源节约型社会有何经济意义?

  答:(1)①有利于提高资源利用效率,减少资源的浪费,优化资源配置;②有利于企业转变经济增长方式,提高经济增长的质量和效益;③有利于全面落实科学发展观,走新型工业化道路,改善生态环境,促进经济的可持续发展;④有利于增强综合国力,提高人民生活水平。

  【师生点评】

  解好“意义”题的关键是掌握好试题特点有关术语,明确有关解题步骤,做到定主客体、找准范围、找全角度、规范做答;遵循解题规律,做到从直接到间接、从经济到政治、从国内到国际、从热点到教材。

  总结得失,教学后记

  本节课的成功之处在于尊重学生的主体地位,调动学生的自主合作探究精神,让学生既有成功的体验,又有思维的碰撞,活跃了课堂,激活了思维。不足之处在于选题缺乏典型性。

  2017高考政治复习指导:图表题解答技巧

  图表题在政治考试题中占很重要的地位,关于图表的解答题技巧可以概括如下:图表题解答有技巧;横看纵看加注脚;比较分析是关键;相关知识不可少;弄清问啥再动笔;构建框架要记牢。

  (一)横看纵看加注脚

  就是要学生答题时看全图表中的相关信息,对于表格式的图表题要看横格中的内容:数字,标题等。标题是对整个表格内容的概括,往往对表格的内容起到画龙点睛的作用。仔细“看”标题很有价值。纵看是看表格中纵向相互关联的内容,对于其他图表题则指全面地看所给的信息即可。注脚不能以规范的形式放在表格中,但又是解答此类题必不可少的内容,对解答题目有补充的提示作用,切不可忽略。

  (二)比较分析是关键

  “比较分析”是对材料进行整合,整合的前提是读取图表中的信息,信息对于比较分析非常重要。通过横向比较和纵向比较,找出数据之间的联系,找到数据变化的规律。对于多个图表构成的图表题还要找到两个或多个图表信息之间的联系和规律。

  (三)相关知识不可少

  通过比较和分析,数据呈现现象,反映出来的问题已一目了然了,这时需要去粗取精、由表及里地加工制作,把分析的结果上升到所学的相关理论观点上,弄清材料所能联系到的经济、哲学、政治常识的知识是什么。

  (四)弄清问啥再动笔;构建框架要记牢

  主要强调的是学生在答题时要减少盲目性,增强针对性,设问的方式有:“说明了什么?”“反映了什么现象?”“为什么会存在这一现象?”“如何认识这一现象?”等。提问的不同答案的要求也不同,需要的知识和切入的角度也不同。弄清问题后大致建构一下,让自己有一个答题的基本思路,然后再组织语言。


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