高中必修二政治第三单元试卷及答案
高中必修二政治第三单元试卷及答案
文化传承与创新是必修3第二单元的知识点，俺么你都掌握了吗?为了方便同学们巩固相关的知识点。接下来学习啦小编为你整理了高中必修二政治第三单元试卷及答案，一起来看看吧。
高中必修二政治第三单元试卷
一、选择题(每小题3分，共57分)
1.《易经》把“六”定为阴数，把“几”定为阳数，九月九日，日月并阳，故而叫重阳。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意。每逢重阳佳节，很多单位组织敬老活动。这表明( )。
①透过传统节日可以领略民族文化的韵味 ②传统美德生生不息、历久弥新③庆祝民族节日是传承民族文化的重要方式 ①传统习俗有助于培育文明风尚
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
2. 2010年8月1日，从巴西首都巴西利亚召开的第34届世界遗产大会上传来消息，中国登封“天地之中”少林寺历史建筑群申报世界文化遗产项目通过审议，被列入《世界遗产名录》。“文化遗产”的价值在于( )。
①它是历史文化成就的重要标志 ②它能够直接转化为物质财富 ③它是文化延续和传承的重要载体 ④它是具有开发利川价值的不可冉生资源
A.①②③ B.①②④ C①③④ D.②③④
3.“城市文化的多元与文化融合”，是上海世博会的主题之一。这个主题一提…就深受各国欢迎，这是因为( )。
①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 ②文化融合是文化发展的必然趋势 ③文化只有在传播中才能创新④文化交流有利于维护世界文化的多样性
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
4.“中国茶艺与日本茶道异曲同工，虽然各有特点，但都强调‘和’的精神，就是要和睦相处、和谐共生。”中国茶艺与日本茶道异曲同工，说明( )。
A.各民族文化大同小异
B.文化的多样性主要体现在饮食文化方面
C.不同民族的文化存在共性和普遍规律
D.各民族文化的差异是由各民族不同的历史造成的
5. 2010年4月30日，上海世博会开幕式举行。全球亿万观众通过电视、网络等观看了这场融合了世界各国文化元素、感动且震撼了世界的开幕式。这体现了( )。
A.传播媒介就是传媒
B.中华传统文化是世界上最优秀的文化
C.文化在创新中发展
D.大众传媒在文化传播中发挥着重要作用
6. 2010年为国际文化和睦年。设立国际文化和睦年的基本目的是显示多样性文化带来的有利影响，强调国家之间彼此相互认识和了解的重要性，最终促进国家之问的和谐。下列对文化多样性的认识正确的有( )。
①维护文化多样性，有利于人类社会的发展 ②尊重文化多样性，要遵循各种文化一律平等的原则 ③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ④文化融合是文化多样性发展的必然趋势
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
7. 2010年8月16日，首届“巾华伉俪节”新闻发布会暨全国首站──伊春爱之旅活动的启动仪式往北京举行。此次活动是为了传承中华民族优秀传统文化，推动现代婚姻文明，促进和谐社会建设，同时为了更好地推动我国的旅游事业发展。举办“中华伉俪节”，这属于对我国传统文化中( )。
A.传统习俗的继承 B.传统建筑的继承
C.传统文艺的继承 D.传统思想的继承
8.所谓“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。打不开电脑，不会上网，不会讲英语，被称为“现代文盲”。目前，大学生中“现代文盲”越来越少。然而，不像传统文化和文史知识，不能正确读写文章的“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现十分令人担忧。因为( )。
①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的
②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
③离开对传统文化的继承，民族文化就失去了存在的根基
④坚持文化创新的正确方向就必须反对“历史虚无主义”
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
9.剪纸距今已有1 500多年历史，是我国非物质文化遗产中的一朵奇葩。近年来，我国政府十分重视对非物质文化遗产的保护、，通过深入挖掘、科学梳理，民族优秀文化得以传承并不断发扬光大。这表明，文化建设( )
A.就是要保护好优秀文化遗产
B.离不开对优秀传统文化的继承
C.必须要有“海纳百川”的气魄
D.离不开对其他民族文化的学习和借鉴
10. 2010年9月举办的中国(曲阜)国际孔子文化节主题为“游孔子故里、品孔府家宴、观儒乡风情、学圣人智慧”，进一步弘扬了以孔子及儒家思想学说为主流的民族优秀文化。下列对儒家文化认识正确的有( )。
①儒家文化是中华传统文化的重要组成部分②儒家文化是一种财富，我们应当全部继承 ③儒家文化具有相对稳定性，对我们构建和谐社会具有重要启示 ④对儒家文化我们要“取其精华，上其糟粕”，批判继承，古为今用
A.①②④ B.②⑧④ C.①②③ D.①③④
11.孔子儒家思想的核心是“和”。当前，我们提出构建社会主义和谐社会的发展目标，也渗透着“和”的文化思想。这说明“和”的传统思想( )。
①具有继承性②对今天中国人的价值观念、生活方式和发展道路仍具有深刻影响 ③其消极作用已随着时代的发展而消灭 ④具有相对的稳定性
A.①②① B.①②③
C.①③④ D.②③④
12.油画《父亲》(见下图)是中国当代人像油画里程碑式的作品。作品震颤人的心灵，令人难忘。在大巴山的乡村，作者罗中立曾长久生活在“父亲”身边，闻着老人的烟味，听着老人的故事。正是作者丰厚的生活经验成就了《父亲》深刻的艺术性。这启示我们( )。
A.文化创新要继承传统，推陈出新
B.文化创新源自艺术家的艺术天分
C.有价值的文化创作离不开社会实践
D.文化创新取决于艺术家的执着努力和勤奋
13. 2010年8月16日，第22届山东省运动会吉祥物“伶伶”和“俐俐”揭晓。据了解，该吉祥物由山东工艺美院教授顾群业带头创作，南于本届运动会在淄博举行，是蒲松龄的故居，所以吉祥物特别设计了“瑞狐”，蕴含太平盛世之意。这表明( )。
①文化创新离不开对传统文化的继承 ②文化创新离不开社会实践③文化创新需要赋予时代精神 ④文化创新的内容来自创作者的灵感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.现代中医药学在保持独特配方和精选药材的前提下，吸收了西方药学的一些优点，采用先进工艺，制成了中成药。中成药的制成是对传统中医药文化的弘扬和发展，这充分体现了( )。
A.文化创新可以推动社会实践的发展
B.文化交流就是为了文化创新
C.交化交流促进了中华传统文化的传播
D.文化创新能够促进民族文化的繁荣
15.下边漫画说明( )。
A.要反对民族虚无主义
B.要反对守旧主义和封闭主义
C.弘扬中医药学不需要体现时代精神
D.中医药学要拒绝接受新文化和任何外来文化
16. 2010年9月，以1975年前后那段贫穷而饱含理想的时光为主线的电影《山楂树之恋》，引起了很大的社会反响，被称为“史上最干净的爱情”电影。这说明( )。
A.关注社会热点，才能实现文化的继承和发展
B.立足社会实践，才能创造有价值的文化产品
C.发展大众传媒，才能推动文化的交流与传播
D.坚持文化创新，才能推动社会实践的发展
17. 2010年6月8日，“澳夫利亚文化年”在北京正式拉开帷幕。“澳大利亚文化年”于2010年6月至2011年6月在中国举办.2011年至2012年将在澳大利亚举办“中国文化年”。中澳互办文化年表明( )。
A.文化创新的源泉是文化交流
B.文化创新的源泉是创作者的灵感
C.不同民族文化之问的交流、借鉴是文化创新的根本途径
D.不同民族文化之间需要交流、借鉴和融合
18. 一首小提琴协奏曲《梁祝》历经50多年不衰。曲作者之一的何占豪说，这首曲子是浙江农民原创的，里面有很大一部分运用了越剧和昆曲的表演因素，它也是小提琴民族化、用两方乐器演绎民族旋律的经典之作。可见( )。
①文化创新主要靠作者的聪明才智 ②文化创新必须继承传统、推陈出新 ③文化创新必须面向世界、博采众长④文化在发展的基础上继承和交流
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
19.古人云：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”今日西方教育家断言：“不提高就死亡。”这对我们的启示是( )。
A.文化工作肯是社会实践的主体
B.文化创新的检验标准在于能否创新
C.终身学习，才能实现人的全面发展
D.任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承
二、非选择题(共43分)
20. 2010年4月1 4日，青海省玉树发生7.1级大地震。地震不仅造成当地居民房屋倒塌、人员伤亡，也使得当地藏文化遭到重创，如禅古寺等大量文物、古迹损毁，一些非物质文化遗产被掩埋，如东仓《大藏经》等。目前，青海省文化部门正组织专家对受损文物古迹情况和非物质文化项目进行调查和专业评估，并将尽快重建和维修，工作计划已上报省政府，包括文化设施重建，文物抢救、保护、维修，非物质文化遗产保护，过渡期的文物保护和设施建设等4方面内容。
从文化的作用和文化传承的角度分析青海省抢救和保护文化遗产的必要性。(15分)
看漫画《禁止对文化遗产的开发性破坏》，运用文化生活的知识，回答下列问题。
禁止对文化遗产的开发性破坏
(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(4分)
(2)结合漫画分析应该如何正确对待中国传统文化?(8分)
22.扫墓是清明祭扫的一种方式，现在越来越多的人认识到：扫墓时点燃香烛、焚烧祭品、鸣放鞭炮等，既耗费金钱，又污染环境，容易造成火灾等事故。
2011年清明节，民政部呼吁推行鲜花祭扫、网络祭扫和社区公祭等文明祭扫方式。为此政府部门创造种种便利：倡导祭扫时“自驾改坐公交”，城市公交系统进行相应调整;推行“植树替代香烛”，开辟和管养园林绿地;提倡网上祭扫，规范祭祀网站的主持、组织，使祭祀活动更庄重、得体等等。传统的清明习俗在植入“低碳”元素后，释放出了更文明、可亲的气息。我们应该过一个文明、有意义的清明节。
(1)运用“文化传承与创新”的知识，谈谈如何看待清明祭扫形式的演变?(8分)
(2)运用所学知识为人们过一个文明、有意义的清明节提出合理化建议。(8分)
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