初三上册政治不言代价与回报复习题及答案
初三上册政治不言代价与回报复习题及答案
在接近考试的时候，我们要加强每一个科目的练习。试题卷的练习是一种很不错的选择呢!你准备好了吗?下面是有学习啦小编为你整理的初三上册政治不言代价与回报复习题希望能够帮助到你!
初三上册政治不言代价与回报复习题
一、单项选择题
1.(2012•兰州中考)对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是( )
A.面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人共有的情感
B.奉献精神,是社会责任感的集中表现
C.我们不应该承担 那些没有任何回报的责任
D.我承担,我无悔,我不计较得与失
2.2013年1月1日,杭州萧山瓜沥友成机工有限公司三名工友,因在元旦大火中临危不惧,及时组织员工安全撤离,避免重大人员伤亡被授予“杭州市见义勇为积极分子”称号。他们为了救人而导致呼吸道感染、身体灼伤。对此,下列认识正确的是( )
①只要承担责任就一定会得到回报
②承担责任需要付出一定的代价
③承担责任往往伴随着获得回报的权利
④承担责任的回报只有物质方面的
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.一份通知书,两份生死约定。在不幸面前,他与母亲定下了一定要考上清华或北大的约定。2012年7月22日,清华大学的录取通知书,送到了家住山西忻州的尹俊龙家。面对这一喜讯,16岁的尹俊龙却承受着与他年龄不相符的沉重。对他来说,这张通知书不仅是一个约定的完成,也是另一个约定的开始:“妈妈再等我四年,我一定把你的病治好。”尹俊龙的感人事迹说明( )
①承担责任,是自尊自信的具体表现
②承担责任是自立自强的必然选择
③承担责任是走向成熟的重要标志
④承担什么样的责任,就会有什么样的回报
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4. 2013年1月15日,“中国网事•感动2012”年度网络人物揭晓。获得“中国网事•感动2012”年度网络人物的是:“航空报国英模”罗阳、“私车公用大叔”艾尼瓦尔•芒素、“最美女教师”张丽莉、“47元善行父子”马江和马润林、“戒指换教学楼”杨艾菁、“诚信中学生”徐砺寒、“暴雨救人”农民工群体、“中国版霍金”王甦菁、“山神”刘真茂、“疯狂孝子”樊蒙……这些材料表明( )
①不同的人扮演着不 同的角色,承担着不同的责任
②不言代价与回报地履行责任,是一种奉献精神
③承担责任,付出越多,得到的物质回报越多
④担负社会责任,就是要牺牲自我
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
5.(2012•湖州中考)2 012年5 月,因舍生忘死抢救学生而导致双腿高位截肢的张丽莉老师被网民称为“最美女教师”。事发后,她得到了全社会最好医疗力量的救治,同时被授予“全国优秀教师”“全国五一劳动奖章”等荣誉称号。材料表明( )
①张丽莉承担了法定义务
②承担责任往往是为了求得回报
③张丽莉承担了道德责任
④承担责任往往伴随着获得回报的权利
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
6.英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”对此理解错误的是( )
A.所有该做的事情我们都必须为它承担责任
B.对不是我们自愿选择的事情,我们也不能采取抱怨、懈怠等消极态度
C.做不得不去做的事,是有责任心的表现
D.即使是不得不去做的事,我们也可以选择放弃承担责任
7.有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查,其中61人承认:他们所从事的职业并不是他们最喜欢的,至少不是心目中最理想的,之所以取得辉煌业绩,除了聪颖和勤奋之外,是责任感创造了奇迹。这份调查说明了( )
A.获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系
B.从事自己最感兴趣的职业,不一定能取得成功
C.无论何种岗位,只要有了责任感就能成就一番事业
D.凡应该做的事,不管是否自愿,只要尽职尽责,同样可以做得很出色
8.语文课代表因病请假休息,语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表职责。孟杰同学尽管不大愿意,但还是答应了;并且,他做得很认真,甚至比语文课代表做得更好,受到语文老师的表扬。这说明( )
①不是自愿选择的责任,人人都能做好
②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任,都应该无悔地承担
③即使不是自愿选择的责任,只要全身心地投入,也能够做得出色
④承担不是自愿选择的责任 ,往往比承担自愿选择的责任做得好
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
二、辨析题
9.请简要评析上述同学的观点。
三、情景分析题
10.九年级(1)班的晓林同学,父母下岗,仅靠打零工维持生活,最近他的父亲又不幸遭遇车祸重伤住院,这让贫寒的家庭雪上加霜,为此晓林决定退学去打工。班长得知这一情况后,决定在班内开展“献爱心”捐款活动。
下面是三位学生捐款时的心态:
甲同学:帮助他人是我们的责任,捐多捐少都是奉献爱心。
乙同学:别人个个都捐,我不得不捐。
丙同学:要通过捐款来提高自己的知名度,为评选优秀打基础。
请谈谈你对三位同学捐款心态的看法。
四、实践探究题
11.九年级(1)班思想品德学习小组的同学以“责任与角色”为主题,开展了以下实践研究活动。
【小调查】在调查中发现,有58.9%的同学认为不是自愿选择的责任可以不承担。
【小发现】在班里评出五个“负责任标兵”,并列举出班级中不负责任的现象。
(1)对“小调查”中得到的上述信息进行分析。
(2)设计三个“负责任标兵”的评比标准。
(3)你所在的班级中有哪些不负责任的现象?请列举两例。
初三上册政治不言代价与回报复习题答案
1.【解析】选C。本题是道逆向选择题。从选项上看,A、B、D的观点都是正确的。只有C是错误的,没有任何回报的责任也要承担。故选C。
2.【解析】选C。本题考查学生对承担责任的代价与回报的理解。上述材料中三名工友为了救人,耽误了自己撤离的时间使自己也受了伤,说明承担责任需要付出代价;被授予“杭州市见义勇为积极分子”,受到表扬与激励,说明承担责任有获得回报的权利,②③正确;①说法太绝对,④观点片面,承担责任的回报包括物质和精神两个方面。
3.【解析】 选B。本题考查学生对承担责任对个人的意义的理解。尹俊龙的感人事迹说明承担责任对成长的重要意义,对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志,因此①②③的说法正确;④观点错误。
4.【解析】选A。罗阳、艾尼瓦尔•芒素、张丽莉等这些感动2012网络人物虽然扮演着不同的角色,承担着不同的责任,但都是不言代价与回报地履行责任,是一种奉献精神,所以①②的观点正确;③的观点错误,因为承担责任的付出与回报不一定是等同的,获得的回报一般包括物质和精神两个方面;④的说法太绝对。
5.【解析】选C。本题结合“最美女教师”张丽莉的事迹考查学生对承担责任不言代价与回报的认识和理解。张丽莉被授予“全国优秀教师”“全国五一劳动奖章”等荣誉称号,这正体现了“承担责任往往伴随着获得回报”,因此,④是正确的,②是错误的;张丽莉舍生忘死抢救学生是承担了自己的道德责任,而非法定义务,故①错误,③正确;故正确答案选C。
6.【解析】选D。本题是道逆向选择题,解答时要注意审清题意,抓住题干材料中的关键语句:查尔斯所说的“不得不去做的事”即不可推卸的责任,A、B、C都是我们面对这种责任的正确态度与做法。D是不负责任的表现,符合题意。
7.【解析】选D。本题考查学生对“我承担我无悔”的理解。通过这个问卷调查可以看出,尽管有很大一部分人所从事的职业不是自己最理想的,但他们最终靠强烈的责任感而取得事业的成功,这告诉我们有些事情不管是否自愿,只要尽职尽责,就能有所成就,所以D的观点正确。
8.【解析】选C。本题考查学生对“主动承担那些不可推卸的责任”的认 识和理解。有些不是我们自愿选择的责任,我们也应该全身心地投入,把事情做得更出色。材料中的孟杰就是这样承担责任的。因此,②③是正确的,①④的说法是错误的。
9.【解析】本题以对话的形式,考查学生明辨是非和分析说理的能力。解答时务必抓住材料中人物的对话,然后判断其言论是否正确,再结合所学知识阐述理由。
答案：(1)承担责任要付出代价,这些代价可能是付出时间、精力和金钱,也可能是因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)不负责任会给自己带来不利影响,比如:得不到别人的信任、受到道德的谴责和法律的惩罚。
(3)承担责任会有回报,这主要指精神方面,如良好的自我感觉、他人的赞许等。
(4)承担责任也能增长自己的才干、丰富自己的阅历,使个人价值在奉献中得以提升。
(5)每一个人都要增强责任意识,积极承担责任,热心公益,服务社会,做一个负责任的公民。
【规律方法】辨析题的解题技巧
解答辨析题要做到“辨、析、结”三大步。
第一步,判断正误(辨)(是什么),准确判断是正确说理的前提和基础,判断一旦失误就有可能满盘皆输。初中阶段受学生认知水平和思维能力的限制,要判明的观点一般较明确, 只需作出“此观点正确或错误”的判断即可。
第二步,分析说理(析)(为什么),即要说明某观点为什么对或为什么错的原因,这是解答这类试题的重点 和难点所在。
第三步,摆明观点(结)(怎么样),即强调正确的观点或正确的做法是什么,也就是在“知其所以然”后重申要“知其然”。
此外,答题时还要做到语言要高度精练概括,做到首尾呼应、保持一致。
10.【解析】本题考查学生对承担责任的理解。我们应感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人,奉献精神是社会责任感的集中表现,应把这种精神落实到实际行动中去。
答案：(1)甲同学具有强烈的社会责任感,能够主动奉献爱心,体现了不言代价与回报的奉献精神。
(2)乙同学被动捐款是缺乏必要的社会责任感的表现。
(3)丙同学是以索取回报为前提的,没有正确处理好代价与回报的关系。
11.【解析】本题是道实践探究题,主要考查学生对“ 责任和角色”有关知识的认识和理解。回答第(1)问的关键在于抓住“小调查”中反映的问题“不是自愿选择的责任可以不承担”,对此作出正确的判断后,再运 用所学知识阐述理由;第(2)问具有较强的开放性,可以从“关爱班集体”“团结同学”“对自己的学习负责”等多角度设计评比标准;第(3)问能结合班级中不负责任的现象列举事例即可。
答案：(1)这反映了不少同学对承担责任还缺乏正确的认识。有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度,也是缺乏责任心的表现。
(2)示例:积极承担对班集体的责任;对同学团结友爱,乐于助人;对老师文明礼貌,尊重老师;自己的事情自己做,并能努力做好等。
(3)示例:有的同学在自习课上随意讲话,影响其他同学学习;有的同学考试作弊,既不诚实,也影响班级荣誉;有的同学在值日 时不认真,教室没有打扫干净等。
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