初二上册政治《善待他人》试题及答案
初二上册政治《善待他人》试题及答案
在初二这一阶段要怎样有针对性的做政治练习呢?别着急，接下来不妨和学习啦小编一起来做份初二上册政治《善待他人》试题，希望对各位有帮助!
初二上册政治《善待他人》试题
一、 单项选择题(每题只有一个答案正确)每题2分共32分。
1、 在三好学生的评选中，学习优秀的小明同学因平时爱说谎、言行不一致而落选。这一事例启示我们 ( )
A.只要诚实守信，就能评上三好学生 B.只要学习好就能评上三好学生
C.要学会做一个诚实的人，真诚待人，诚实地学习、生活
D.只要拉选票、就能评上三好学生
2、俗话说：“善意的谎言不为欺骗。”这是指 ( )
A善意的谎言并不违背诚实的道德标准
B对亲人所说的谎言可以不看成是欺骗
C只要心存善意，就可以说谎话
D不论什么样的谎言都不具备欺骗性
3、小林在朋友钟强的强迫下，答应为他旷课打游戏的事保密。你认为小林对自己的承诺 ( )
A应该守信，因为承诺一旦作出，就必须兑现
B不应该守信，因为承诺是在被迫的情况下作出的，而且旷课打游戏是错误的
C应该守信，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任
D应该守信，因为守信才能获得别人的尊重
4、小强到小刚家玩，小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情，小强则一会儿打开电视看看，一会儿又翻看画报，还时不时地乱插话，你认为小强的行为 ( )
A天真活泼 B性格开朗 C善于交往 D不尊重朋友
5、“在谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展。”这句话是在解释 ( )
A己所欲，施于人
B己所不欲，勿施于人
C己欲立而立人，己欲达而达人
D老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼
6、“善不是一种学问，而是一种行为。”这句话告诉我们 ( )
A善良就是一颗广博的爱心
B善良的行为是不图回报的
C善良之心就是关爱弱势群体
D只停留在口头上的不是真正的善良
7、我国新华网在网上办了一个公民道德建设网页。在此网页上开展的“诚信问题大家谈”栏目中，有四位网友发了帖子，他们观点正确的是 ( )
①诚信不能单纯依靠法制，法律不能惩治一切不诚信不道德的行为②诚信不能靠道德说教，只能依靠法制③建设诚信社会是一个系统工程，既要靠法律，又要靠道德④开展诚信社会只有用法律手段约束和制裁才能实现
A①②③ B①③ C②③ D①②④
8、近年来，全国各地举行了各种形式的诚信教育活动。广泛开展这一活动是因为 ( )
①开展这一教育活动是加强社会主义精神文明建设的重要举措②开展诚信教育活动是民主政治建设的重要内容③开展诚信教育活动是落实以德治国的重要体现④开展诚信教育活动是建设社会主义先进文化的要求
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
9、“千里之堤，溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这些古语告诉我们 ( )
A、小错和大错的本质是相同的，没什么区别
B、犯大错往往从小错开始，要防微杜渐
C、只要犯了小错，就一定会酿成大错
D、有小错不要紧，只要不犯大错就没关系
10、旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个大字。自古以来，在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。下列说法正确的是 ( )
A、在市场经济条件下，追求利润和讲诚信是相矛盾的
B、在市场经济条件下，做到“货真价实，童叟无欺”是不可能的
C、在市场经济条件下，追求利润和讲诚信两者只能选其一
D、在市场经济条件下，只有讲诚信才能获得消费者的信任，才有可能获得利润
11、小明考试成绩很差，心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好，想帮他找出失败的原因，反而遭到小明的拒绝，但小强不跟小明计较。你认为小强的做法 ( )
A、对的，这是大人不计小人过 B、对的，这是与人为善的表现
C、错的，怪他自己多管闲事 D、错的，应跟小明理论，从此不再理小明
12、陶行知说：“知责任，明责任，负责任。”也就是说我们每个人都应该具有责任感。有责任感就是 ( )
A、要处处为自己着想，对自己负责 B、能做到诚实守信
C、要一切为他人，而自己毫无所求
D、对行为与后果的一致性有清醒认识，勇于承担应负的责任
13、“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”。这些流传了千百年的古话，都表达了 ( )
(1)中华民族诚实守信的品质 (2)人们要有好的人际关系，必须做到言行如一，遵守诺言 (3)在当代中国，诚实守信的美德也应该发扬光大 (4)人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行
A、(1)(2)(4) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、(1)(2)(3)(4)
14、下列说法正确的是 ( )
(1)社会上流行的东西我们青少年就应该追逐 (2)我们作为初中生，应该学会分辨是非 (3)长辈亲朋往往是我们生活的向导，所以对他们的言行应该一概服从 (4)中学生上网浏览学习要学会选择
A、(1)(2) B、(3)(4) C、(2)(3) D、(2)(4)
15、大人常对我们说：你已经不是小孩子，应该懂事了。“懂事”是指 ( )
A、懂得做家务事 B、懂得明辨是非 C、懂得学习 D、懂得各种礼节
16、有些学校为了追求升学率，避免学生之间的互相干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，引起很多学生和家长的不満和反感。学校的这种做法 ( )
A、正确认识和对待学生与学生之间的差异 B、符合我国教育的方针和政策
C、尽到了学校的责任，让所有学生各得其所
D、没有尊重学生的人格，损害了一些学生的自尊
二.多项选择题(下列各题的备选答案中，有一个或一个以上是正确的，请将正确答案前面的字母填入表格内。每小题3分，共24分，少选且正确的有1分，选多无分。)
1、我们通常所说的“将心比心”“设身处地”指的是 ( )
A与人为善的思考方式和行为方式
B站在对方的立场上体验和思考问题
C把自己的快乐和痛苦转嫁给别人
D对交往对象切身关注，深入对方的内心世界
2、放学路上，小容拾到一个装满现金和许多证件的钱包。小容把钱包带回了家，准备明天交给老师。妈妈知道后对小容说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过来。”妈妈的做法是 ( )
A.设身处地为他人着想
B.懂得换位思考、与人为善
C.将心比心、理解他人
D.关爱他人、值得称赞
3、以下对于善良的理解正确的是 ( )
A.善良是无私的，善良的行为不图回报
B.善良是爱憎分明的，善良的人不是不讲原则的好好先生
C.善良是博大的，对素不相识的人也怀着真诚的善意
D.善良是一种美好的思想，不一定要付诸行动
4、法国作家雨果曾经这样形容人应该具有的心胸：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这告诉我们 ( )
A.在现在生活中，我们需要具有比天空更宽广的胸怀和气度，要学会宽以待人
B.当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错
C.对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，要宽厚待人、与人为善
D.我们要以宽阔的胸怀原谅一切人的过失，做一个善良之人
5、小林的父母下岗了，妈妈靠做钟点工补贴家用。一天，学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点，小林的心里很不好受。这告诉我们 ( )
A.某些同学心目中还存在陈腐观念
B.人人都需要尊重
C.社会生活中还存在不平等的思想和现象
D.尊重别人会给人带来愉悦，反之则会伤害别人的感情
6.尊重他人是交往礼仪的一条重要原则.每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。下列行为中，属于尊重他人表现的是 ( )
A.在交往中热情、真诚
B.给人留面子
C.允许他人表达观点
D.把自己的观点和意见强加给别人
7.“人不可貌相”历史和现实中的许多伟人其貌不扬，但他们深受世人的敬仰。《巴黎圣母院》中的卡西莫多长相丑陋，但有一颗善良的心，同样赢得了人们的尊重。相反，有的人“金玉其外”却“败絮其中”，并不被人们所认可。在与人合作交往中，之所以不能“以貌取人”，是因为 ( )
A.一个人的相貌是天生的，是无法改变的
B.相貌并不代表一个人的品行和才能
C.“以貌取人”是对他人的不尊重，是缺乏平等意识的表现
D.每个人都不应该因自己的相貌而自卑
8.考试是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好，会受到老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。对此，下面看法中正确的有 ( )
A.考试作弊无助与我们获得真实的本领
B.考试作弊不利于我们培养诚信的品格
C.靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值
D.自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是错误的
三、简答题(20分)
1、 小军在乘长途汽车回老家的路上，看到一个小偷正在偷坐在第三排的一位老爷爷的钱包，但此时他想到父母曾叫他不要“多管闲事”，他就当作没看见。请问对小亮的行为作何评价?你想应该怎样做?(8分)
2、 残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数同学能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别的同学歧视、嘲笑他们。
(1) 你怎样看待个别同学的行为?(4分)
(2) 在我们的周围，还有那些弱势群体?(4分)
(3) 对于需要帮助的人，我们能够做些什么?(4分)
四、 分析说明 (24分)
1、 以下是节选患有肾病的中学生菲菲的日记：
3月7日，自从妈妈决定为我换肾后，她就开始张罗着筹钱，因为那笔昂贵的医药费不是我们这个普通的家庭所能承受得起的。
3月10 日，妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后，立刻收到无数好心人的捐款，今天妈妈联系好了医院，过几天就要动手术了。真是多亏了那些好心人啊。
5月10日，手术进行的很顺利，如今我能自由活动了。这一切都要感谢妈妈那伟大的母爱，更要感谢那些帮助我们的人!
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a) 从菲菲的日记中，我们读到了什么样的美好情感?这种美好情感有何意义?(6分)
b) 联系课本知识，结合自身的实际情况，谈谈如何与人为善、助人为乐。(6分)
2、 有这样一个有趣的故事。一个小男孩不懂得见到大人要主动问好、对同伴要团结友好，缺少了起码的礼貌和尊重。妈妈为了纠正他的这一缺点，把他领到一个山谷，让他对着周围的群山喊：“你好，你好。”山谷跟着自然回应道：“你好，你好。”妈妈又让他喊：“我爱你，我爱你”山谷也跟着回应：“我爱你，我爱你。”小男孩惊奇地问妈妈这是为什么。妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落到他的脸上;尊重别人的人，别人也会尊重他。因此，不管是经常见面还是远隔万里，都要时时处处尊重别人。”
这则故事使我们明白了什么道理?(12分)
初二上册政治《善待他人》试题答案
一、1~5 CABDC 6~10 DBCBD 11~16 BDDDBD
二、1.ABD 2. ABCD 3 ABC 4 ABC 5 ABCD 6ABC 7 ABC 8 ABCD
三、
1、答：努力学习，完成自己的学习任务是对自己负责的表现。(2分)我们要明辨是非，拒绝不良诱惑，为高尚的目标洏奋斗，做有意义的事。(2分)(言之有理即可)
2、(1)个别同学的行为是不尊重人的表现，应该受到批评。人生而平等，每个人都有权利受到社会和他人的尊重。个别同学歧视残疾人的行为是没有爱心、缺乏平等意识、不尊重他人的表现。(2)现实生活中，在某种情况下，女性、老年人、未成年人、残疾人、孤儿、下岗职工、进城务工人员及其子女都属于弱势群体。(3)对于需要帮助的人，我们应该尊重他们，平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
四、1、(1)答;与人为善的美好情感。善良是美好生活的底色，是美好品德的基石。有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会。(2)在生活中，与人为善要是非分明、不图回报，给予别人帮助，对社会的弱势群体充满爱心。运用“将心比心”和“己所不育，勿施于人”的思考方式和行为方式。能够急人所难、成人之美，不以残忍冷酷的方式对待别人，屏弃伤害他人的恶习。
2、答：每个人都有自尊，在人际交往中，每个人都渴望受到他人的尊重。当我们受到尊重时，自尊得到了保护，心情就随之舒畅;反之，如果自尊心受到了伤害，内心就会感到苦。在人际交往中，任何不尊重他人的言行，必会印来他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。
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