初三上册政治《拥抱美好未来》检测题及答案
初三，即将面临着中考，那么，对于初中政治的学习要怎样做练习呢?还很困惑的话，那不妨和学习啦小编一起来做份初三上册政治《拥抱美好未来》检测题，希望对各位有帮助!
初三上册政治《拥抱美好未来》检测题
一、单项选择题
1.21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求,为迎接社会新挑战,成就自己美好的未来,我们必须 ( )
①具有创新精神
②具备团队精神
③树立终身学习的观念,具备终身学习的能力
④珍惜在校学习的机会,不断加大学习压力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.报告强调,全党一定要勇于实践、勇于变革、勇于创新,在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。学习贯彻十八 大精神,要抓住创新这个关键词,把创新精神和要求体现到推动科学发展中,促进经济社会又好又快发展。之所以要抓住创新这个关键词,大力发扬创新精神,是因为 ( )
①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力
②创新精神是一个现代人应具备的素质
③有了创新精神,就能成就任何事 业
④有了创新精神,才能在未来发展中不断开辟新的天地
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
3.2012年11月30日,第28届上海市青少年科技创新大赛拉开序幕,各区县陆续开展地区级青少年科技创新大赛。我国政府历来高度重视培养学生的创新意识和创新能力,这是因为 ( )
A.有了创新意识和创新能力,我们就能成就 任何事业
B.创新是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质
C.创新是兴国之要,是我们国家兴旺发达的根本要求
D.创新精神始终是中华民族在艰难困苦中奋起的不竭力量之源
4.2012年12月19日,我国航天科技工作者发挥团队协作精神,成功将土耳其GK-2地球观测卫星发射升空并送入预定轨道。至此,中国2012年度航天发射完美收官,航天发射任务实现“满堂红”。这说明发挥团队精神 ( )
①有利于形成团结高效的集体,推动社会进步
②不利于个人智慧与才能的发挥
③是成就伟业的唯一力量
④能更好地发挥团队的创造力
A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②④
5.2012年12月9日,2012～2013赛季英格兰超级联赛第16轮上演焦点大战,曼城在伊蒂哈德球场迎战来访的曼联,最终曼联以3比2获胜。在此次德比战中表现不错的阿什利•扬表示:“是团队精神帮助我们获胜,我们有着必胜的信念和全取3分的欲望。”这说明 ( )
A. 发扬团队精神有助于事业成功
B.团队精神能战胜一切困难
C.具备了团队精神,才能实现自身价值
D.团队精神是运动场夺冠的唯一重要条件
6.报告提出了要积极发展继续教育 ,完善终身教育体系,打造“学习型社会”。学习型社会要求我们树立 ( )
A.艰苦奋斗的精神 B.终身学习的观念
C.珍惜时间的观念 D.竞争与合作的观念
7.树立终身学习观念,十年树木百年树人,建立从学校到社会的长效人才培养机 制是人才培养体制改革的长期理念。下列符合这一理念的是 ( )
①珍惜在校学习的机会
②出版销售盗版图书
③46岁的退伍军人上大学深造学习
④努力培养主动学习、合作学 习的习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
8.中国近代力学之父钱伟长说:“我36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西,我学计算机是在64岁以后,我现在也搞计算机了。”这启示我们 ( )
①应该“学无止境、锲而不舍”
②终身学习能满足我们生存和发展的需要
③应树 立终身学习观念
④现在可以不学习,等参加工作后再学也不迟
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
二、材料分析题
9.2012年6月24日,中国载人航天工程实现新突破,“神舟”九号航天员成功驾驶飞船与“天宫”一号目标飞行器对接,这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。
中国航天科技集团公司“神舟”九号与“天宫”一号载人交会对接任务团队是一支勇于挑 战,富有创造性的科技工作者队伍,他们由中国航天科技精英的新一代领军人物组成。2012年6月,他们和参加中国载人航天工程的其他部门的干部职工与解放军指战员一起,圆满实现了空间交会对接技术的又一重大突破。面对记者的采访,他们说:“我们每一个人,都好像是一部精密仪器上的螺丝钉。如果想让这个仪器运转起来,那么每一个人都要全力以赴发挥作用,精益求精,不能失误。”
(1)航天人身上体现了哪些值得我们学习的精神?这些精神有哪些重要作用?
(2)航天团队的“筑梦”历程对实现你的梦想有何启示?
三、实践探究题
10.2012年11月28日,南宁市启动2012年全民终身学习活动周活动。此次全民终身学习活动周以“加快发展继续教育,努力建设学习型社会”为主题,以发展社区教育为重点。各城区政府充分整合和利用现有教育资源,经过层层推荐,专家验收评估,确定了16个社区为南宁市社区教育试点基地,今后将在这些基地定期开展社区教育师资培训、各类知识和技能培训等,进一步建立健全工作制度,构建全面终身教育体系。
(1)请你探究一下南宁市开展上述活动的理由。
(2)假如你是南宁市民,你打算如何参加这次活动?
初三上册政治《拥抱美好未来》检测题答案
1.【解析】选A。本题考查学生对新世纪更高更新要求的认识与理解。为迎接社会新挑战,成就自己美好的未来,我们必须具备①②③所述的条件。珍惜在校学习机会是正确的,但要适度加压,“不断加大学习压力”说法过于绝对,④应排除。
2.【解析】选C。本题考查学生对创新精神重要性的识记和理解。①②④所述均是对创新精神的正确认识。③表述绝 对化,应排除。
3.【解析】选B。本题考查学生对创新精神重要性的认识。创新有利于成就事业,但不是唯一因素,A项说法太绝对;B项正确阐述了创新对国家和个人的重要意义;发展是兴国之要,C项说法错误;民族精神始终是中华民族在艰难困苦中奋起的不竭力量之源,D项说法错误。
4.【解析】选B。本题考查学生对团队精神重要性的认识。团队精神能使个人更好地施展才华,实现自身价值,发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,从而推动社会进步,因此①④正确,②错误。③ 明显错误。
5.【解析】选A。本题主要考查学生对团队精神的认识与理解。足球比赛的成功靠的是队员们的精湛技术和相互之间的紧密配合等,这体现了A项所述的道理;B、D两项观点表述绝对化,应排除;C项观点正确,但材料中未体现。
6.【解析】选B。本题考查学生对终身学习内涵的认识。学习型社会就是要人们进行持续学习、终身学习,因此B项正确。
7.【解析】选C。本题主要考查学生对终身学习观念的理解。①③④所述做法均体现了终身学习观念,且符合题意。②观点本身错误,出版销售盗版图书是一种扰乱文化市场的违法行为,应排除。
8.【解析】选C。本题考查学生对终身学习的认识和理解。解答本题的关键在于对所给材料作出正确的解读。钱伟长的言行正是“活到老,学到老”的表现,这启示我们要不断学习,要具有终身学习理念。因此,④的说法是错误的。
9.【解析】本题综合考查学生对创新精神和团队精神相关知识的理解运用和提炼概括能力。第(1)问,解答时依据关键信息,结合所学知识,进行提炼概括即可;第(2)问,应围绕新世纪对中学生的要求,从多方面分析整合。
答案：(1)①创新精神和团队精神。
②创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应具备的素质,具备了创新精神,才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
具备了团队精神,才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。
(2)启示我要实 现梦想,必须做到:
①树立崇高的社会理想,把个人前途与祖国命运紧密联系在一起。
②培养创新精神和实践能力。
③发扬团队精神,树立终身学习的观念,具备终身学习的能力等。
10.【解析】本题考查终身学习的重要性、终身学习对青少年提出的要求。第(1)问可围绕终身学习对个人成长、社会发展的意义方面组织答案;第(2)问属于开放性试题,可围绕如何珍惜在校学习机会方面组织答案。
答案：(1)①当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。
②终身学习能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题。
③终身学习能满足我们生存和发展的需要。
④终身学习能得到更大的发展空间,更好地实现自身价值。
⑤终身学习能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。
⑥终身学习既是个人可持续发展的要求 ,也是社会发展的必然要求。
(2)①珍惜在学校学习的机会,刻苦学习,全面发展,提升自身素质。
②在活动中利用这次机会,掌握更多的知识,提高自主判断与选择的能力,确立终身学习观念,养成主动学习、合作学习的良好习惯。
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