高中语文的学习目的和方法
很多同学在抱怨语文要背好多东西，根本记不住，而且好像没什么用。其实这样想是错的，记不住是方法不对，态度不正确就找不到意义所在。
高中语文的重要性
一、语文是最重要的交际工具。
语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，对子提高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。
为什么要学习语文呢?我们觉得至少有以下五个理由：
第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。
第二，语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。
第三，因为高考要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
第四，学习语文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。
第五，语文是一门很好玩的学科。
语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从小就接触它。然而，如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。
二、明确语文能给你什么?
语文能给您一口流利的普通话，使您与朋友交往时畅通无阻;语文能给您滔滔不绝的演讲才能，使您在班级竞选中独占鳌头;语文能提高您的公关能力，使您在未来的求职中，自然得体地展示才华;语文能使您在浩如烟海的文献中，迅速检索到自己需要的材料;语文能使您写出令同行艳羡的诗歌、散文和小说。
不仅如此，语文能使您懂得什么是生活，什么是有价值的人生，什么是高尚，什么是真正的爱，什么是自我超越。
三、培养两个敏感
既然语文与我们如此贴近，那么又该如何去学习语文呢?
1.语言敏感
我先给大家举两个例子。我有一个好友，钢笔书法非常漂亮，我向他讨教写字的秘诀，他给我讲了他的一次经历。春节期间，一次他经过一家门口，发现楹联字体俊美飘逸，于是趴在那家门前临摹，直到完全相象为止，其行为引来路人异样的目光。我想，这是他对字比较敏感。我本人在中学时也有过一次比较典型的体会，一日从《语文报》上看到一个句式，“我不想说……，我不想说……，我不想说……，这里我只想说说……。”在学校组织的一次作文竞赛中，我想方设法地把它用了上去，效果很好，作文获奖，语文老师在班级对我这个句子进行了高度评价。我想，这就是所谓的语言敏感吧!看到好的文章，听到好的歌词、广告词，听到街上行人口中的一句歇后语，看到报纸杂志上的一句名言，甚至数理化教科书上的一个词语，立即引起我们高度的警觉，惊叹之、品味之、记录之、在写作中想方设法地使用之，这就是语言敏感;在作文中，日得中，一个句子，没有找到合适的词语，耿耿于怀，语不惊人，势不罢休，这就是语言敏感。古人说，“文章千古事，得失寸心知”，大概也是此意吧。
语文的外延与生活的外延相等，生活中时时处处都有语文，有了强烈的语言敏感，每时每刻都有人在教你语文了。
2.生活敏感
下面我给大家谈谈生活敏感。有一天，大街上两个人骑自行车相撞，引起了争吵，有两个同学都从此经过，一个同学在日记中写道：“今日见两个人吵架，甚是无聊，其它无事”。另一个同学则在高考中这样写道：“《圈》：早晨骑车上学的路上，密密麻麻围了一群人，摆出了一个不很规则的圆圈。在圆心位置，站着两位同胞，一只手握着自行车把，另一只手指着对方大骂。原来是两位同胞撞了车子，引起一场口舌之战。其实，这是小事一桩，并没有什么争吵的价值，连班也不上了，围成这不大不小的圈，更何况中国人常言‘寸金寸光阴’。这就是生活中的一个怪圈。”前者认为无事可写，后者却由此看到中国人的两大弱点，一是因小失大，不珍惜时光;二是鲁迅先生批判过的看客，在中国仍然存在，围成一圈看热闹，麻木愚昧的中国人啊!后一位同学有比较强的生活敏感，从细小的事件中看出实质来。一花一世界，一草一精神，自然和社会中的智慧无处不在，“万物为吾师”，应当是不灭的真理。
培养了语言敏感和生活敏感，语文学习就不再是每天40分钟了，你也不只有一位语文老师了。
这是学习语文最重要的两点。
第一，一定要重视语文。
端正学习态度!既然已经在语文上栽过跟头，已经知道语文的学习难度大，那就更要提高警惕，从高一到高三都不能放松对语文的学习。找到兴趣点!兴趣是学习最好的老师，你可以找到一个和语文相关的习惯并且坚持下去，比如如果你喜欢看小说，那就去看!比如你喜欢看《中国诗词大会》、《朗读者》，那就去看!如果你喜欢读宋词，那就去读!读完之后不要忘记和语文老师分享你喜欢哪个词人哦!这些小兴趣都会增强语文语感~
第二，掌握高中语文学习方法。
基础知识不能走捷径!比如，文言文120个实词、18个虚词、必背古诗词、文化常识积累、高考易混淆成语等等基础的知识点，必须实打实地落实，我们的建议是，对于语文要多备几个笔记本，文言文和诗歌+阅读理解答题技巧+作文指导，最少准备两到三个哦!
综合素养的提高要坚持!阅读理解能力和写作能力离不开阅读量的积累，虽然高中学习时间紧张，但还是要利用零碎的时间阅读，语文这门学科非常重视知识的积累!建议从较短的小说、散文和诗歌集开始哦~再加上相应的答题技巧，不愁语文考不好!
学会领悟和观察!学完新知识后，一定要巩固!比如说老师上课讲了文言虚词“其”的用法，如果你课后不复习，不自己领悟的话，那这个知识点也就变成新知识点了，孩子对语文的知识点掌握零散，不成系统的原因就在这里啦~这也是很多孩子语文一直提不上去分的症结所在!
第三，切忌训练量不够。
很多孩子认为数理化必须要做练习题，语文可以不做，这种想法严重错误。语文是非常讲究语感的科目，拿阅读理解来说，如果老师给你讲了答题技巧，但是自己在做题的时候还是按照自己的想法来答题的话，还是会存在逻辑不严密、啰嗦的问题哦!所以自己一定要保证训练量，将方法运用到实际的做题上。
要学会分阶段学习
①重基础：高一尽快适应高中自主性学习，遇到拿不准的字音、不常见的成语、不理解的古汉语中的字句，学会用好工具书，整理课本，经常复习。
②阅读名著：重点阅读古籍精华，使学生形成文言文语感，理解古代的重要思想文化。同时一定要有输出，可以多和同学、老师交流，在网上收集阅读体会，以此来培养自己的阅读兴趣，以及对书中观点有思辨性思考。
③多练笔：重点在于练习记叙文写作，仔细观察生活，生动刻画人物，学会构建叙事模型，多角度进行作文立意。