高一语文下学期期末测试试题及答案
高一语文下学期期末测试试题及答案
现在高一语文的学习快结束，我们在复习学过的内容的时候，不妨多做一份语文试题。以下是小编给你推荐的高一语文下学期期末试题及答案，希望对你有帮助!
高一语文下学期期末测试试题
第Ⅰ卷 阅读题(68分)
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
在当代中国，城市人际交往不但具有全球化背景下的城市化的特色，同时又积淀了中国传统的文化心理。
传统中国的人际关系是以血缘为序列，以父子为经、以兄弟为纬的立体关系网，几乎所有相识的人都可以纳入这架网中，但不同人之间的关系是不同的，这架立体网上不同的网结间有着远近亲疏的差别。费孝通称中国社会结构关系特征为“差序格局”，是“以己为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，越推越远，也越推越薄”。在“差序格局”这种特殊的社会结构里，从己到天下是一圈一圈推出去的。传统社会圈子中，除了“家庭圈”、“亲属圈”，还有邻居、朋友等以地缘为特点的社会圈，形成传统的社会关系网络以及圈内人的人情、认同、信任和圈外人的排斥、疏离、不信任等。因此也就有了由血缘、亲缘、地缘关系所形成的“血浓于水”、“亲不亲故乡人”等人际观念。
虽然上述传统文化对于现代城市人际关系不无影响，但是如今中国城市的人际交往的环境已与传统社会不同，因而现代人际关系已产生了质的变化。其质变的特点主要表现为表层化和多取向。第一，城市人际交往的匿名性和非人情性。城市人口的大规模集中，使得城市人口的异质性很强。这种异质性表现为：城市社会分工复杂、专业化程度高，造成职业的不同、收入的差异，因而导致了城市贫富的差别。而教育程度的差异及社会背景的差异，导致了城市居民文化素质、生活习惯、价值观念、宗教信仰等的异质性。正是由于这种人口的集聚和异质性，使得城市人口绝大部分相互之间是陌生的。虽然都市生活为人们提供了更多的与人沟通的机会，但人际关系淡漠、趋于表面化、缺少情感色彩。第二，城市人际交往的多取向和多层面。在现代城市，初级社会群体趋向衰落。邻里、街坊等地缘群体关系变得不那么紧密，甚至家庭关系也在弱化。而在传统社会一些必须由这类群体所承担的功能，已被城市的科层化组织所替代。由于城市社会流动性高，社会阶层结构趋向开放，加之城市文化世俗化、平民化，使得城市居民在社会评价上摒弃了传统的道德标准，强化了以个人为中心的并且是具有选择性的价值观念。随着城市生活方式的现代化，人们的活动内容也越来越丰富、复杂，这都使得城市居民的人际交往活动形成多取向和多层面。第三，大众传播与网络信息技术对城市人际交往产生了巨大的影响。大众传播的高度发展是现代城市的典型特征，尤其是网络技术的发展，其速度之快、范围之广，让人们意识到互联网作为一次科技革命，正改变着人们的生活方式和思想观念。人们不仅能通过网上聊天、购物、搜索信息、咨询等活动来满足各种物质和精神的需要，而且还能在电子化的空间与网友的精神交往中，体味“另类人生”。综上所述，这些特征对于构建城市和谐社区既有积极作用又有负面影响，关键是我们如何趋利避害。
(选自《新华文摘》，有删改)
1.下列对于传统中国人际关系的理解，不正确的一项是( )
A.传统中国的人际关系就像一张立体的网，它是以血缘为序列，以父子为经、以兄弟为纬编织而成的。
B.传统社会圈子中，除了“家庭圈”、“亲属圈”，还有以地缘为特点的社会圈，圈内的人不会互相排斥和不信任。
C.在中国传统的人际关系网络中，不同的网结间存在着远近亲疏的差别，也就是费孝通先生所说的“差序格局”。
D.在“差序格局”的社会结构关系中，每个人都是以自己为中心，和别人发生联系形成一定的社会关系。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )
A.互联网正改变着人们的生活方式和思想观念，它可以满足人们各种物质和精神的需要，也影响到了现代的人际关系。
B.在当代中国，城市人际的交往既具有全球化背景下的城市化的特色，同时也积淀了中国传统的文化心理。
C.传统文化对于现代城市人际关系仍然有影响，但随着人际交往环境的变化，现代人际关系也已产生了质的变化。
D.都市生活为人们提供了更多的相互沟通的机会，但人际关系淡漠，人与人之间只是表面化的应付，没有真诚的感情。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A.城市人口之间贫富的差别、教育程度及社会背景的差异，导致城市居民文化素质、生活习惯、价值观念、宗教信仰等的异质性。
B.传统社会中，邻里、街坊等地缘群体关系相对紧密;而在现代城市，这些关系已变得不那么紧密，甚至家庭关系也在弱化。
C.大众传播与网络信息技术对城市人际交往产生了巨大的影响，特别是互联网已经成为城市之中人们交往的主要途径。
D.要构建城市和谐社区，我们就应该在了解现代城市人际关系新特征的基础上，趋利避害，努力发挥其积极的作用。
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4-7题。
李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。
王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。
商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。
(节选自《旧唐书》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞
B.商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚幕/楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞
C.商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚/幕楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞
D.商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞
5.下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.古人幼时命“名”，成年取“字”，“字”往往是“名”的解释和补充，多与“名”的涵义相近或相辅，与“名”相表里，所以也称“表字”。
B.古代男子20岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做“弱冠”，后泛指男子20岁左右的年纪。
C.“迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一，指调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。“左迁”指降级。
D.孝廉，汉朝由下级向上级举荐品行端正的人任以官职，被举荐之人称为孝廉。
6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )(3分)
A.李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。
B.李商隐幸得贵人助：令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游;王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。
C.李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。
D.李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏;他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。
7.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。(3分)
(2)明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。(3分)
(3)求人可使报秦者，未得。(2分)
(4)衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。(2分)
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
即 事
王安石
径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。
8.诗的前三联写了何时何地的图景?具体描绘了一幅怎样的画面，请结合相关内容分析。(5分)
9.尾联写诗人的感受时运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?(4分)
(三)名句名篇默写(10分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中描写激流和瀑布飞泻，发出巨大声响的两句是“ ， 。”
(2)荀子在《劝学》中说，只有坚持才会成功的句子是： ， 。
(3)苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中 ， 。两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
(4)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“ ， ”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
(5)《师说》中“ ， ?”以反问句道出从师学习的必要性。
三.实用类文本阅读(21分)
11.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(21分)
开国部长梁希:共和国绿色事业的先行者
宋凤英
1949年9月21日，梁希作为科学界的代表出席了中国人民政治协商会议第一届全国委员会，被任命为林垦部(后改为林业部)部长。这是梁希没有想到的。他一生淡泊名利，在国民党统治时期，国民党多次以高官相诱，他坚决拒绝。而共产党任命他为林垦部部长时，梁希说:“为人民服务，万死不辞。”新中国的林业建设，就是从这里起步，走向了大江南北、长城内外。
身为林垦部部长，梁希面临的任务是艰巨的。对于中国林业的现状和家底，他心中有一本非常清楚的账。他知道，在国民党统治时期，森林的遭遇只有摧残，没有抚育;只有破坏，没有建设。按照当时的估算，我们面对的是40多亿亩的荒山荒地，是年年有不同程度的种种自然灾害的袭击，仅存的只占国土面积5%的残破林相。梁希下定决心要改变这种局面。
新中国的一切都要从头开始，梁希和李范五等商量，决定首先抓3件事:一是搭架子，组建林垦部机关和在全国范围内建立健全林业机构;二是摸清情况，查明全国现有森林资源;三是打好基础，为林业事业的大发展做准备。为了办好这几件事，梁希常常是亲自动手，细查、细问、细算，并和周围同志反复研究。
梁希非常注意深入实际调查研究。1950年至1955年，他先后6次，用300多天时间亲赴西北、东北及浙江等地林区进行实地考察，其中花时间最多、下工夫最大的是对黄河流域水土保持和林业建设问题的考察。
1950年9月，梁希率领6名林业科技人员，赴渭水和小陇山林区调查。为了弄清在小陇山林区东岔河右岸修筑一条森林铁路进行采伐是否科学合理，梁希在考察完渭水后又赶赴小陇山。小陇山在渭水南岸，那里的森林起着保土作用，流出的水透明见底。如果大规模采伐，可能会导致河水变浊。林区道路十分难行，梁希先乘牛车，后又换骑小毛驴，行走20公里才到伐木现场。他在现场连续考察好几天，早出晚归，进行调查，最后做出决定:停建即将开工的为运输木材而修的窄轨铁路，设立育林实验站，把秦岭林场在小陇山的业务范围扩充到护林造林，伐木为副业，调东北枕木支援大西北。梁希离开小陇山时为伐木场负责人题写了两句唐诗:“却愿所来径，苍苍横翠薇。”
梁希从事教学30多年，讲授森林利用学、林产制造化学、木材学和木材防腐学等课程，培养了一批又一批林业专门人才。中华人民共和国成立后，他继续为新中国的林业教育事业做出了重大贡献。
梁希在30多年的教学实验中，编写了许多讲义。其中最有代表性的，是他花了一生心血编写成的《林产制造化学》，这是一本60多万字的教科书。遗憾的是，他生前未能见到该书的出版，直到他去世后，1983年才由他的学生们将原稿加以整理出版。该书内容充实，体例严密，立论精辟，是一本价值很高的林业科学巨著，对当前中国林产化学生产的发展仍有重要指导作用。
中华人民共和国成立后，林业得到了发展，林业技术人才匮乏问题凸现出来。梁希身为林业部部长，深感培养新中国林业技术干部的重要性，立即与林业部几位领导商议，提出了尽快发展林业教育，解决干部缺乏问题的意见。1952年，在梁希的建议下，经国务院领导同意，林业部配合教育部，对农林高等院校做了调整，分别在北京、哈尔滨、南京成立了3所独立的林学院，并在13个农学院扩大了森林系，增加了招生名额。从此，林业界形成了“办学热”。
作为民主党派成员，梁希担任中华人民共和国林业部部长长达9年，他十分尊重和信赖中国共产党的领导，同中国共产党真诚合作。不但对中央的林业方针政策能诚恳地提出建议，对中央在政治方面的政策也能直言不讳地发表意见。1983年12月15日，梁希百年诞辰前夕，全国政协、九三学社中央、中国科协、林业部、中国林学会、中国农学会在北京联合举行纪念大会，回顾了梁希热爱祖国、热爱人民的一生，高度赞扬他是“中国共产党的真诚朋友，我国林业界的一代师表，我国科技界的一面旗帜”。
(摘编自《党史纵览》 )
相关链接：
①暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。(李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》)
②留下的东西有:一张病假条、一支派克钢笔、一个用了一半的笔记本、一个半旧的牛皮公文包、一架老花镜、一叠厚厚的诗稿。他的秘书周惠明含着泪水，把那些遗物交给组织，而诗稿则放进自己的抽屉里，悄悄保存起来。(李青松《记新中国第一任林垦部部长梁希》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A.梁希上任伊始，首先抓了建立健全林业机构等三件事，这表明梁希在林业建设工作方面既有高瞻远瞩的战略思想，又善于掌握要害。
B.梁希一生淡泊名利，所以他根本没想到自己会出席中国人民政治协商会议第一届全国委员会，并被任命为林垦部部长。
C.通过实地考察，梁希判定在小陇山林区修筑一条森林铁路进行采伐是不科学的，并要求秦岭林场在小陇山的一切业务就是护林造林。
D.梁希所编写和讲授的《林产制造化学》讲义,是一部内容充实，体例严密，立论精辟的林产化学著作，最能代表他的教育成就。
E.梁希作为民主党派成员，担任林业部部长长达9年，这足以证明他是中国共产党的真诚朋友，我国林业界、科技界的一面旗帜。
(2)为什么说梁希是“共和国绿色事业的先行者”?请结合材料简要分析。(4分)
(3)“却愿所来径，苍苍横翠薇。”梁希离开小陇山时所题写的这两句诗化用了李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》中的“却顾所来径，苍苍横翠微”的诗句。它们所写内容有何不同?这里引用“却愿所来径，苍苍横翠薇”有何作用?请结合材料，谈谈你的理解。(4分)
(4)作为开国部长，梁希有哪些优秀品格?请结合材料谈谈自己的看法。(8分)
第Ⅱ卷 表达题(82分)
四、语言文字积累与运用：(共22分，12——19题，每小题2分。20和21各3分)
12.下列各组词语中，注音和字形都正确的一组是( )
A、自诩(xǔ) 脑髓(suí) 苌弘化碧(cháng) 责无旁待(dài)
B、哺育(bǔ) 阏氏(zhī) 鲈鱼堪脍(kuài) 沧海一栗(sù)
C、孱头(càn) 戕害(qiāng) 混水摸鱼(hùn) 坐收余利(yú)
D、蟊贼(máo) 押解(jiè) 审时度势(duó) 料峭春寒(qiào)
13.下列各句中，划线词语使用最恰当的一组是 ( )
①按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。
②环境污染日趋严重，人类这种玩火自焚的行为如不停止，将自毁生存空间。
③针对台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示，之所以高调，只是希望能推波助澜，激发更多的企业家投身于慈善事业。
④他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
⑤那林立的大石，那高耸的崖壁，千姿百态，有的如骏马，有的似卧龙，有的像飞禽，有的似走兽，无不形神兼备。
⑥阔别多年的老同学一见面就无比亲热，大家谈笑自若，互相交流着毕业以来的境况。
A①②⑤ B.②③④ C. ①④⑤ D. ④⑤⑥
14.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.很多城市有其独特的城市记忆，这些不应该在旧城改造中被全面“覆盖”更新。尤其不能简单地用“有没有住过名人”作为拆除的依据。
B.这一群科学工作者高度的工作热情、渊博的学识修养、严谨的治学态度，将成为让我受用终生的宝贵的精神财富鞭策我、激励我。
C.国务院总理李克强主持召开了国务院常务会议并指出，缩小政府定价范围，实行公开透明的市场化定价，有利于维护生产者和消费者，以合理的价格信号促进市场竞争。
D.我们对学生的教育，如果在在课业上“鞭子赶着走”，生活上“怀里抱着走”，那么将可能贻害无穷，很难培养出我们国家需要的人才。
15.下列各句中句式特点不相同的一项是( )
A.臣诚恐见欺于王而负赵 B.子卿尚复谁为乎?
C.见犯乃死，重负国 D.为天下笑者，何也?
16.下列各项中划线字活用特点相同的一项是( )
A.均之二策，宁许以负秦曲 斗两主，观祸败
B.空以身膏草野 严大国之威以修敬也
C.填然鼓之，弃甲曳兵而走 内立法度，务耕织
D.小学而大遗 吾从而师之
17.下列关于文学常识的表述，正确的一项是( )
A、《汉书》是我国第一部纪传体断代史。作者范晔，字孟坚，东汉人，著名史学家和文学家。
B、元曲四大家指关汉卿、王实甫、马致远、郑光祖。
C、莎士比亚的四大悲剧有《哈姆雷特》《麦克白》《威尼斯商人》《李尔王》。
D、曹禺，原名万家宝，现代剧作家。《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。
18.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联， 最合适的一项是 ( )
A. 志远天高，春风杨柳麓山青 B. 气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
C. 情深海阔，夏日荷花潇江红 D. 身正才卓，冬雪松竹 衡岳高
19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2分)
鹧鸪天 桂花 李清照
暗淡轻黄体性柔,____ 。何须浅碧深红色, ____。
梅定妒，菊应羞，_________。 何事当年不见收。
.①骚人可煞无情思。 .②情疏迹远只香留。 ③自是花中第一流。 ④画阑开处冠中秋。
A.③④②① B. ②③④① C. ③②④① D. ②④③①
20.阅读名著需要养成点评的读书习惯。对于下面两个版本的语言，你认为哪一个更精彩?请简述理由。(3分)
《红楼梦》第七回有焦大醉后骂人的情节。焦大有句话，存在两个不同的版本：
A版本：不和我说别的还可，若再说别的，咱们白刀子进去红刀子出来!
B版本：不和我说别的还可，若再说别的，咱们红刀子进去白刀子出来!
答：我认为( )版本更精彩。
简述理由：
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(3分)
在朱光潜先生看来，人生的悲剧尤其能给人带来惊心动魄的震撼。现实生活中，许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，他却认为人生有价值，正因① 。他看到了悲剧的积极意义。他甚至还说：“我们所居的世界是最完美的，就因为 ② 。”这话表面看来，矛盾至极，但是其实含有至理。因为如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。所以， ③ ，才是我们应有的人生态度。
五、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。(60分)
一位年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“有什么事想不开?”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认和尊重。
“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗?”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧?变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊，年轻人点头深思。
“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊重吗?”年轻人还是有点疑问。
请根据阅读后的感悟和联想写一篇议论文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。
高一语文下学期期末测试试题答案
一、现代文阅读(9分)
1.(3分)B(“圈内的人不会互相排斥和不信任”于文无据)
2. (3分)D(夸大其词，原文是“人际关系淡漠、趋于表面化、缺少感情色彩”，“趋于”“缺少”，说明城市之中也有真诚而深厚的感情存在，属于以偏概全)
3. (3分)C(曲解文意。互联网“已经成为城市之中人们交往的主要途径”原文未涉)
4.B.试题分析：做断句题的思路是：第一步，通读文段，整体把握文段的内容大意及主题;第二步，找出标志性的词语，如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等;第三步，先易后难，逐步断句(先断有把握的部分，后断吃不准的部分);第四步，诵读全文，详加验证。语段断好后，再通读一遍，用语法分析或凭语感，根据文言断句的基本要求，结合文段意思，检验断句是否正确合理。
5.D试题分析：
考点：理解常见古文常识。能力层级为理解B。
6.A试题分析：A 李商隐在令狐楚麾下是担任了巡官，但并非朝廷命官。天成二年，他才考中进士，脱下布衣担任秘书省校书郎。
7.(1)当时令狐楚已经死了，他儿子令狐为员外郎，因为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他品行不端。(“卒”“以”“无行”各1分，整体大意1分。)
(2)第二年，令狐做宰相，李商隐多次写信陈说内心苦衷，令狐不理睬他。(“明年”“陈”“省”各1分，整体大意1分。)
文言文参考译文：
李商隐，字义山，怀州河内(今河南沁阳)人。曾祖李叔恒，十九岁中进士第，官位终于安阳(今属河南)县令。祖父李俌，官位终于邢州(今河北邢台)事参军。父亲李嗣。李商隐自幼便能写文章。令孤楚出镇河阳(今河南孟县)，李商隐以所作文章投献他，当时十二岁还不到。令孤楚因为他少年英俊，深加礼敬，让他和读书的诸生交游。令狐楚镇守天平(今山东东平)、汴州(今河南开封)，李商隐跟随为巡官，每年给他衣食，让他随考核官吏到上都(今陕西西安)。开成二年(837)，才中进士第，脱去布衣担任秘书省校书郎，补任弘农(今河南灵宝)县尉。会昌二年(842)，他又以书判中拔萃科。
王茂元镇守河阳，起用他掌书记，得侍御史王茂元爱他的才华，把女儿嫁给他为妻。王茂元虽然读书为儒者，但本来是武将的后代，李德裕平时待他很好，那时李德裕掌权，起用他为河阳主帅。李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深。李商隐既为王茂元干事，李宗闵之党很鄙薄他。当时令狐楚已经死了，他儿子令狐为员外郎，因为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他品行不端。不久，王茂元死了，李商隐来游京师，但朝廷久久不给安排职务。正碰上给事中郑亚任桂州(今广西桂林)廉察使，聘请他为观察判官检校水部员外郎。大中(847-860)初年，白敏中掌执朝政，令狐在内署，共同排挤李德裕，并逐出京师。郑亚因为属李德裕之党，也被贬为循州(今广东惠阳)刺史。李商隐随郑亚在岭南多年。三年(849)入朝，京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹，让他管草写笺奏。第二年，令狐做宰相，李商隐多次写信陈说内心苦衷，令狐不理睬他。卢弘正出镇徐州(今属江苏)，李商隐又跟随去任掌书记。正遇河南(今河南洛阳)府尹柳仲郢镇守东蜀，用他为节度判官、检验工部郎中。大中(847-860)末年，柳仲郢因为擅自杀人，被贬官，李商隐也随之罢废，回郑州(今属河南)，没多久也就病死了。
李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中任职时，令狐楚能写奏章，遂即将他的写作经验传授给李商隐，从这时始他才写今体带对偶的奏章。李商隐博学强记，写文章时下笔不休，尤其擅长撰写诔和祭奠之辞。他和太原(今属山西)温庭筠、南郡段成式同时齐名，当时号为“三十六”。文思清丽，温庭筠超过他。但他们都不持操行，恃才怪异偏激，为当时宦途中人所鄙薄，所以不能进而为名宦，坎坷终身。
【答案】
8.前三联描绘了一个春末夏初的中午时分的山村景色(1分：“春末夏初”或“午时”0.5分;“山村”0.5分)。具体写景：首联：天气晴好，温暖和煦，小径上绿草如茵，山花繁茂。(1分);颔联：一条河水从村里曲曲折折的流动，村里高高低低地散布着几户人家(1分);颈联：鸡在正午休憩的时候打鸣，狗在荒野寻物时对着昏暗处吠叫(1分)。描绘了一幅和谐静谧的画面。(1分)
9.运用了陶渊明《桃花源记》(世外桃源)的典故(2分)，表达了作者对山村静谧闲适生活的赞美和向往(2分)。
10.默写：飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 。 锲而不舍，金石可镂。 人非生而知之者，孰能无惑。
答案：(1)答A给3分，答E给2分，答C给1分;答B、D不给分。(B项，没想到的只是被任命为林垦部部长。C项，“一切业务就是护林造林”错，原文说“伐木为副业”。D项，张冠李戴。《林产制造化学》是其讲义的代表而不是教育成就的代表。)
(2)①他是开国部长，新中国的林业建设，就是从他那里起步。②他深入实际调查研究，查明全国现有森林资源，领导制订了建国初期的林业工作方针和建设规划。③他对中国林业教育事业做出重要贡献，是我国林产制造化学的奠基人，为林业事业的大发展做准备、打基础。
(3)内容：“却顾所来径，苍苍横翠微”写出了李白回头望望刚才走过的山间小路，苍苍茫茫笼罩在一片青翠中的山林美景。“却愿所来径，苍苍横翠薇。”写出了梁希的美好愿景：小陇山树木被砍的地方能长满郁郁葱葱的树木。
作用：表现梁希非常重视黄河流域水土保持和林业建设问题，在中国林业建设方面富有远见，并奠定了初步基础。
(4)①服务百姓，造福人民。国民党多次以高官相诱，他坚决拒绝;而共产党任命他为林垦部部长时，他“万死不辞”。②事必躬亲，踏实践行。为明断方针政策，梁希非常注意深入实际调查研究，而不怕辛苦。③精诚合作，肝胆相照。他十分尊重和信赖中国共产党的领导，一切从实际出发，提出自己的建议和意见。④淡泊名利，廉洁奉公。留下的遗物只有一张病假条、一支派克钢笔、一个用了一半的笔记本、一叠厚厚的诗稿等。
12.D(A.suǐ;责无旁贷C.hún，坐收渔利B.bǔ，沧海一粟)
13C(①越俎代庖：超出自己业务范围去处理别人管的事;②玩火自焚：比喻干冒险的事或害人的勾当，最后受害的还是自己。此处应为“作茧自缚”;③比喻促进或助长事物的发展，使扩大影响，多指坏的事物;④飞短流长：造谣生事，搬弄是非;⑤形神兼备：书法和雕塑绘画作品，不但有美妙的形态还具有神韵;⑥谈笑自若：说说笑笑跟平常一样，多指在紧张或危急的情况下。)
14.D( A两面对一面，在“拆除”前加“是否”。B句式杂糅，去掉“鞭策我，激励我”。C成分残缺，缺少“维护”的宾语中心词，应在“消费者”后加“的利益” )
15、B 16、A
17.D
18.A
19.B(暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。)
20.B 理由：能显示醉酒人的情态。(表态1分，理由2分。可以单独分析B版本，也可以将A、B两个版本比较着分析，言之成理即可。)
21.①正因其有悲剧 ②它是最不完美的 ③乐观地(正确地)看待人生中的不完美(悲剧)
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题，要通读一遍，了解大意，找到句子之间的逻辑关系进行推断，然后再写出答案。根据“朱光潜能从人生悲剧中看到人生有价值”可推知①的内容应为“正因其有悲剧”;根据“这话表面看来，矛盾至极”可推知②的内容应为“它是最不完美的”;根据“所以”一词，可知③是总结性的句子，可拟写为“乐观地看待人生中的不完美”或“正确地看待人生中的悲剧”。
五.写作(60分)略
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