九年级语文上册月考试卷及答案

九年级的学生是需要参加中考的，所以平时应该多做一些语文试卷，争取在考试取得佳绩。以下是小编给你推荐的九年级语文上册月考试卷及参考答案，希望对你有帮助!

九年级语文上册月考试卷

一、积累与运用(30分)

1.下面各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)

A. 奔丧(sāng) 脸颊(xiá) 作揖(yī) 风雪载途(zǎi)

B. 厄运(è) 执拗(niù) 蓦然(mò) 叱咤风云(zhà)

C. 瞠目(chēng) 啮齿(niè) 濒临(pín) 浑身解数(xiè)

D. 跻身(jī) 嫉妒(jì) 荫庇(yìn) 鳞次栉比(zhì)

2、下列词语的书写完全正确的一项是( ) ( 3 分)

A.啜泣 丘壑 销声匿迹 冥思遐想 B.安详 荣膺 迫不及待 莫衷一事

C.烦躁 逞辨 不可明状 苦心孤诣 D.谙哑 缭草 再接再励 张惶失措

3. 选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.大唐名相狄仁杰在破案过程中明察秋毫，使得一个个悬案水落石出，堪称一代神探。

B.《泰囧》以3000万元的小成本投入，上映近一个月来累计票房已接近12亿，这真是耸人听闻。

C.现代人的速食文化，人性化的贴心设计，方便快捷的查阅搜索功能，让各类潮酷的文青们趋之若鹜。

D.中国学术不能妄自菲薄,应清醒地认识到我国传统文化与学术的民族性、独特性。

4.在括号中选出标点符号使用最恰当的一项是( )( 3 分)

①“大家辛苦了”国务院总理_对正在芦山地震救援的官兵说( )“现在第一位的任务是救人，一刻不能停，要把废墟的边边角角都搜遍。 ”②微电影《梦扬州》融入曲艺、剪纸、漆器( )等元素，向世界展示了“最扬州”的一面。③PM2.5主要来源于城市机动车尾气污染，但征收排污费在中国有没有可行性( )大家依然有质疑。

A.冒号 没有标点 问号 B.冒号 省略号 问号

C.逗号 没有标点 逗号 D.逗号 省略号 逗号

5、下列说法有误的一项是( )( 3 分)

A. 红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中的人物。

B.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。

C.编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历 史事件，如《左传》、《资治通鉴》等。

D.法布尔的《昆虫记》是代表19世纪自然科学三大发现的经典科学著 作，该书论述严谨，文字庄严，很好地体现了达尔文的进化论思想。

6.下面语段中，划线的两处有语病，请在原句中修改。(2分)

①在中印双方的共同努力下，使历时将近一个月的中印边界“帐篷对峙”事件和平解决。印度外长胡尔希德将于5月9日至10日对中国进行正式访问。外交部发言人华春莹表示，目前，有关问题已得到 妥善解决。这是双方从两国关系大局出发，本着建设性的合作态度，共同努力的结果。②中方愿与印方一道，共同维护边境地区的和平与安宁，维护中印关系健康稳定发展。

7.名著阅读(2分)

“他是梁山好汉中真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的 (人名)，下列哪些故事情节跟他有关：①汴京卖刀②三打祝家庄③大闹飞云浦④江州劫法场⑤遗失生辰纲：

8.填空(5分)

①苟全性命于乱世，__________________。(诸葛亮《出师表》)

② 我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

③“国家兴亡匹夫有责”诗人常在诗歌中流露这种爱国伤时的句子，请写出一例：______________________，__________________。

④《渔家傲?秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：______________________，__________________。

⑤“柳”是诗人们抒情的载体，他们借柳抒发其内心世界的独特感受。请写出一个含“柳”字的古诗名句：_____________________,________________ 。

9. 综合性学习(6分)

不久前，有网友发起“光盘行动”， 得到许多民众热烈响应，各媒体也迅速跟进，这一活动急速升温。1月28日，商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约，反对铺张浪费的指导意见》。一时间，在全国范围内，餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在，多数餐馆就餐者能适量点餐，饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走，已成为一股清新的消费风潮。

(1) 阅读上面材料，为它添加一个标题。(2分)

(2)如果你是“光盘行动”的宣传员，在班级你会开展哪些活动?(2分)

(3)“舌尖上的浪费”触目惊心，请你参照下面的例句，为食堂餐桌的提示牌上写一则警示语,提醒同学们爱惜粮食践行光盘行动。(要求句式整齐，不超过15个字)(2分)

二、阅读：(40分)

请阅读下面的文字，完成10——24题。

(一)寒 食【孟云卿】

二月江南 花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。

10.体现诗歌主旨的中心字是哪一个? (2分)

11.体现了诗人怎样的情感? (2分)

12. “以乐景衬哀景”是古诗常用的表达技法，请作简要赏析。(2分)

(二)

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?向为身 死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

13..解释下面的词。(2分)

蹴尔而与之：( ) 万钟则不辩礼义：( )

14 .翻译下面的句子。(3分)

是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

15.._定义的“中国梦”是实现伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大梦想，而且他满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。请结合以上孟子的有关思想观点谈谈一个人应该怎样做才能有助于“中国梦”的实现。(3分)

(三)

杨继盛，字仲芳，容城 人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：‘若幼，何学?’继盛曰：‘幼者任牧牛，乃不任学耶?’兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。举乡试，卒业国子监。

——《明史?杨继盛传》

16..解释下面句子中加点的字。(2分)

①任： ②益自刻厉

17 .将下面的句子译成现代汉语。(2分)

幼者任牧牛，乃不任学耶?

18..结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。(3分)

(四)“磨”到最后

“我磨墨，墨磨我”，这是画家韩羽的一枚书法印章。他自幼热爱文学、戏剧。搞漫画创作，是在上世纪50年代初期开始的。那时，他向省报投稿，天天投，天天退，如此持续了几年，把美术编辑都投怕了。他在回顾自己的成长过程时曾幽默地写下了如此对联：“惯以坏画充好画，聊将嘘声作赞声。”

两个“磨 ”字，意蕴深远，耐人寻味。磨墨，“朵朵花开淡墨痕”，磨我，独树一帜丹青手。他的书画功底老到、深厚，不但“磨”进了电影、戏剧，而且“磨”进了书法、“磨”进了文章杂学。他的书、画、文章，外行觉得有意思，内行觉得见功夫，堪称独一无二。他创作极认真，圈里人都知道，韩先生一是作画少，另就是自己不满意的作品绝不拿出来，而是撕掉。他的标准不是创作不出手，他不愿重复自己，不愿复制自己。他的作品轻松好玩，令人赏心悦目，据说他的创作过程是很痛苦的。先是摩拳擦掌，跃跃欲试，继而掼笔撕纸、长吁短叹，久不得其要，继而灵感偶至，马上抓住。韩羽的“磨”字诀给人生以太多的教益。

磨，磨难、磨炼、磨砺、磨合……似乎都和人生有缘，所以许多人生警语，也都带着“磨”字：“只要功夫深，铁杵磨成针”，“锲而不舍，金石可镂”，“宝剑锋从磨砺出”……警示人们要认识磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、自觉磨。“磨”是砥砺，增其锋利，“磨”是打造，锻出新生;“磨”是一次次与外力的对抗和较量，是一个个引发事物发生渐变的过程。《浮士德》里土地之神唱了这样一首人生之歌：“生潮中，业浪里，淘上复淘下，浮来又浮去，生而死，死而葬，一个永恒的大洋，一个连续的波浪，一个有光辉的生长……”其意蕴涵的也是“磨”。人生是“磨”而强，“磨”而亮，“磨”而奋发向上。有的人下岗了，却打拼出一番新天地;有的人失败了，却东山再起; 有的双腿失灵，却走得更远了……自古雄才多磨难，酸甜苦辣各种滋味的“磨”，使得他们砺心练脑、强魂健魄，走向新生。

巴尔扎克把他的创作经验概括为一句话，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一个障碍!”19世纪后期，奥地利作家弗朗茨?卡夫卡，在总结他的一生特别是他的创作时，也引用过巴尔扎克这句话。但是他颠倒了这句话的主语和宾语，他说：“每一个障碍粉碎了我!”大师大见解，磨至粉碎，磨成双向，功夫深，力度大，质量高。不磨不粉碎障碍，无以前进;不磨不粉碎自己，无以提高。大凡德高望重者、事业辉煌者、叱咤风云者，莫不是磨着困难磨着自己、粉碎着障碍粉碎着自己，步向新生、步向辉煌的。有人想轻松之磨，磨来磨去无精神;有人作虚假之磨，碌碌无为度一生。所以，磨须有心有志，磨要脱胎换骨。

贝多芬说：“卓越人的一大优点是，在不利于己的遭遇里百折不挠。”人生曲折，跌宕起伏，“万事如意”、“一帆风顺”，只是希冀和祝福，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，倒是司空见惯。然而，许多人对“磨”厌恶、惧怕，在他们心目中，一蹴而就是快慰，反反复复是窝囊，总想三板斧劈尽一切障碍，三把火烧出一片新天地，往往事与愿违。而磨砺临头不去“磨”， 被动挨“磨”怨天尤人，如此人生态度则更不可取。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ”，郑板桥的诗句告诉世人，人生的磨击是少不了的，关键在于自身坚劲，经磨、耐磨、迎“磨”而上，就会磨出灿烂的人生。

19.如何理解第一段中“我磨墨，墨磨我”中的两个“磨”字?(2分)

20.根据文章内容,理解下面两句话的意思。(4分)

①我粉碎了每一个障碍!

②每一个障碍粉碎了我!

21.说说题目“‘磨’到最后”蕴含着怎样的人生道理。(2分)

22.文章开头不提观点，却从韩羽的书法创作和成就写起，作用是什么?(3分)

23.第③段划线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

24.作者说“人生是‘磨’而强，‘磨’而亮，‘磨’而奋发向上”的，请你为本文补充一个因“磨”而成功的事例。(4分)

三、写作(50分)

一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。 时刻存在我们心中的正能量，会自发的传递给他人一些积极、乐观、向上的讯号，让人对生活生出期盼和希望，充满着无尽的美好，但当负能量转化为正能量的时候，它传达出更为积极的讯号，这种能量形式的转换，难能可贵，有着更无尽的美好。

上面这段话肯定能引发你的思考，请结合自己的体验与感悟，以 “ 是我的正能量”为题写一篇文章。

要求：①任选角度，除诗歌外文体不限。②不少于600字。 不得出现真实的姓名及学校。

九年级语文上册月考试卷答案

1.B 2.A 3. B 4.C 5 .D 6.第一个句子“在……下”去掉或把“使”去掉。最后一个句子把“维护”改为“促进”。 7.杨志，①和⑤ 8.(1)不求闻达于诸侯 (2)随君之到夜郎西(3)例句：国破山河在，城春草木深(4)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (5)如李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?

9.(1)“标题”示例：“光盘行动”蔚然成风 (1分)

(2)开主题班会、开展演讲比赛、编写手抄报、排演情景话剧(2分)

(3)答案示例：一粒米，千 滴汗，粒粒粮食汗珠换;倒掉的是剩饭，流走的是血汗;节约就是行善 爱惜粮食就是爱惜 生命! 粒粒盘中餐，皆是辛苦换(2分)

10.(1)悲 11、悲叹身世，体现诗人贫居他乡的凄楚之感。 12、第一句“二月江南花满枝”描绘江南二月繁花竞丽的美好景象，对第二句“他乡寒食远堪悲”形成反衬，鲜明写出诗人寒食节远在他乡悲苦孤寂之状，以乐衬哀，凸现“堪悲”之情。

13. 蹴：用脚踢。辩：辩通辨，辨别(2分)

14，这种做法不也是可以停止而不做吗?(如果这样做了，)这种做法就叫做丧失了天性。(2分)

15. 围绕坚守内心的“义”，不为利益所诱惑的意思答，言之成理即可。(3分)

14.(1)担负得起; (2)更加 15(2分)年纪小的人可以担负 得起放牛这件事，竟然担负不了读书这件事吗?16.(3分)(1)发自内心的喜欢读书是学有所成的重要前提。(2)要想学有所成，必须要尽力克服各方面的障碍。不要为自己的懒惰找借口。(3)有志者事竟成，苦心人天不负。(能紧扣杨继盛的经历中的某一点，引发出合理的积极的启示，言之成理，即可)

19. “磨”是砥砺，增其锋利，“磨”是打造，锻出新生;“磨”是一次次与外力的对抗和较量，是一个个引发事物发生渐变的过程。20.第①句意思是：我战胜了人生中的每一个困难、挫折;第②句的意思: 人生中的每一个困难、挫折磨练着我，粉碎着我，使我步向新生、步向辉煌。

21.在人生的道路上，面对艰难困苦、挫折磨难，要经磨、耐磨、迎“磨”而上，磨出灿烂的人生，直到生命的最后时刻。(意对即可)22.讲述故事开头激发读者的阅读兴趣，引出文章的论点，也作为文章的事实论据证明了中心论点，增强了文章的说服力。(4分，意思对即可)

23.举例论证、对比论证。 磨须有心志，磨要脱胎换骨。24.示例：①19世纪法国著名的画家米勒，生于农家，年时跟人学画，曾经画出来的画卖不出去，厌倦艺术。一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。但美丽的乡村激起他的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，画出了许多著名的作品，如《播种者》等。②海伦?凯勒的事迹。③邰丽华成功的背后故事。④文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》

三、写作略

语文阅读理解正确的解题方法和技巧答问题

1、不可不答;不答则无分。

学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答;不答则无分。

2、不乱答;乱答也不得分。

学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。

3、言之有据，持之有理。

所谓言之有据就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有言之有据地来作答。

所谓持之有理就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之自圆其说。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。

答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

总之，笔者在语文阅读理解教学中发现，许多学生因为不懂得正确的解题方法和技巧的要领，往往失分较多，且大多失分非常可惜，甚至于是无谓的失分。针对这一现象，笔者于是选题确立为《语文阅读理解题答题技巧初探》。笔者主张，教育科研的选题应该来源于课堂教学的实践之中;同样教育科研的成果也应该服务于课堂教学的实践。

总结：

我们在语文阅读理解训练中，我们语文教育工作者只有遵循正确的教育规律，交给学生正确的解题方法和技巧，才能让学生学得轻松和放松，才能真正做到事半而功倍，收到语文阅读教学的良好效果。