苏教版七年级语文上册期末试题及答案
苏教版七年级语文上册期末试题及答案
七年级语文期末成绩的提高是同学们提高七年级总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的语文期末试卷练习中不断积累。以下是小编给你推荐的七年级语文上册期末试题及答案，希望对你有帮助!
苏教版七年级语文上册期末试题
一、积累运用：(共30分)
1.根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)
chōng liáo zhù qiè
憬 眼花 乱 蓄 而不舍
2.下列标点符号使用有错误的是( )(2分)
A.昨天的作业太多了，全班只有二三十人完成。
B.灌木、小树、嫩枝、树皮……等等一切能吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。
C.我很想知道你今天为什么会迟到。
D.“没问题!”小明爽快地说，“一放学，我们就去。”
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一句是( ) (2分)
A.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。
B.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人乐不思蜀。
C.部分同学意志不坚定，经营者随机应变地逃避检查，是黑网吧难根除的主要原因。
D.泰州坡子街一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
4.根据提示补全名句或填写课文原句(8分，1—6每题1分，第7题2分)
①但愿人长久， 。 ②青山有幸埋忠骨， 。
③ ，江春入旧年。 ④ ，回清倒影。
⑤东隅已逝， 。
⑥“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑦古代诗文中不乏描写春天美景的名句，请你写出连续的两句。， 。
5.名著阅读。(6分)
当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿，就有些男孩子从这经过;起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。
(1)上面一段话出自 这部作品，是19世纪后期现实主义文学的杰出代表 (作家)的作品。(2分)
(2)请列举除选段外的情节，谈谈这部作品的主人公是一个怎样的人。(4分)
6.专题与语文实践活动：(8分)
(1)目前，我校正在开展“普通话进校园”活动，为激发同学们说普通话的热情，请你拟一则富有文采的宣传语。(2分)
(2)学校要求每个教室开辟“推普角”专栏，请你设计两个小栏目。(2分)
(3)课间，你们班两位同学在大声地用方言交谈，作为班级推普小组长的你将如何劝说他们呢?(4分)
二、阅读理解与赏析：(共60分)
(一)阅读卢梅坡的《雪梅》，完成第7题。(6分)
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【注】①降(xiáng)，服输。②评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
7.(1)请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分)
(2)这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (2分)
(3)请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。(1分)
(二)阅读《牧竖》，完成8—11题。(14分)
两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑②号如前状，前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄僵卧。竖下视之，气已绝矣! (选自《聊斋志异》)
【注释】①牧竖：牧童。②跑：同“刨”，兽类用足扒土。
8.根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下面句子中的加点的词。(4分)
①谋分捉之( ) ②意甚仓皇( )
③故令嗥( ) ④号如前状( )
(2)下列句子中“之”的用法和“始望见之”中的“之”字相同的一项是：( )(2分)
A.至之市 B.两狼之并驱如故 C.竖下视之 D.久之
9.用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)。(2分)
其 一 竖 又 在 彼 树 致 小 狼 鸣 急
10.用现代汉语翻译下面的文言句。(4分)
(1) 竖下视之，气已绝矣!
(2) 自非亭午夜分，不见曦月。(郦道元《三峡》)
11.同是人与狼的较量，教材专题中的屠夫与选文中的牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种?为什么?(2分)
(三)阅读短文，完成12—14题。(共10分)
①1984年2月的一天，澳大利亚南部发生了上百起森林大火，吞没了近50万hm2的林地，烧死了成千上万的动物。这些突然爆发的大火是怎样引起的呢?科学家经过调查研究发现，这是由于森林中的桉树自燃引起的。原来，这年2月份的平均气温达40℃以上，桉树分泌出比平时多几倍的易燃物质——香油精，再加上长时间干燥无雨，所以造成大片森林“自焚”。
②非洲赤道地区和欧洲的西班牙有一种自焚树。它材质优良，很受当地人喜爱。但当它长到十四五年时，树内就会分泌出许多低燃点的树脂。骄阳的照射，常常把树脂点燃，使自焚树变成巨大的火炬。一株大树只需一小时，即会连枝带叶化成一堆灰烬。
③白鲜生长在我国x疆天山地区。春天一到，白鲜的花朵就渐渐变得鲜艳起来;到了夏季，更是越长越美丽、越长越成熟，终于结出丰硕的果实。然而，在炎热干燥的晴天，它却会突然起火燃烧，不长时间，一株白鲜便烧成了一堆灰烬。原来，白鲜的叶子含有醚，醚的燃点很低，在烈日的照射下，很快就会达到它的燃点。当白鲜的果实日趋成熟之际，醚的储量也几乎达到饱和程度，一旦遇上干燥的大晴天，再加上强烈的太阳光直晒，白鲜也就自燃了。
④此外，物体相互摩擦生电或静电感应，或山石反射聚集阳光，也能引起干枯的植物自燃。一般地说，每隔5年～25年，森林会自燃一次。森林的自燃之火，不仅可以控制森林幼树生长的数量，而且能淘汰一些病树、枯枝，为森林中各种树木的快速成材提供适当的空间。著名的美国黄石国家公园里的森林，原来每隔20年都会自燃起火，但是该公园得到人工保护后，80年未发生火灾，导致森林生长缓慢，新生林减少。1988年的那场大火，不仅没有毁灭黄石国家公园，反而让黄石国家公园的森林更加充满了生机。
(选自《科学之友》2010年第1期，有删改)
12.请你为文章拟一个题目。(3分)
13.这篇文章主要运用了什么说明方法?有何作用?(3分)
14.植物自燃有哪些原因呢?(4分)
(四)阅读陈文芳的《倒过来思考的哲理》(节选)，完成15—17题。(共10分)
①倒过来思考是一种很有意思的思考方式，它能改变我们传统的思维习惯，带给我们有益的人生启示，舒畅我们的身心。
②钱钟书先生在《围城》中也讲过一个十分有趣的故事，说天下有两种人：一串葡萄到手后，一种人先挑最好的吃;另一种人则相反，把最好的留在最后吃。但这两种人都不快乐，前者认为他的葡萄越来越差;后者则认为他吃的每一颗都是剩下的葡萄中最坏的。
③我不同意这种观点，我认为后一种人应该快乐。因为他吃到的越来越好，他应该一刻比一刻活得更有味道。这就好比晋代的画家顾恺之，顾恺之吃甘蔗的时候，“恒自尾至本”，也就是说总是倒过来吃，从根端开始吃，人们就奇怪了，问他道：你为什么这样倒着吃呢?顾恺之挺幽默地说：嘿嘿，这样吃的话，可以渐入佳境。从差一点的地方开始，慢慢品尝生活的甘美，看来顾恺之早已领悟出倒过来的好处了。
④人生就好比是一串葡萄，或者是一根甘蔗，如果你先拣好的吃，那就意味着你的日子越来越枯燥，越活越没甜头。真正的做法是倒过来，循序渐进，渐入佳境，越来越有滋味。
⑤当然，我不是强迫谁一定要倒过来思考或做事，而是要提倡一种积极的心态，在有些情况下，我们应该有倒过来思考的意识，赶走生活中的苦闷，让快乐永驻心间。
⑥更大的甜头在前方呢，让我们一起渐入佳境吧!
15.本文作者阐述的主要观点是什么?(3分)
16.文章第②、③两段作者各举了一例，但作用不同，你能说说它们的作用分别的什么吗?(4分)
17.第⑤段中的“在有些情况下”，你能结合实际举一例吗?(3分)
(五)阅读的孙道荣的《危机》，完成18—21题。(20分)
①宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的小车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。车主们都愤怒了，有人报了警，他们发誓要揪出恶意划车的人，重加惩罚。
②小区的监控被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的，大一点的像个小学生，脚下还踩着滑板车，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划。这是谁家的孩子?胆子也忒大了!太没教养了!但监控看不太清，没人能认出这两个孩子。
③警方开始调查。网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，说划伤汽车的是她的孩子。
④她也住在那个小区。她是第二天才从网上看到小区车子被划伤的帖子的。帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，小的应该是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩。时间、地点、两个孩子的特征都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的——
⑤给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警：“车是我的孩子划的，我们将承担全部责任。”
⑥晚上，儿子放学回家。她问儿子：“是不是你干的?”儿子低头不说话。她对儿子说：“你是男子汉，是你做的，就要敢于承认。”儿子承认是他干的。她又问他：“如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼?”儿子说：“心疼。”她说：“你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说人家会不会心疼?”儿子向她连鞠了几个躬，说：“妈妈，我错了!”
⑦她打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，和孩子一起把它们张贴在小区所有的出入口和楼梯口。
⑧她联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。
⑨第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求，门铃都由儿子自己来摁。儿子在课余折叠了很多张纸船，上面都醒目地写着“对不起”三个大字，他要将这些船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车主都接受了纸船表示原谅孩子。
⑩她对儿子说：“叔叔阿姨都很包容，原谅了你，但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，要学会感恩。”
一场危机，被这位母亲成功地化解了。
(选自《读者》2010年第9期，有删改)
18.请试用四字短语概括文章的情节。(6分)
19.文中与划线句子照应的句子是哪一句?分析这两句话对表现主题有什么作用。(4分)
20.“一场危机，被这位母亲成功地化解了”。根据全文内容分析，这位母亲化解的“危机”是什么?(4分)
21.读了这篇文章，你有什么感想?结合本文内容或联系实际，发表你的见解。(6分)
三、作文(60分)
请以“假如我 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整再作文。
②文体自选(诗歌除外)。
③600字左右，不出现真实校名、人名。
④书写工整规范。(4分)
苏教版七年级语文上册期末试题答案
1.憧 缭 贮 锲 2.B 3.D 4.略
5.(1)《汤姆?索亚历险记》 马克?吐温 (2)当海盗去表现汤姆的调皮，洞中历险表现汤姆的沉着勇敢。
6.(1) 学说普通话，推广靠大家。 说好普通话，热爱我中华;普及普通话，世界看中华。
说好普通话，方便你我他。 普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。
(2)咬文嚼字 推普之星 (3)略
7.(1) 运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。
(2) 人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
(3) 例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。
(二)8.(1)①谋划;②神情、态度;③故意;④前面、先前。(2)C
9.其 一 竖 /又 在 彼 树 /致 小 狼 鸣 急
10.(1)两个牧童兴奋地下树一看，大狼已经断气，死了!(2)如果不是正午和半夜，是看不见太阳和月亮的。
11.赞同屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的;而牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。(言之成理即可)
【译文】有两个牧童在山上放牧，看到一个狼窝里有两只小狼，两个牧童想戏耍一下，于是就各抓住一只小狼，各自爬上一棵大树。不一会大狼回窝，在第一棵大树上的牧童就扭起小狼的双脚和耳朵，弄得小狼嗷嗷叫唤。大狼听到树上小狼的叫声，就直奔树下，急得乱叫乱嚷。此时另一牧童又在第二棵树上把小狼弄得嗷嗷直叫，大狼看见那只小狼后，便又跑离第一棵大树。等大狼跑到第二棵树下，第一棵树上的小狼又被牧童弄得嗷嗷大叫起来，于是大狼又掉头跑回第一棵树下，可是刚跑回第一棵大树，第二棵树上的小狼又被弄得大叫起来。就这样两棵树上的小狼轮番叫着，大狼的口里也不停地叫着，脚下不停地奔跑。几十个来回之后，脚步慢了，叫声也小了，最后累倒地上，气息奄奄地僵卧着。两个牧童兴奋地下树一看，大狼已经断气，死了!
12.神秘的植物自燃。
13.举例子，通过具体的例子让我们明白世界上不同地点植物自燃的不同原因，从而使说明更具体，更具有说服力。
14.体内含有易燃物质香油精、树内分泌出许多低燃点的树脂、叶子含有燃点低的醚、物体相互摩擦生电或静电感应、或山石反射聚集阳光等。
15.我们要有倒过来思考的意识。
16.第②段中通过对钱钟书观点的反驳引出自己的观点，第③段中通过举顾恺之的例子来证明自己的观点，使论证更具体更有说服力。
17.比如考试失利……
18.发现危机、解决危机、化解危机。
19.所有的车主都接受了纸船表示原谅孩子。表现危机化解了，赞美了母亲的美德，肯定了她教子有方。
20.两个危机：一是划了别人的车，车主们要重罚;二是孩子的道德教育问题，该不该划别人车，该不该承认。
21.言之成理即可。
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