初一语文上册阶段测试题及答案
初一语文考试是促进语文教学效果的重要辅助手段，同学们要准备好语文试卷的练习，争取在语文考试中取得好成绩。以下是小编给你推荐的初一语文上册阶段测试题及参考答案，希望对你有帮助!
初一语文上册阶段测试题
一、 积累与运用(40分)
1、下列加点字注音无误的一项是( )(3分)
A.天罡 gāng 滑稽 jī 冗长rǒng 虐杀nǜe
B.迁徙 xǐ 衙门 yá 辍学zhuì 荤菜hūn
C.无垠 yín 山岚 lán 酝酿 niàng 发髻 jì
D 山麓 lù 竹坞 wū 濡湿 rú 榛树zhēn
2、下列词语中书写正确的是( ) (3分)
A.索然无味 无病而呻 人情事故 津津有味
B.六神无主 煞废苦心 乳臭未干 头晕目眩
C.心血来潮 望洋兴叹 为富不人 汗马功劳
D.风尘仆仆 崭露头角 花枝招展 名副其实
3、下列句子没有语病的一项是( ) (3分)
A.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
B.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”
C.广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
D.通过这次演练，美军见识到了中国军队的特殊装备。
4、下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) (3分)
A.清晨，街道上车辆很少，行人更是寥寥无几。
B.艰难的岁月里，母亲含辛茹苦将我养大，我怎能不听她的话呢!
C.许多人对PPA是什么、对人体有何危害仍执迷不悟。
D.冬天一到，许多昆虫便都销声匿迹了。
5、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) (3分)
① 读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化与性情的___。
② 月色溶溶的夜晚，一声_____ 的笛声从远处传来。
③ 古人说，水是天下最_____ 的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。
④ 这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温度过高____ 机器设备。
A、陶醉 清脆 柔和 损伤 B、修炼 嘹亮 柔顺 损害
C、陶冶 悠扬 柔弱 损坏 D、培养 悠长 软弱 损失
6、下列句子排序正确的一项是( )(3分)
漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。 ，顺着水的方向向前漂移。
①河底的水草，十分茂密
②看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙上小虫爬过的爪痕
③长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光
④清到不管多么深，都可以看到底
A、④②①③ B、④①③② C、②④①③ D、②①③④
7、选出文学常识正确的一项。( )(3分)
A.朱自清，现代散文家、语文教育家。字佩弦。我们学过他写的文章《济南的冬天》。
B.屠格涅夫，法国作家。
C.欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，唐代政治家、文学家。
D.曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。
8、名著知识填空。(4分)
(1)《西游记》中，唐僧是如来佛祖的弟子 转世，出家后法名 。
(2)《童年》的作者是 ，它讲述了主人公 的成长经历。
9、诗文默写。(12分)
(1)我寄愁心与明月， 。
(2)飞来山上千寻塔， 。
(3) ，禅房花木深。
(4)山光悦鸟性， 。
(5) ，暂凭杯酒长精神。
(6) ，不亦说乎?
(7)曹操的《观沧海》一诗，描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子是： ， 。
(8)《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是：“ ， ”。
(9)重岩叠嶂， ， 。
10、诗词赏析。下面是对诗的理解分析，错误的一项是：( )。(3分)
望岳
(唐)杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D.前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山绝顶后的感受。
二、阅读理解。(30分)
(一)文言文阅读。(14分)
【甲】陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里(街坊)士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
11、解释下列加点的字。(4分)
公亦以此自矜 睨之，久而不去
太夫人以荻画地 或因而抄录
12、翻译下面的句子。(6分)
(1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”
(2)我亦无他， 惟手熟尔。
(3)抄录未毕，已能诵其书。
13、 请用—个成语概括【甲】文的主旨。 (2分)
14、读完【乙】文，你有何启示?(2分)
(二)现代文阅读。(16分)
孩子,妈妈教你看病
毕淑敏
⑴儿子比我高了。
⑵一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。
⑶“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药?”他问。
⑷孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
⑸“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。
⑹“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”
⑺也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。
⑻“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。
⑼我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”
⑽儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。
⑾时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。
⑿虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!
⒀终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。
⒁“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”
⒂我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
⒃孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。
15、文章开头介绍“儿子比我高了”有什么作用?(3分)
16、请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。(3分)
17、联系语境，说说第⑽段中加点的词语在文中的意思。(2分)
按图索骥：
18、揣摩第⑻段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的好处。(2分)
19、下列说法有误的一项是( )(3分)
A.文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。
B.第⑹段“我”逼问“儿子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。
C.文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。
D.文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。
20、第⒂段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”?(3分)
三、作文。(30分)
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇不少于600字的作文。
题目：_________，感觉真好
初一语文上册阶段测试题答案
一、1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D
8.(1)金蝉子 玄奘 (2)高尔基 阿廖沙 9.略 10.D
二、11.矜：夸耀 ; 睨：斜着眼睛看; 以：用 ;或：有时
12.(1)陈尧咨恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技呢?”
(2)我也没有别的，只是手熟罢了。
(3)还没抄完，就已经能背诵其中的文章。
13.熟能生巧 14. 只要不畏艰苦、发愤苦学，最终能获得巨大成就。(意对即可)
15. ①暗示儿子长大了;②为下文我让儿子独自看病作铺垫。
16、后悔----忐忑不安、心疼---- 自责
17、按图索骥：文中指让“儿子”按母亲的指点去看病。
18、准确地表现出“我”经过一番激烈的心理斗争后，狠下决心，让“儿子”独自到医院看病的情形。 19、B
20、在磨炼“儿子”的过程中，“我”的勇气和信心得到增强，(1分)教育“儿子”的方法得以改进，(1分)心理承受能力得到提高。(1分)
译文：欧阳修四岁时父亲就去世了，家境非常贫寒，没有钱供他读书。(他的)母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学着作诗。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。还没抄完，就已经能背诵其中的文章。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。
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